湖南省雅礼中学高三第三次月考（语文）

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1、湖南省雅礼中学2010届高三第三次月考（语文） 雅礼中学高三语文备课组组稿          时量：150分钟满分：150分         (考试范围：所学全部内容)                                    选择题  题 次 1 2 3 4 5 6 7 8 910 11答案 C C A D C A D D A B C1．下列加点字的注音全对的一组是（ C） A．创(chuàng)伤     撇(piē)下      模棱(líng)两可       削(xiāo)足适履 B．

2、精髓(suǐ)        熟稔(rěn)      请君人瓮(wòng)      奸佞(lìng)小人 C．晕(yùn)车       拮据(jū)        呱呱(gū)而泣         鼓足干劲(jìn) D．纰(pī)漏        许诺(nuò)      攻城掠(luè)地         叨(dāo)陪鲤对【解析】C／A．创(chuāng)伤  模棱(léng)两可  削(xuē)足适履B．请君人瓮(wèng)奸佞(nìng)小人D．攻城掠(lüè)地同“攻城略地”。他日趋庭，叨

3、tāo陪鲤对。出自王勃《滕王阁序》。叨陪：惭愧的承受，表示自谦。鲤对，指在父辈面前接受教诲。其中鲤是人名，指孔鲤，孔子的儿子。这句话的意思就是：很快我也要象孔鲤那样接受父训了。2．下列各组词语中有两个错别字的一组是（C ） A．名列前矛      各行其事      老生长谈      葱茏 B．度过难关      凭心而论      积思广益      风姿 C．人才辈出      迫不及待      山青水秀      布署 D．不肖子孙      知人论世      蜂涌而至      气概【解析】C

4、／A．名列前茅 各行其是 老生常谈 B．渡过难关平心而论 集思广益 C．山清水秀部署 D．蜂拥而至      3．下列句子中加点词语使用得当的一项是（ A）   A．宽容，不是去应付，去虚与委蛇；而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得湿润些。   B．目前网络上的东西目不暇接，良莠不齐。如果你涉足不应该浏览之处，那就如陷泥沼，欲罢不能。   C．白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他都能谈得来，从他们那里得到了很多创作素材。   D．中国小说史上很多

5、“续书”，但几乎没有一部续书的艺术质量可以与原书相媲美，这是不容置喙的。【解析】A／A．虚与委蛇：虚：假；委蛇：随便应顺。指对人虚情假意，敷衍应酬。B．良莠不齐：好人坏人都有，混杂在一起。应改为“鱼目混珠”。C．下里巴人：原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。D．不容置喙:不容许插嘴。应改为“毋庸置疑”。4．下列句子中没有语病的一项是（D ）   A．中国精神是源远流长的。一部中国精神的发展史，就是中国共产党人领导中国人民不断传承、不断发展、不断弘扬井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精

6、神。   B．普里马齐雅参加了反对分裂车臣的民兵组织，在联邦部队的掩护下，已向格罗兹尼市中心挺进。      C．由于陈一鸣平时涉猎广泛，善思求新，所以在我校第一届综合素质大赛上取得了令人瞩目的成绩。   D．作为中国人民爱国统一战线的组织、中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构、我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式，人民政协与全国各族人民一起努力，为促进国家富强、人民幸福和祖国统一大业作出了重要贡献，赢得了广泛的赞誉。【解析】D／A．缺宾语，在句末加“的见证”B．产生歧义，在“在联邦部队的掩护下

7、”前面加“他们”。C．关联词语位置错乱，“由于”放到“陈一鸣”后面。 5．下列选项中句意最连贯的一项是（ C）我想，白帝城本来就熔铸着两种声音、两种神貌：           ，           ，           ，            。①对自然美的朝觐与对山河主权的争逐   ②李白与刘备   ③豪迈与沉郁   ④诗情与战火 A．①③④②     B．①②③④     C．②④③①     D．④③①②【解析】C/余秋雨在《三峡》一文中说：“白帝城本来就熔铸着两种声音、两种神貌：李白与刘备，诗

8、情与战火；豪迈与沉郁，对自然美的朝觐与对山河主宰权的争逐。” 二、现代文(一般社会科学类，自然科学类文章)阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文段，完成6—8题。                             美尝试通过口腔实施减肥手术   医生正在试验一种新的、不在腹部留下任何疤痕的减肥手术，将一个像橡胶管那样的管子沿着喉咙插入体内，以迅速将填充物送入胃中。   这种试验性、无疤痕手术通过建立狭窄通道以