科学《物质在水中的溶解(一)》同步练习（浙教版八年级上）

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1、1.7《物质在水中的溶解(一)》同步练习1.以下说法中，正确的是(A)A.在一定条件下饱和溶液可以变成不饱和溶液B.饱和溶液肯定是较浓的溶液C.饱和溶液肯定比不饱和溶液要浓一些D.在一定量的溶剂中不能再溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液2.要使固体物质的不饱和溶液变为饱和溶液，一定可行的方法是(D)A.增大压强B.降低温度C.升高温度D.增加溶质或蒸发溶剂3.下列有关溶液的说法中，正确的是(C)A.溶液是均一、稳定、无色透明的混合物B.某温度下，在硫酸铜饱和溶液中不能再溶解任何溶质C.某温度下，从一瓶硝酸钾的饱和溶液中取出一半，则这半杯溶液仍是硝酸钾的饱和溶液D.有一杯无色透明均

2、一稳定的液体，一定是溶液4.下列方法中，可用来检验某种溶质是饱和溶液还是不饱和溶液的是(D)A.将溶液适当加热B.将溶液适当冷却C.再加少量溶剂D.添加溶液的溶质5.下列有关饱和溶液的说法中，正确的是(C)A.饱和溶液一定是浓溶液B.某固体溶质的饱和溶液升高温度后一定会变成不饱和溶液C.析出晶体后的溶液在温度不变的情况下一定还是饱和的D.某溶液冷却到一定温度，能析出晶体，就可证明原溶液一定是饱和溶液6.一定温度下，欲使一接近饱和的溶液变成饱和溶液，分别采取下列措施:①降低温度；②升高温度；③增加溶剂；④增加溶质。其中一定能达到目的的是(B)A.只有①B.只有④C.①④D.③

3、④7.现有一杯底部尚有少量未溶解的硝酸钾溶液，在给烧杯加热或加水的条件下，原来未溶解的硝酸钾继续溶解，这时溶液由饱和变为不饱和。这说明，在改变条件的情况下，饱和溶液和不饱和溶液间可以相互转化。因此我们在理解饱和溶液和不饱和溶液的涵义时，应强调一定温度和一定量溶剂两个条件，否则就会失去意义。8.现有一瓶接近饱和的硫酸铜溶液，你能用什么方法使其成为饱和溶液?[答]要使一瓶接近饱和的硫酸铜溶液成为饱和溶液，可以采用:①加溶质硫酸铜晶体；②在温度不变的情况下蒸发溶剂水；③降低适当的温度。9.实验室现有相同体积且无污染的饱和食盐水和蒸馏水各一瓶，你能将他们区别出来吗?请设计你的实验方

4、案。[答]区别饱和食盐水和蒸馏水的方法很多，根据学过的知识可以设计以下一些实验方案:方案一:尝一下味道，咸味的是食盐水，无味的是蒸馏水；方案二:测密度，或比较同体积液体的质量大小或同质量液体体积的多少，因为食盐水的密度比蒸馏水的密度要大；方案三:加少量食盐，观察食盐是否能够溶解，能溶解者为蒸馏水，不能溶解者为饱和食盐水；方案四:测液体的沸点(盐水沸点比水要高)或测液体的凝固点(盐水的凝固点比水要低)；方案五:加热蒸发，有固体析出者为食盐水，不能析出固体者为蒸馏水。