高一生物上册随堂巩固练习题8

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1、1．(高考全国卷Ⅱ)下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是(　　)A．细胞呼吸必须在酶的催化下进行B．人体硬骨组织细胞也进行呼吸C．酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D．叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用解析：选D。细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，同时释放出能量并生成ATP的过程，细胞呼吸是所有活细胞都必须在酶的催化下进行的；酵母菌为兼性厌氧型微生物，在有氧条件下进行有氧呼吸，在无氧条件下进行无氧呼吸；叶肉细胞在光下既进行光合作用，也进行呼吸作用。2．下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是(　　)A．①②④中数值最大的是①B

2、．③代表的物质名称是氧气C．产生①②的场所是线粒体D．某些原核生物能完成图示全过程解析：选D。原核生物中的某些生物种类，如硝化细菌，虽然不具有线粒体，但也可进行有氧呼吸。3．(高考广东理科基础)在密闭容器内，酵母菌利用葡萄糖产生酒精，此过程不生成(　　)A．ATP　　　　　　　　　　　B．乳酸C．三碳化合物D．CO2解析：选B。在密闭容器内，酵母菌进行无氧呼吸生产酒精，产物是CO2、酒精和能量(ATP)，中间产物有丙酮酸，所以A、C、D可以生成。4.如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是(　　)A．氧浓

3、度为a时，最适于贮藏该植物器官B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等解析：选B。本题考查在不同氧浓度下，该器官呼吸方式的有关内容，具体分析如下：①O2浓度为a时：O2吸收量为零，此时只进行无氧呼吸，产生大量酒精，不利于贮藏该植物器官；②O2浓度为b时：有氧呼吸释放CO2量＝吸收O2量＝3，无氧呼吸释放CO2量为(8－3)＝5，据反应式可知，有氧呼吸消耗葡萄糖为0.5，无氧呼吸消耗葡萄糖为2.5；③O2浓度为c时：有氧呼吸释放CO2量为4，无氧呼吸释放CO2量为(6－4)＝2，

4、故无氧呼吸不是最弱，最弱应为零；④O2浓度为d时：CO2释放量＝O2吸收量，说明只进行有氧呼吸，无氧呼吸不再进行。5．(高考天津卷)按下表设计进行实验。分组后，在相同的适宜条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析。实验材料取样处理分组培养液供氧情况适宜浓度酵母菌液50mL破碎细胞(细胞器完整)甲25mL75mL无氧乙25mL75mL通氧50mL未处理丙25mL75mL无氧丁25mL75mL通氧下列叙述正确的是(　　)A．甲组不产生CO2而乙组产生B．甲组的酒精产量与丙组相同C．丁组能量转换率与丙组相同D．丁组的氧气消耗量大于乙组解析：选D。细胞只有保持结构的完整性，

5、才能完成各项生命活动。甲、乙组内因细胞结构被破坏，不再进行呼吸作用，A、B选项错误；丙组内进行无氧呼吸，丁组内进行有氧呼吸，丁组内能量的转换率大于丙组，C选项错误；丁组内氧气的消耗量一定大于乙组，所以D选项正确。6.(原创题)掷铅球是我们中学生必须接受的一项体育训练项目。该项目是一种瞬间性运动，即我们在短暂的一瞬间要将铅球掷出七八米，甚至更远。在推动铅球的一瞬间，机体所消耗的能量主要来自(　　)A．葡萄糖的氧化分解B．ATP的合成C．ATP的分解D．乳酸的氧化分解解析：选C。任何有机物氧化分解释放能量都不能为生命活动所直接利用，而必须先储存到ATP的高能磷酸键中，然后再

6、由ATP的分解，高能磷酸键的断裂释放出来，才能为各项生命活动所利用，故可知C是正确答案。7．(高考安徽卷)现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密闭的棕色广口瓶内，各加入适量(等量)的水。在25℃的条件下，瓶内O2含量变化如图所示。请回答：(1)在t1～t2期间，瓶内O2含量的降低主要是由种子的__________________引起的，A种子比B种子的呼吸速率________，A、B种子释放CO2的量的变化趋势是__________。(2)在0～t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是_______________________

7、____________________________________。解析：(1)在t1～t2期间，种子可进行有氧呼吸消耗O2使O2含量减少；A种子消耗的O2多，呼吸速率快；刚开始时O2充足，种子进行有氧呼吸释放大量的CO2及热量，使温度上升，有氧呼吸加快，CO2释放速率增加，随着O2的消耗，有氧呼吸受抑制，无氧呼吸增强，CO2释放速率降低。(2)在0～t1期间，O2含量不变，种子不进行有氧呼吸，而瓶内CO2有少量增加，即通过无氧呼吸释放。答案：(1)有氧呼吸　快　先递增后递减　(2)种子的无氧呼吸产生了CO2