湖南省长沙市同升湖实验学校高二下学期期末考试（历史）

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1、湖南长沙同升湖实验学校高中二年级下学期期末考试历史试卷时量:90分钟满分:100分第Ⅰ卷一、单项选择题（共24小题，每小题2分，共48分）1．元朝的行省制度实质上是继承和发展了 A．分封制       B．察举制     C．郡县制    D．三省六部制2．到鸦片战争爆发前夕，中国古代政治制度就政体而论有 A．宗法制和中央集权制          B．分封制和中央集权制    C．地主制和农民政权            D．奴隶制贵族专权和封建地主阶级专政3．下列孙中山的民族主义主张在今天仍具有现实意义的是①“联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗”②“（中国人民）一律平等，无种族阶级宗

2、教之区别”③“驱除挞虏之后，光复我民族的国家”④“异种残之，外邦逼之，民族主义……殆不可须缓” A．①②      B．①③    C．②④    D．③④4．伯利克里在著名的《葬礼演说》中说：“我们的政治制度之所以称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这段话反映出雅典民主的特征是 A．民主面前人人平等        B．主权在民    C．法律面前人人平等        D．民主为国内人共享5．下列关于罗马法的表述，正确的是①制定罗马法的目的是为了维护贵族的统治②罗马法代表罗马共和国内所有社会成员的利益③罗马法的影响深远而广泛④罗马法有力地维系了帝国的统治 

3、A．①②③      B．②③④    C．①②④    D．①③④6．在美国的政治生活中，两党选举异常激烈，但没有造成政局不稳，其主要原因是 A．美国法律健全              B．两党的根本利益一致     C．两党互相牵制              D．民主制度充分发展7．德意志帝国君主立宪制政体与英国君主立宪制政体相比，其特点是 ①专制主义色彩浓厚②君主掌握国家最高权力③国王统而不治④首相对君主负责 A．①②③      B．②③④    C．①②④    D．①③④8．与《中国人民政治协商会议共纲领》相比，1954年《中华人民共和国宪法》的新特点是 A．规定实行人民民

4、主专政     B．规定国家权力属于人民   C．体现了社会主义原则       D．规定实行民族区域自治9．70年代以来，日本要求与美国建立平等的伙伴关系。1月19日，日本陆上自卫队进入伊拉克，这是二战以来日本陆上自卫队首次踏上处于战争状态的外国领土。其根本原因是 A．美苏两极格局即将瓦解    B．日本开始奉行独立自主的外交政策     C．日本已经成为经济大国    D．日本需要提高自己的国际地位10．中国古代农业生产工具不断改进，生产技术逐步提高。下列有关我国耕作方式的说法不正确的是 A．从“火耕”到“耜耕”再到“铁犁牛耕”的变化反映了社会生产力的提高 B．铁犁牛耕是我国农业技

5、术史上农用动力的一次革命 C．铁犁的出现成为生产力进一步提高的条件 D．铁犁牛耕是我国传统农业的主要耕作方式11．西安，在《史记》中被誉为“金城千里，天府之国”，是中华民族的发祥之地。下列关于西汉都城长安的说法，正确的有 ①是当时著名的商业中心 ②城里设有专门的贸易区域③早市、夜市昼夜相接  ④官府设有专职的官员管理市 A．①②③　　　B．②③④　　　C．①③④　　 D．①②④12．自秦商鞅变法之后，重农抑商作为一项经济政策为历代统治者所沿用。下列对重农抑商政策的评价，正确的是①把农业视为国计民生的根本加以重视是正确的②把农业与工商业对立起来，压制工商业，不符合经济发展规律③这一政策对

6、经济发展始终起消极作用④其结果必然阻碍商品经济的发展A．①②③　　B．②③④　　　 C．①③④　　 　D．①②④13．世界近代工业生产的组织形式经历了由手工工场、工厂制度到大企业的演变。出现这种演变的根本原因是 A.工业革命   B.资产阶级革命    C.世界市场扩大   D.殖民扩张14．民族资本主义经济是近代史上进步的经济形态，它的发展经历了一个曲折的历程。下列事件或现象对中国民族资本主义的产生和发展起过促进作用的是 ①洋务运动　②太平天国运动　③辛亥革命　④实业救国思潮 A．①②③　   B．①③④　   C．②③④　     D．①②③④15．党的十七届三中全会明确提出：“现

7、有土地承包关系要保持稳定并长久不变”。这是党在农业问题上的一个重要决策。从1949年至十一届三中全会以后，我国农村经济形式的变化总趋势是 A．封建土地所有制→农民土地所有制→社会主义公有制→家庭联产承包责任制 B．封建土地所有制→社会主义公有制→合作社→家庭联产承包责任制 C．封建剥削制度→个体小农经济→社会主义合作社→土地包给个人自负盈亏 D．互助组→个体小农经济→社会主义合作生产→人民公社化16.从鸦片战争到21世纪初改革开放取得显著成就的