辽宁省东北育才学校高三上学期一模考试(化学)

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1、辽宁省东北育才学校高三上学期一模考试(化学)答题时间:90分钟满分:100分第Ⅰ卷(共48分)可能用到的相对原子质量:Na23Cu64Fe56Mg24Al27S32O16P31C12一、选择题(每小题1个选项,每小题2分,共12分)1.下列物质的分类结果全部正确的是A.焦炉气—混合物 胆矾—纯净物 臭氧—单质B.纯碱—碱 硫化氢—酸 小苏打—酸式盐C.油脂—高分子化合物纤维素—天然高分子化合物 有机玻璃—合成高分子化合物D.液氯—非电解质 硫酸钡—强电解质 醋酸—弱电解质2.下列关于Fe(OH)3胶体的说法中不正确的是A.Fe(OH)3胶体与硅酸溶液混合将产生凝聚现象B.Fe(OH)3胶体粒子

2、在电场影响下将向阳极移动C.液溶胶中Fe(OH)3胶体粒子不停地做布朗运动D.光线通过Fe(OH)3胶体时会发生丁达尔现象3.将nmolCu2S的与足量的稀硝酸反应,生成硝酸铜、硫酸、一氧化氮和水,则参加反应的硝酸中被还原的硝酸的物质的量是A.4nmolB.10nmolC.10n/3molD.2n/3mol4.用NA表示阿伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是A.1mol·L-1NaCl溶液含有NA个Na+B.任意条件下,16gO3所含的原子数为NAC.由CH4和C2H6组成的混合物中共有NA个分子,其中的氢原子数为5NAD.标准状况下,22.4LSO3所含的分子数为NA5.向饱和石灰水中不断通入

3、二氧化碳,其溶液导电性的变化是A.由弱变强B.由强变弱C.由强变弱,再变强D.由弱变强,再变弱6.下列离子方程式中正确的是A.稀硫酸滴在铜片上:Cu+2H+=Cu2++H2↑B.用小苏打治疗胃酸过多:HCO3-+H+=H2O+CO2↑C.硝酸滴在石灰石上:CaCO3+2H+=Ca2++H2CO3D.醋酸钠和盐酸混和:CH3COONa+H+=CH3COOH+Na+二、选择题(每小题1~2个选项,每题3分,少选给1分,共36分)7.阿伏加德罗常数的值约为6.02×1023mol-1,下列叙述中不正确的是①12.4g白磷晶体中含有的P-P键数约是0.6×6.02×1023②电解精炼铜时转移了6.02

4、×1023个电子,阳极溶解32g铜③7.8gNa2S和Na2O2的混合物中含有的阴离子数大于0.1×6.02×1023④2molSO2和1molO2混合在V2O5存在的条件下于密闭容器中加热反应后,容器内物质分子数大于2×6.02×1023⑤2.9g2CaSO4·H2O含有的结晶水分子数为0.02×6.02×1023(2CaSO4·H2O式量为290)⑥含0.2molH2SO4的浓硫酸与足量铜反应,生成SO2的分子数为0.1NAA.①④⑥B.①③④⑤⑥C.②③⑤⑥D.③④⑤⑥8.下列溶液中,有关离子一定能大量共存的是A.能使石蕊呈蓝色的溶液中:Na+、I-、Cl-、NO3-B.能使甲基橙呈黄色

5、的溶液中:K+、SO32-、SO42-、ClO-C.能使pH试纸变红色的溶液中:Mg2+、Fe3+、NO3-、[Ag(NH3)2]+D.无色溶液中:K+、Cl-、NO、SO9.某溶液中含有HCO、SO、CO、CH3COO-4种阴离子.若向其中加入足量的Na2O2后,溶液中离子浓度基本保持不变的是A.CH3COO-     B.SOC.COD.HCO10.在水电离出的C(H+)=mol/L的溶液中,一定能大量共存的离子组是A.K+、Na+、HCO3-、Cl-B.K+、AlO2-、Br-、Cl-C.Na+、Cl-、NO3-、SO42-D.Al3+、NH4+、Cl-、SO42-11.X、Y、Z为三种

6、单质。已知:Y能将Z从其化合物的水溶液中置换出来,而Z又能将X从其化合物中置换出来。由此可以推断下列说法中可能正确的是①单质的氧化性:Y>Z>X;②单质的还原性:Y>Z>X;③对应离子的氧化性:X>Z>Y;④对应离子的还原性:X>Z>YA.只有①B.只有②③C.只有①④D.①②③④12.标准状况下,往100mL0.1mol/L的FeBr2溶液中通入一定体积的Cl2,充分反应后,溶液中有50%的Br-被氧化。则通入的氯气的体积是A.0.224LB.0.336LC.0.448LD.0.672L13.在反应11P+15CuSO4+24H2O=5Cu3P+6H3PO4+15H2SO4中,每摩尔CuSO

7、4能氧化P的物质的量为A.1/5molB.2/5molC.3/5molD.11/5mol14.多硫化钠Na2Sx(x≥2)在结构上与Na2O2,FeS2等有相似之处,Na2Sx在碱性溶液中可被NaClO氧化成Na2SO4,而NaClO被还原成NaCl,反应中Na2Sx与NaClO的量之比为1:16,则x值是A.5B.4C.3D.215.向一定量的Fe、FeO和Fe2O3的混合物中加入14mol/L

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