湖北省黄石市初中毕业学业考试文综卷（历史）

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1、黄石市初中毕业生学业考试文综（历史）试题卷第一卷（单项选择题共1．张骞出使西域后，丝绸之路渐趋形成。该商路的起点是（B）A．洛阳B．长安C．敦煌D．疏勒2．“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清；舍己救人传道义，唐风洋溢奈良城。”这首诗追述了唐朝与哪国的文化交往（C）A．朝鲜B．印度C．日本D．越南3．右图是我国也是世界历史上伟大的航海家，他是（B）A．玄奘B．郑和C．戚继光D．郑成功4．民族英雄郑成功所打败的侵略者是（D）A．沙俄B．葡萄牙C．英国D．荷兰5．清政府的闭关锁国政策（B）A．禁止一切对外贸易B．目的是维护封建统治C．完全没有积极作用D．推行了近三百年6．大冶铜绿山古矿冶遗址的发现与发

2、掘（D）A．说明当时炼铜、炼钢技术已达到很高水平B．表明商周时期中原地区所用的铜都来自以铜绿山为中心的长江流域一带C．证明了我国矿冶技术“外来论”D．为研究我国乃至世界冶金史提供了实物资料7．黄石民众曾赞颂张之洞“遇非常之人，建非常之功”。其功不包括(A)A．筹建源华煤矿B．修筑铁山至石灰窑运矿铁路C．兴办大冶铁矿D．兴办王三石煤矿8．1953年和1958年毛主席曾两度亲临黄石视察，主国是因为黄石(B0A．风景优美B．是重要的工业基地C．历史悠久D．地方党政领导的邀请9．“中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学外国利器，则莫如觅制器之器。”在此观点指导下，中国兴起了(D)A．新文化运动B．辛亥革

3、命C．戊戌变法D．洋务运动10．1895年有人写出这样的对联：“台湾今已归日本，颐和园又搭天棚。”该对联反映了哪个条约签订后的情形(C)A．《南方条约》B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》11．辛亥革命最大的历史功绩是(B)A．推翻了袁世凯的统治B．结束了两千多年的封建帝制C．改变了中国的社会性质D．推动了社会习俗的进步12．标志我国初步建立起社会主义基本制度的事件是(D)A．新中国的成立B．第一个五年计划的完成C．1954年〈中华人民共和国宪法〉的颁布D．三大改造的基本完成13．下列适合实践“一国两制”伟大构想的地区有①新疆②西藏③香港④台湾⑤澳门(C)A．①③⑤B．②③⑤C．③

4、④⑤D．②③④14．公元前25左右的亚非文明代表有古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古代巴比伦文明，孕育这四大文明的相同地理因素是(D)A．海洋B．沙漠C．高山D．河流15．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这条常规流行于古代(A)A．西欧一些国家B．阿拉伯国这C．中国D．日本16．〈古兰经〉是下列哪一宗教的经典(D)A．佛教B．基督教C．道教D．伊斯兰教17．下列历史人物与成就连线搭配正确的是(A)A．但丁——《神曲》B．牛顿——相对论C．爱因斯坦——进化论D．梵高——《安娜·卡列妮娜》18．巴黎公社（C）A．标志着马克思主义的诞生B．是世界第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动C．是

5、无产阶级建立政权的第一次伟大尝试D．失败的重要原因是没有建立政权19．右边是关于某次战役的资料卡片，根据卡片信息推断它是(C)关于战役的卡片信息1：1942年7月至1943年2月信息2：苏德战场信息3：苏军胜利信息4：第二次世界大战转折点A．珍珠港战役B．诺曼底登陆战役C．斯大林格勒战役D．柏林战役图漫画“中东乱局”中哪一问题属于中东问题焦点(D)A．伊拉克B．黎巴嫩C．伊朗D．以巴第二卷（非选择题共30分）21．（8分）读图并结合所学知识回答问题图一鸦片战争示意图图二早期对外开放地区示意图（1）图一所示战争对中国社会性质和历史发展阶段产生了什么重大影响？（2分）答：鸦片战争使中国开始从封建社

6、会逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端（2）指出图2中空白方框内A、B所指经济特区名称。（2分）答：A汕头B厦门（3）指出图一图二所示开放地区地理位置的共同点；分析中国近代和现代对外开放直接原因的不同点。（4分）答：都处于东南沿海城市；不同点：近代对外开放是西方列强为了打开中国市场，推销工业品，掠夺廉价工业原料而强迫清政府打开中国大门；现代对外开放是中国为了吸收外资侨资，先进技术，管理经验，发展社会主义经济而主动对外开放。22．材料一：“分裂之家不能持久。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望它停止分裂。它或者变成一种东西，

7、或者全部变成别一种东西。”——林肯1858年的一次演说材料二：“这个伟大的国家将坚持下去，并将获得新生和繁荣。因此，首先请允许我表明自己的坚定信念，即我们所恐惧的就是恐惧本身。”——罗斯福总统就职演说（1）根据材料一并结合所学知识，指出林肯为实现自己的政治目标颁布了哪两项重要法令？（2分）答：《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》（2）结合所学知识，指出材料二是罗斯福在什么背景下所作的就职演说？他为美国获