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时间:2018-05-22
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1、2006届中考语文模拟卷 学校班级姓名学号 一、语文基础知识积累及其运用。(共27分) 1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是()(3分) A、嗔怒(chēn)并行不悖(bó)追溯(sù)喟然(wèi) B、狙击(jū)笑靥(yè)箴言(zhēn)解数(xiè) C、间隔(jiàn)方兴未艾(ài)隽永(jùn)猝然(cuì) D、蹊跷(qiāo)强人所难(qiáng)露脸(lù)亘古未有(gèn) 2、下列词语书写全都正确的一项是()(3分) A、莫然置之惩前毖后要言不烦休栖相关 B、记忆犹新光怪陆离栩栩如生夜郎自大 C、出乖露丑违疾忌医芸芸众
2、生鞠躬尽粹 D、味同嚼蜡手足无措耿耿于怀心弛神往 3、选出下列句子中加点的成语使用不当的一项()(3分) A、美国对别国的人权问题说三道四,横加指责,而对本国的侵犯行为却讳莫如深。 B、这台晚会的节目非常精彩,当看到潘长江表演小品时,一向严肃的父亲也忍俊不禁。 C、生活、学习中有不明白的地方,要虚心向老者请教,做到不耻下问。 D、农村减负不仅减轻了农民的经济负担,而且还减轻了农民的思想负担,又调动了广大农民的生产积极性,真是一举多得。 4、填入下面横线上的语句,最连贯、最通畅的一项是()(3分) 从那一刻起,我应许自己,决不辜负生命,决不让它从我手
3、中白白流失。 A、不论未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或悲,我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去。 B、不论未来的命运如何,我都愿意为它奋斗,遇福遇祸,或喜或悲,勇敢地活下去。 C、或喜或悲,我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去,遇福遇祸,不论未来的命运如何。 D、遇福遇祸,或喜或悲,我都愿意为它奋斗,不论未来的命运如何,勇敢地活下去。 5、,鸟鸣山更幽。(填上句)(1分) 6、刘绍棠的作品《暮春》中主人公何梅苓,虽然已年逾天命之年,但仍然为“春潮文学社”奔波忙碌,奋斗之心不息,正如曹操的诗句:“,。”(2分) 7、元未明初的文学家刘基在《卖柑者言》中总结当时
4、吏治的腐败时,用了两个四字短语:“,”,这也给我们当代的社会敲响了警钟。(2分) 8、《桃花源记》中描写老人与小孩神情的句子是:。《醉翁亭记》中描写老人与小孩行走的句子是。(2分) 9、根据提供的情境,按要求回答。 有时,当父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子:“你看,人家的孩子……”这句话说得节省又含蓄,不过,个中滋味也只有由那“自家的孩子”慢慢地体会。如果你是“自家的孩子”,定会知道父母想要说的是;。 假如你不是“自家的孩子”,听到别人父母说出这样的话来,他的言外之意是:。(4分) 10、根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。 课外阅读是提高语文
5、水平的最要途径,可以使我们获得很多有益地启示,充实我们的生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领略到人生的真谛和生命的意义; ;。(4分) 二、现代文阅读。(共40分) 阅读下面文字,分别回答问题。 阅读下文,完成11~13题。(共10分) 有些青年朋友以为只有当元帅、当将军才有志气,才叫人才;当士兵、当普通劳动者就没出息,就成不了人才。这就有失偏颇。 凡事一过头就显得荒唐。人应当有理想,但不要脱离实际。想当元帅并不坏,但如果死心眼,非当元帅不可,那就不对了。沙鸥终于没当上冠军,而做了教练;战士“北
6、京”连排长都没当上就牺牲了,更别说当元帅了,但能说他们没出息,不是人才吗?可以这样说,在今天我们国家每一个人的工作岗位都有一条阳光大道。而鄙薄自己的岗位,一味好高骛远,是成不了才的。 成才有先后,也有大小,人各有异,不能一律。好兵不一定都当元帅,而能造就成元帅的,一定要是好兵。 11、上文中,作者是针对生活中的哪一种认识来展开议论的?作者的观点是什么?(4分) 12、从第二段来看,成才的条件有哪些?(3分) 13、21世纪,知识、能力、贡献,是人才的三要素。“博士里面有庸才,工人里面有人才。”请结合上文,以辩证的眼光谈谈你对这句话的看法。(3分)
7、(二)读下文,回答14~18题。(共16分) 一个出身贫苦的男孩,为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。 这天傍晚,他奔走了一整天,又累又渴又饿,可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。 可是,当一位天使似的姑娘打开大门时,他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃,只求姑娘给他一口水喝。 姑娘看出他的疲惫和饥饿,微笑地给了他满满一大杯牛奶。 男孩饥不择食地喝完牛奶,嗫嚅地说:“我应该付给您多少钱?” 姑娘仍旧微笑着对他说:“您不用付钱。妈妈经常教导我们:施以爱心,不图回报”。 泪水涌上男孩的眼眶,他轻轻地说:“那么,就请你接受我由衷地感谢吧!
8、” 其实,男孩本来是打算退学的,如今,他仿佛看到上帝在朝他点头微笑,他觉得浑身有劲,男子汉的豪气又迸发出来了。 若干年之后
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