淮安高三物理摸底试题

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1、淮安市2004—2005学年度高三年级第四次调查测试物理试题2005．5注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、考试证号等填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、考试证号及科目．2．第Ⅰ卷选择题部分必须使用2B铅笔填涂在答题卡上；第Ⅱ卷非选择题部分必须使用黑色签字笔书写在答题纸上，字体工整、笔迹清晰．3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，书写不能超出横线或方格，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效．4．保持卡面和答题纸清洁，不折叠、不破损．第Ⅰ卷（选择题共40分）一、本题共10小题；每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有

2、的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．1．我们经常可以看到，在路边施工处总挂着红色的电灯，这除了红色光容易引起人的视觉注意以外，还有一个重要的原因，这一原因是红色光A．比其它色光更容易发生衍射B．比其它色光的光子能量大C．比其它色光更容易发生干涉D．比其它色光更容易发生光电效应2．以下说法中正确的是A．α粒子散射实验证实了原子核由质子和中子组成B．天然放射现象证实了原子具有复杂的结构C．在核反应中质量数和核电荷数一定都守恒D．目前的核电站是利用裂变释放核能来发电的3．只要知道下列哪一组物理量，就可以估算出气体分子间的平均距离A．阿伏伽德罗

3、常数、气体的摩尔质量和质量B．阿伏伽德罗常数、气体的摩尔质量和密度C．阿伏伽德罗常数、气体的质量和体积D．气体的密度、体积和摩尔质量4．氢原子的核外电子由一个能级跃迁到另一个能级时，可能发生的情况有A．放出光子，电子动能减小B．放出光子，电子动能增大C．吸收光子，原子势能增大D．吸收光子，原子势能减小5．如图为光由玻璃射入空气中的光路图，直线AB与CD垂直，其中一条是法线。入射光线与CD的夹角为α，折射光线与CD的夹角为β，α>β(α+β≠90°)，则该玻璃的折射率n等于CDABαβA．B．C．D．6．一个用于加速质子的回旋加速器，其D形盒半径为R，垂直D形盒底面的匀强磁场的磁

4、感应强度为B，接在D形盒上的高频电源频率为f。下列说法正确的是A．质子被加速后的最大速度不可能超过2πfRB．质子被加速后的最大速度与加速电压的大小无关C．只要R足够大，质子的速度可以被加速到任意值D．不需要改变任何量，这个装置也能用于加速α粒子R热敏电阻欧姆表7．如图所示，带有活塞的气缸中封闭一定质量的气体（不考虑分子势能）。将一个热敏电阻（电阻值随温度升高而减小）置于气缸中，热敏电阻与气缸外的欧姆表连接，气缸和活塞均具有良好的绝热性能。下列说法正确的是A．若发现欧姆表读数变大，则气缸内气体压强一定减小B．若发现欧姆表读数变大，则气缸内气体内能一定减小C．若拉动活塞使气缸内气

5、体体积增大，则欧姆表读数将变小D．若拉动活塞使气缸内气体体积增大，则需加一定的力，说明气体分子间有引力ABTSl8．如图所示，从入口S处送入某一频率的声音。通过左右两条管道路径SAT和SBT，声音传到了出口T处，并可以从T处监听声音。右侧的B管可以拉出或推入以改变B管的长度。开始时左右两侧管道关于S、T对称，从S处送入某一频率的声音后，将B管逐渐拉出，当拉出的长度为l时，第1次听到最低的声音。设声速为v，则该声音的频率为A．B．C．D．AB(a)Otv(b)9．如图(a)所示，AB是某电场中的一条电场线。若有一电子以某一初速度，仅在电场力的作用下，沿AB由A运动到B，其速度图象

6、如图(b)所示。下列关于A、B两点的电势φ和电场强度E的判断正确的是A．EA>EBB．EAφBD．φA<φB10．如图所示，弹簧下面挂一质量为m的物体，物体在竖直方向上作振幅为A的简谐运动，当物体振动到最高点时，弹簧正好为原长。则物体在振动过程中A．物体在最低点时的弹力大小应为2mgB．弹簧的弹性势能和物体动能总和不变C．弹簧的最大弹性势能等于2mgAD．物体的最大动能应等于mgA第Ⅱ卷（非选择题共110分）二、本题共2小题，20分．把答案填在答题卡相应的横线上或按题目要求作答．ABCD11．气垫导轨是常用的一种实验仪器。它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气

7、垫，使滑块悬浮在导轨上，滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦。我们可以用带竖直挡板C和D的气垫导轨以及滑块A和B来验证动量守恒定律，实验装置如图所示(弹簧的长度忽略不计)，采用的实验步骤如下：a．用天平分别测出滑块A、B的质量mA、mB；b．调整气垫导轨，使导轨处于水平；c．在A和B间放入一个被压缩的轻弹簧，用电动卡销锁定，静止放置在气垫导轨上；d．用刻度尺测出滑块A的左端至C挡板的距离L1；e．按下电钮放开卡销，同时使分别记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作。当A、B滑块分别碰撞C、D挡板时