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时间:2018-05-22
《陕西省宝鸡市卧龙寺中学高三上学期阶段检测(物理)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、陕西宝鸡市卧龙寺中学高三阶段检测试题(力学-曲线运动)一、选择题(每小题4分,共56分)1.放在光滑水平面上的物块1、2用轻质弹簧秤相连,如图所示.今对物块1、2分别施以相反的水平力F1、F2.且F1大于F2,则弹簧秤的示数()A.一定等于F1+F2B.一定等于F1-F2C.一定大于F2小于F1D.条件不足,无法确定2.在粗糙水平面上静放着一个质量为m的物体,已知该物体与水平面之间的动摩擦因数为(计算时设最大静摩擦力等于滑动摩擦力).现沿某一水平方向对该物体施加一个量值变化的力F,其量值可能是①F=0且历时t0;
2、②F=mg且作用时间t0;③F=2mg且作用时间t0.若此外力F按以下顺序施加在物体上,则使该物体在3t0时间内所发生的位移最大的情况是( )A.①②③B.②①③C.①③②D.③②①3.如图所示,质量为m的木块A放在斜面体B上,若A和B沿水平方向以相同的速度v0一起向左做匀速直线运动,则A和B之间的相互作用力大小为( )A.mgB.mgsinC.mgcosD.04.一物体恰能在一个斜面体上沿斜面匀速下滑,可以证明此时斜面不受地面的摩擦力作用,若沿斜面方向用力向下推此物体,使物体加速下滑,则斜面受地面的摩擦力()A
3、.大小为零B.方向水平向右 C.方向水平向左D.无法判断大小和方向5.质量为m的球置于倾角为的光滑面上,被与斜面垂直的光滑挡板挡着,如图所示.当挡板从图示位置缓缓做逆时针转动至水平位置的过程中,挡板对球的弹力N1和斜面对球的弹力N2的变化情况是( )A.N1增大 B.N1先减小后增大 C.N2增大 D.N2减少6.如图甲所示,放在光滑水平面上的木块受到两个水平力F1与F2的作用,静止不动,现保持力F1不变,使力F2逐渐减小到零,再逐渐恢复到原来的大小,在这个过程中,能正确描述木块运动情况的图象是图乙
4、中的( )7.电梯内的地板上竖直放置一根轻质弹簧,弹簧上方有一质量为m的物体.当电梯静止时弹簧被压缩了x;当电梯运动时弹簧又被压缩了x.试判断电梯运动的可能情况是( )A.以大小为2g的加速度加速上升 B.以大小为2g的加速度减速上升C.以大小为g的加速度加速下降 D.以大小为g的加速度减速下降8.一杂技演员用一只手抛球、接球.他每隔时间抛出一球,接到球便立即将球抛出(小球在手中停留时间不计),总共有5个球.如将球的运动看做是竖直上抛运动,不计空气阻力,每个球的最大高度都是5m,那么(g取10m/s
5、2)( )A.=0.2s B.=0.3s C.=0.4sD.=0.5s9.小球从空中自由下落,与水平地面相碰后弹到空中某一高度,其速度一时间图象如图所示,则由图可知(g=10m/s2)( )A.小球下落的最大速度为5m/sB.小球第一次反弹初速度的大小为3m/sC.小球能弹起的最大高度0.45mD.小球能弹起的最大高度1.25m10.如图所示,两个等大的水平力F分别作用在物体B、C上.物体A、B、C都处于静止状态.各接触面与水平地面平行.物体A、C间的摩擦力大小为f1,物体B、C间的摩擦力大小为f
6、2,物体C与地面间的摩擦力大小为f3,则( )A.B.C.D.11.水平面上两物体A、B通过一根跨过定滑轮的轻绳相连,现物体A以v1的速度向右匀速运动,当绳被拉成与水平面夹角分别是α、β时(如图所示),物体B的运动速度vB为(绳始终有拉力)()A.B.C.D.12.如图所示,质量为m的小球在竖直面内的光滑圆形轨道内侧做圆周运动,通过最高点且刚好不脱离轨道时的速度为v,则当小球通过与圆心等高的A点时,对轨道内侧的压力大小为( )A.mg B.2mg C.3mg D.5mg13.水平传送带的工作长
7、度为L=,以v=2m/s的速度匀速传动,已知某物体与传送带间的动摩擦因数是0.1,该物体从轻轻放在传送带的一端直到到达另一端所需要的时间是(g=10m/s2)( )A.2s B.10s C.s D.11s14.一列以速度v匀速行驶的列车内有一水平桌面,桌面上的A处有一小球.若车厢中的旅客突然发现小球沿如图(俯视图)中的虚线从A点运动到B点.则由此可以判断列车的运行情况是( )A.减速行驶,向北转弯 B.减速行驶,向南转弯C.加速行驶,向南转弯 D.加速行驶,向北转弯二、填空与实验题(每题4分,共
8、15.在水平地面上静置一质量为m的物块,现对物块施加一水平向右的拉力F1,物块开始向右做匀加速直线运动;过一段时间后,保持拉力的方向不变,大小变为F2,物块开始做匀减速直线运动.若加速与减速运动的时间和位移的大小均相等,则物块与地面间的动摩擦因数为。16.如图所示,排球场总长18m,设网的高度为2m,运动员站在网前的3m线上正对网前竖直跳起把球水平击出。若击球点的高度不够
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