陕西省西安第一中学高一上学期期中考试（物理）

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1、西安市第一中学2009-2010学年度第一学期物理（必修1）试题一．选择题（本题共14小题，每小题4分，共56分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分）1．下面给出的物理量中，哪一个物理量是标量　　　　　（　）A．位移　　　　　　　　　　　　　B．力C．路程　　　　　　　　　　　　　D．速度2．下列关于质点的说法中，正确的是（）A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以引入这个概念没有多大意义B．只有体积很小的物体才能看作质点C．凡轻小的物体，皆可看作质点D．如果物体的形状和大小对所研究

2、的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点3．某中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在5s末的速度为10.4m/s，10s末到达终点的速度为10.2m/s，则他在全程中的平均速度为（）A．10.4m/sB．10.2m/sC．10m/sD．10.3m/s4．做匀减速直线运动的物体，下面说法正确的是：（）A.加速度是均匀减小的B.速度小时，加速度一定也小C.位移、速度、加速度的方向是一样的D.加速度的方向永远和速度变化的方向相同5.某质点作匀加速直线运动，加速度为1.5m/s2，那么在任意1s()A．质点在这1秒内的的末速度一定比初速度大1.5m/sB．质

3、点在这1秒内的末速度一定等于初速度的1.5倍C．质点在这1秒内的初速度一定比前一秒的末速度大1.5m/sD．质点在这1秒内的末速度一定比前一秒的初速度大1.5m/s、6．下列说法中正确的是（）A．重力的方向是垂直向下的B．施力物体一定也是受力物体C．书对支持面的压力是由于支持面发生弹性形变而产生的D．摩擦力的方向总是与物体间相对运动的方向相反7．某一物体受到两个力的作用，其中F=15牛，F=14牛。则两个力的合力不可能为（）A．1牛B．29牛C．18牛D．0.5牛8.关于弹力, 下列说法中正确的是（）A. 只要两物体相互吸引就有弹力作用B. 只要两物体相互接触就有弹力作用C. 只有受弹簧

4、作用的物体才受弹力作用D. 发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生弹力作用9.关于摩擦力, 下列说法中正确的是（）A．物体受到摩擦力作用时, 一定受到弹力作用B. 只有运动的物体才能受到滑动摩擦力C. 只有静止的物体才能受到静摩擦力D.具有相对运动的两个物体间一定有摩擦力10．做匀加速运动的列车出站时，车头经过站台某点O时速度是1m/s，车尾经过O点时的速度是7m/s，则这列列车的中点经过O点时的速度为()A．5.5m/sB．5m/sC．4m/sD．3.5m/s11.某人想用力F竖直向上提起地面上的重物，但没提起，则说法正确的是（）A．地面对物体的支持力的大小是重力和拉力F的差值B．

5、由于力F小于物体的重力，所以物体所受合力不等于零C．物体所受重力和地面对物体的弹力是相互平衡的力D．力F和地面所受的压力互相平衡12．下列关于加速度的描述中，正确的是（）A．加速度在数值上等于单位时间里速度的变化B．当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做加速直线运动C．速度方向为正，加速度方向一定为负D．速度变化越来越快，加速度越来越小13.有一质点,从t＝0开始从原点以初速度为零出发,沿X轴运动,其v-t图如图所示,则（）A.t＝0.5s时离原点最远 B.t＝1s时离原点最远C.t＝1s时回到原点D.t＝2s时回到原点14．如图所示为在同一直线上运动的A、B两质点的x-t图象，由图可

6、知（　　　）A．t=0时，A在B的前面B．B开始运动的速度比A小，t2时刻后才大于A的速度C．B在t2时刻追上A，并在此后跑在A的前面D．A运动的速度始终比B大二．填空题（本题共14分，每空2分,在以下各题中g=10m/s2）15.某人沿着半径为R的水平圆周跑道跑了2圈时，他的位移是______米。16.物体做匀减速直线运动，经10秒钟停下来。则第8秒，第9秒和第10秒的位移之比为______。17．一个物体做匀加速直线运动，初速度为0.5m/s，第7s内的位移比第5s内的位移多4m，则物体的加速度是______m/s2;18.一根弹簧原长10cm，挂上2N的钩码时，弹簧伸长1cm。当这

7、根弹簧挂上6N的重物时，弹簧的长度为（在弹性形变时）cm.19.一个以4米/秒的初速度做直线运动的物体，在力的作用下，产生了一个与初速度方向相反、大小为2米/秒的加速度，当物体运动位移的大小为3米时，所经历的时间可能为、、。三、实验探究题（本题共8分）20．电磁打点计时器是一种的仪器，工作电压是，打点时间间隔为秒.某同学在探究小车速度随时间变化的规律时，对打出的一条纸带进行研究，从O点开始每5个打点作为一个计数点（中间4个打点未画出