贵州省遵义市高三第二次联考(语文)

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1、贵州省遵义市2011届高三第二次联考语文注意事项:1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、班级、准考证号、座位号填写在答题卡指定的位置上。2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答案填涂在答题卡相应的位置处,不能答在试卷上。3.本试卷共10小题,每题3分,共30分。第Ⅰ卷(选择题共30分)一、(12分,每小题3分)1.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.辐射绊脚石山青水秀树倒猢狲散B.喝采高材生轻歌曼舞时事造英雄C.桀骜拉拉队各行其是一言以蔽之D.嬉戏挖墙角精美绝仑针尖对麦芒2.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()A.过

2、去两年,大陆做了很多推动两岸关系的实事,台湾方面也做了不少,支持两岸经贸合作与人文交流,是一个巴掌拍不响的。B.调控房价整治楼市,对于中国来说,症结问题还是供应量,如果抛开供应量谈“限制购房,抑制房价”,就是徒托空言。C.据悉,对中国足协相关受贿人员的侦查工作已经结束,这些人即将被移交司法机关审判。其实,这些人只是沧海一粟,还有更多的违法人员并未受到惩罚。D.中学是`沃土,而不是让人立刻成才的魔术箱。当今教育评价制度需要制度突围,需要革故鼎新的胆略,这几乎是全社会的共识。3.下面句子没有语病的一句是()A.随着劳动密集型产业

3、逐渐向中西部地区转移,东部地区在兔年迎来新一轮“用工荒”。相关部门领导说,目前节后的用工短缺是暂时的,“用工荒”在节后将得到缓解。B.被告辩护律师指出,根据法院调查的事实和刑警队、法制办出具的书面证明材料看,被告并不是在强制措施下交代自己罪行的。C.小人物就像金字塔的底座,支持我们去仰望英雄和伟人,人物虽小,内心一样丰富。其实有灵魂的人,无论大小,都值得尊敬。D.由于贵州突然降温,道路结冰封闭,前往贵州方向的1200余辆车,滞留在广西南丹境内,滞留旅客约有5000多人。4.下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是( ) A

4、.据统计,中国互联网网民人数已超过3.3亿。互联网对大至国家政治,经济,小至个人学习,生活的影响是无法估计的。B.写文章应该重点突出,详细分明。哪些事例要详写?哪些事例要略写?则要服从中心思想的需要。C.两年后的春天,我们又到南山上种了六棵树,三棵松树,两棵云杉,围着一棵桂花。D.“牺牲”一词原是对做祭品的牲畜的通称,如“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信”(«左传·曹刿论战»),后来“牺牲”的意义转化了。二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成5—7题。由美国、俄罗斯、欧洲空间局11个成员国、日本、加拿大和巴西16国共建的国际

5、空间站,是一项跨世纪的国际合作航天工程。这座“空中楼阁”,自从2000年11月2日航天员开始常驻以来,已有15个国家的167人次造访过,其中有18组依次常驻航天员、多架航天飞机短时进站航天员以及6位太空游客。目前的国际空间站,其太阳能电池板展开后面积达2675平方米,可覆盖6个篮球场或1个足球场。国际空间站为人类创造了一个极高真空、微重力、超低温、无污染、强太阳辐射的试验室,可借以开展地面上无法进行的物理、化学、生物、医学、遗传工程等领域的科学研究,可研制生产超强、超导材料和大型超纯晶体,并由此带动人工智能、机器人、遥感操作

6、工序自动化、光学通信、无线电传输、数据处理、新材料和新能源等大量新技术的发展。实践证明,航天技术在开展科学研究、带动技术进步、推动国民经济发展和提高人类生活质量等方面具有重要意义。现在人们钟爱的数码相机,就是航天探测传输技术民用化的结果。世界范围内的天气预报和全球通信也都离不开航天技术。那种低估和否认发展航天科技和建设国际空间站的重要意义的认识是浅薄的。现阶段和建成后的国际空间站,将更多地被用于了解航天员的身体状况,使其成为人类继续探索月球和火星的太空备战基地。正在研制的载人登月飞船“奥赖恩”,美国准备于2015年让其先行完

7、成与国际空间站的对接,以验证其性能,待其完善后,再于2018年让它运载6名航天员开启人类重返月球之旅。美国随之将于2024年建成月球基地,开发月球资源;然后改进“奥赖恩”飞行器,并计划于2031年让其载人登陆火星,让航天员实地考察这个星球。与此同时,俄国、日本和印度也都制订了2020年左右载人登陆月球的计划;俄国和欧洲空间局也准备于21世纪30年代派人登陆火星。由于月球没有大气层和火星上空气稀薄,它们的引力也较小,航天员如何适应就须要在国际空间站上积累经验。以此类推,各国研制载人登月器和载人登陆火星航天器,亦须从国际空间站的

8、建设和使用中吸取经验教训,以便少走弯路。这种技术上的继承和创新,还可节省大量资金和时间。正在运行并不断完善的国际空间站,已经在载人航天史上树起了一个新的里程碑。5.下列各项中,不属于解说国际空间站直接发挥的作用的一项是  (   )A.使人工智能、机器人、遥感操作工序自动化、光学通信、无线

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