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《高一物理第一学期末教学质量测试试题试题卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高一物理第一学期末教学质量测试试题物理试题本试卷分为试题卷和答题卷两部分，其中试题卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）组成，共6页；答题卷共2页.满分100分.考试结束后将答题卡和答题卷一并交回.第Ⅰ卷(选择题,共54分)注意事项:1．答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上.2．每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案,不能答在试题卷上.一.本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中只有一个是正确的.1、关于惯性的大小，下列说法中正确的是A.两个质量相同的物体，在阻力相同的
2、情况下，速度大的不容易停下来，所以速度大的物体惯性大B.上面两个物体既然质量相同，那么惯性就一定相同C.推动地面上静止的物体比维持这个物体做匀速运动所需的力大，所以静止的物体惯性大D.在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小2、如图2所示，把球A夹在竖直墙和木板BC之间，不计摩擦。球对墙的压力为N1，球对板的压力为N2，在将板BC逐渐放至水平的过程中，下列说法正确的是A、N1、N2都增大 B、N1、N2都减小C、N1增大、N2减小 D、N1减小、N2增大3、如图5所示，自由下落的小球，从它接触竖直放置的弹簧开始到弹簧压缩到最短的过程中，小球的加速度
3、和速度的变化情况是A、加速度变小，速度变小 B、加速度变大，速度变小C、加速度先变小后变大，速度先变大后变小D、加速度先变大后变小，速度先变大后变小4、物体静止在斜面上，以下的几种分析中正确的是A、物体所受到静摩擦力的反作用力是重力沿斜面的分力B、物体所受重力沿垂直斜面的分力就是物体对斜面的压力C、物体所受重力的反作用力就是斜面对它的静摩擦力和支持力这两个力的合力D、物体所受支持力的反作用力就是物体对斜面的压力5、一个质点做变速直线运动，其速度—时间图象如图8所示，前5秒内的图线恰好是一个四分之一圆弧，在这5秒内，这个质点的位移是A、35.0mB、37.5m C、44.6mD、50
4、．0m6.用3N的水平恒力,使在水平面上一质量为2kg的物体,从静止开始运动，在2s内通过的位移是2m,则物体的加速度大小和所受摩擦力的大小分别是A．0.5m/s2，2NB．1m/s2，1N C．2m/s2，0.5N D．1.5m/s2，07.某物体由静止开始运动，它所受到的合外力方向不变，大小随时间变化的规律如图所示，则在0～t0这段时间，下列说法不正确的是A．物体做匀加速直线运动 B．物体在t＝0时刻加速度最大C．物体在t0时刻速度最大，而加速度为零D．物体作变加速运动，运动速度越来越大8比较航天飞机里的物体受到的重力G和支持力N，下面说法中不正确的是A．航天飞机发射离地时，N＞G
5、 B．航天飞机返回地面时，N＞GC．航天飞机在发射架上等待发射时，N＜G D．航天飞机在绕地球运动时，N＜G9.在升降机中挂一个弹簧秤,下吊一个小球,如图,当升降机静止时,弹簧伸长4cm.当升降机运动时弹簧伸长2cm,若弹簧秤质量不计,则升降机的运动情况可能是①以1m/s的加速度下降②以4.9m/s的加速度减速上升③以1m/s的加速度加速上升④以4.9m/s的加速度加速下降A.①③B.①②C.②③D.②④FAB10.如图所示，木块A质量为1千克，木块B的质量为2千克，叠放在水平地面上，AB间的最大静摩擦力为1牛，B与地面间的动摩擦系数为0.1，今用水平力F作用于B，则保持AB相对静止
6、的条件是F不超过（g=10m/s2）A．3牛B．4牛C．5牛D．6牛11.每逢重大节日，天安门广场就会燃放起美丽的焰火．按照设计要求，装有焰火的礼花弹从专用炮筒中射出后，在4s末到达离地面100m的最高点，随即炸开，形成各种美丽的图案．假设礼花弹从炮筒中射出时的初速度是v0，上升过程中所受的平均阻力大小始终是自身重力的k倍，那么v0和k分别等于（g=10m/s2）A．25m/s，1.25B．40m/s，0.25C．50m/s，0.25D．80m/s，1.25-4F合/Nt/s4061212.放置在水平面上的物体质量为m=2.0kg，受到沿水平方向的恒定拉力作用，拉力对物体作用了6.0s后撤去
7、，物体在整个运动过程中受到的外力的合力F合的变化情况如图所示.则根据题中所给条件和图象可以求出的物理量有①物体和水平面间的动摩擦因数 ②物体运动的最大速度③物体整个运动的位移 ④物体前6秒内的位移A．①②B．①③C．①②③D．①②③④二.本大题6小题,每小题3分，共18分.在每小题给出的四个选项中，有一个或一个以上的选项正确，全选对的得3分，选对但不全的得1分,有错或不答的得0分.13、如图1所示，用
