湖南省岳阳市长炼学校—八年级上学期期末考试试卷（语文）

《湖南省岳阳市长炼学校—八年级上学期期末考试试卷（语文）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、湖南省岳阳市长炼学校10—11学年八年级上学期期末考试试卷（语文）温馨提示：本试卷共三道大题，满分120分，考试时量120分钟。请放松心情，沉着冷静，细心多思，科学分配时间，注意卷面整洁，相信成功一定属于你。一、积累运用芳草地（28分）1、汉字读写坊：（每题2分）（1）下列词语中加点字的注音错误最少的一项是（）A、嶙峋（xún）镂空（lóu）绮丽（qí）藻井（zǎo）B、伧俗（cāng）遗骸（hài）两栖（qī）风雪载途（zài）C、追溯（sù）褶皱（zhé）藩篱（pān）煞风景（shā）D、匀称（chè

2、ng）归咎（jiù）击磬（qìng）殷红（yīn）（2）下列词语中书写完全正确的一组是（）A、驻足轩榭次弟金銮殿B、丘壑维幕五彩斑澜重峦叠障C、巧妙绝伦天衣无缝衰草连天销声匿迹D、周而复始再劫难逃草长鹰飞物竟天择2、诗文默写阁：（8分）（1），落日故人情。（2）谁道人生无再少？！休将白发唱黄鸡。（3）月下飞天镜，。（4）《记承天诗夜游》中描写月下之景的语句是：，，。（5）《使至塞上》描写奇特壮美的塞外风光的名句：，。3、语言应用台：（6分，每题2分）（1）下列句子中成语使用有误的一项是（）A、城市绿化必须

3、因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。B、她扮演一位英雄的母亲，言谈举止，无不惟妙惟肖。C、他正在束手无策的时候，听了老师的办法可能有效，立刻照办。D、不管出现什么情况，他都无动于衷，稳如泰山，表现了良好的心理素质。（2）下列句子中没有语病的一项是（）A、他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。B、我们的老师很年轻，大概三十岁左右。C、有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要原因。D、金秋时节的岳阳是个收获的季节。（3）教师节来临，为了表示对老师的感谢，刘佳想送老师一张卡片，并在卡

4、片上题一副对联，他搜索到如下一副颠倒错乱的对联，你能帮他调整一下顺序吗？日暖笔酣写春秋墨浓绽桃李风和上联：下联：4、名著阅读室：（2分）奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处在于塑造了这一无产阶级英雄形象，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质。（1）“这一无产阶级英雄形象”是指谁？（2）用简洁的语言概括“最美好的精神品质”。5、综合实践馆（8分，每题2分）诗歌是古人留给我们的弥足珍贵的财富，某班开展了“轻叩诗歌的大门”的活动。（1）老师为本次活动设计了如下活动板块，请你按照以下格式再增添

5、两项。A、收集诗歌——看B、整理诗歌——抄C、诗歌朗诵——读D、E、（2）某学习小组编辑了有一本诗集，收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。（不超过8个字）《次北固山下》王湾《春望》杜甫《天净沙·秋思》马致远《静夜思》李白诗集名称：《》（3）仿写句子，完成诗集的寄语。读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律：有的婉转低回，。你能欣赏花的姿容：，有的灿烂盛开。（4）班上有位同学成天心思不在学习上，请你用一句诗句来劝勉他：二、阅读赏析百花

6、园（42分）（一）归园田居陶渊明（4分）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。6、运用想象，描绘“带月荷锄归”的景象。（2分）7、诗人希望“愿无违”，联系他的境遇理解“愿”的内涵。（2分）（二）三峡郦道元（10分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。    至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。    春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，

7、悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。    每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 8、解释下列句子中加点的词语。（4分）（1）不见曦月（）（2）沿溯阻绝（）（3）虽乘奔御风（）（4）属引凄异（）9、下列句子停顿不正确的一项是（）（2分）A、自/三峡七百里中B、相与/步于中庭。C、未复有能/与其奇者。D、虽乘奔/御风10、翻译：清荣峻茂，良多趣味。（2分）11、作者写三峡的秋景抓住了什么事物？突出了什么氛围？（2分）（三）大

8、自然的语言竺可桢（8分）几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系。据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候。到了近代，利用物候知识来研究农