物理 10.1《走进微观》同步练习（沪科版八年级）

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1、第一节走进微观一、基础演练1．卢瑟福提出的假说最接近实际，他认为原子中心有一个带正电的原子核，带负电的电子绕原子核高速旋转，人们把这种模型称为_____________模型。2．原子核是由质子和组成的。纳米技术是高新科学技术和工程技术，纳米是很小的长度单位，，若一个分子的直径为，则我过科学家制造的那么碳纤维管的直径是，相当于_______个分子一个一个排列起来的长度。3．电子的发现说明_____________是可分的，质子和中子的发现说明_____________是可分的；夸克的发现说明_____________是可分的。（题型二）4．1g食盐中约有

2、1.04×1022个分子，把1g食盐投入一个水库中，已知水库的蓄水量为4×109m3，如果食盐分子均匀分布在水库的水中，那么每立方厘米的是中约含有__________个食盐分子.5．有四种物质：①细胞，②电子，③原子，④质子．按从大到小排列的顺序是()A．①②③④B．①③④②C．②①④③D．②④③①6．电子、中子和质子是组成原子的基本微粒，它们的不同之处是()A．电子带负电，中子不带电，质子带正电B．电子带负电，中子带正电，质子不带电C．电子带正电，中子不带电，质子带负电D．电子带负电，中子和质子均带正电二、智能应用1．碳原子中有6个电子，碳原子的质量

3、是氢原子质量的12倍，碳原子中有_____个质子，_____个中子。2．汤姆逊发现电子后，为什么说原子还有带正电的“东西”存在?答：因为。3．下列说法正确是（）A．电子的发现使人们确信，原子是可分的B．分子是由原子和电子组成C．原子是不可再分的最小微粒D．通常情况下，原子内部原子核所带的正电荷数与核外所有电子的负电荷数是不相等4．关于原子结构，下列说法错误的是()A．原于的大部分是空的B．原子内部的正电荷和负电荷互相混合在一起，所以整个原子不带电C．电子绕原子核高速旋转D．原子核带正电荷5．钠原子核中有11个质子，12个中子，在带一个单位正电荷的钠离子

4、中，原子核外的电子共有()A．10个B．11个C．12个D．1个6．原子核中质子与中子结合在一起依靠的是（）A．正负电荷相互吸引的力B．正电荷之间的相互排斥力C．核力D．分子间的引力和斥力7．任何物体都能分割为极小的微粒，这是物质的可分性，如将一块糖进行若干次对分，但要保持其独特的甜味，可分为最小的微粒是（）A．分子B．原子C．一定数目分子的微小微粒D．糖粉末三、拓展提高1．知道了一切物质都是由分子、原则所组成，知道了原子是由带正电的原子核和带负电的电子所组成，就能解释物体的带电与不带电。一个物体没有带电，是因为（）A．物体内部没有电荷B．物体内部原子

5、个数与电子个数相等C．物体内原子核所带的正电荷总数与电子所带的负电荷总数相等D．物体内原子核的正电荷数与一个电子所带负电荷数相等2．1cm3的水里含3.35×1022个水分子，一滴水的体积是2×，它含有多少个水分子？如果一只微生物来喝水，每分钟喝进5×107个水分子，需要多长时间才能喝完这滴水？3．2000多年前，我国的庄子说过：“一尺之捶，日取其半，万世不竭．”我们假设：取1m长的木杆，每天截取一半，第二天截取剩下的一半里的一半……这样截取一百天，剩下的木杆长度为：m；把这个长度与分子、原子核、夸克的直径比较，你对庄子的上述言论的理解是：。