高一物理相互作用单元检测题

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1、安徽肥西中学高一物理第三单元测试卷第Ⅰ卷一、选择题（本大题共12小题，每小题4分,共48分。每小题给出的四个答案中，只有一个是正确的。把正确答案选出来，并将正确答案前面的字母填写在题后的括号内。1．一个正方形木块放在光滑的水平桌面上，下列说法正确的是（）A．木块受到的弹力是由于木块底部形变造成的B．木块受到的弹力是由于桌面形变造成的C．木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力D．木块受到的重力与桌面受到的压力是作用力和反作用力2.．关于力的说法中正确的是（）A．力是物体对物体的作用；B．只有直接接触的物体才有力的作用；C．由磁铁间有相互作用可知：力可以离开物体而单独存在；D．力的大

2、小可以用天平测量。3．关于重力的说法正确的是（）A．重力就是地球对物体的吸引力B．物体的压力大小总等于物体的重力C．斜面上的物体所受重力的垂直斜面的分力就是斜面对物体的压力，D．重力是由于物体受到地球的吸引而产生的。4．关于静摩擦力的说法，下列正确的是（）A．静摩擦力的方向是于物体的相对运动趋势方向相反；B．静摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反；C．静摩擦力的大小可以用公式直接计算；D．正压力越大，静摩擦力越大。5．皮带运输机把物体匀速送经高处时，物体受到的摩擦力的方向（）A．与物体速度同向；B．与物体速度反向；C．摩擦力为零；D．因不知相对运动趋势，故不能判定。6．如图所示，在的水

3、平面上向右运动的物体，质量为20kg，在运动过程中，还受到一个水平向左大小为10N的拉力作用，则物体受到滑动摩擦力为：（g=10N/kg）（）A．10N，向右；B．10N，向左；C．20N，向右；D．20N，向左。F乙甲7．如图所示，甲、乙两物体叠放在水平面上，用水平力F拉物体乙，它们仍保持静止状态，甲、乙间接触面也为水平，则乙物体受力的个数为（）A．3个B．4个C．5个D．6个8．水平桌面上一重200牛的物体，与桌面间的滑动摩擦系数为0.2，当依次用15N，30N，80N的水平拉力拉此物体时，物体受到的摩擦力依次为：（最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（）A．15N，30N，40N；B．0

4、N，15N，15N；C．0N，20N，40N；D．15N，40N，40N。9.下列各组共点的三个力中，不可能平衡的是（）A．20N、20N、20NB．30N、40N、80NC．20N、30N、50ND．40N、70N、80N10.建筑工地上吊车正吊着一小车建筑材料匀速上升，某时刻小车边缘脱离一小块石子，则它脱离后（不计空气阻力）：（）A.立即向下运动B.仍将向上运动一小段时间C.它只受重力作用D.它除受重力作用外，还受向上的冲力作用11．如图所示，大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成一个闭合的三角形，且三个力的大小关系为F1＜F2＜F3，则下列四个图中，这三个力的合力最大的是（）

5、F2AF12F3F2BF12F3F2CF12F3F2DF12F3θFF112．将力F分解为两个力，已知其中一个分力F1的方向与F的夹角为θ（如图所示），则下列说法错误的是（）A．只要知道另一个分力的方向就可得到确定的两个分力B．只要知道F1的大小，就可得到确定的两个分力C．如果知道另一个分力的大小，一定能够得到唯一确定的两个分力D．另一个分力的最小值是FsinθⅡ卷班级姓名一、选择题（每题4分，共48分）题号123456789101112答案二、填空题（每题6分，共18分）13．在研究摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的木块，木块运动状态及弹簧测力计的读数如下表所示（每

6、次实验时，木块与桌面的接触面相同）则由此表分析可知（）A．木块受到的最大静摩擦力为0.5NB．木块受到的最大静摩擦力一定为0.7NC．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的D．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有二次是相同的14．某同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时，得到如下数据：拉力的大小（N）02468弹簧的长度（cm）1516171819弹簧的伸长（cm）实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧长度回到15cm。请你对表中的弹簧的长度数据进行研究，填写对应的弹簧的伸长数据。并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，是：。图515．在“验证力的平行四边形定则”的

7、实验中，某同学将像皮筋的一端固定在A点，另一端拴两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计。沿着两个不同的方向拉弹簧测力计。当把像皮筋的活动端拉到O点时，两细绳相互垂直，如图5所示。（1）由图可读出，这两个拉力的大小分别为N和N。（须读到0.1N）（2）在虚线方格纸上按作图法的要求，画出这两个拉力及它们的合力。四、计算题（共34分）16．（10分）如图所示，电灯的重力，绳与顶板间的夹角为绳水平，则绳所受的拉力F1是