高一物理12月月考试题

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时间:2018-05-22

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1、高一物理12月月考试题(考试时间90分钟满分100分)命题人:王辉霞一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确;有的小题有多个选项正确。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分。把正确答案填到答案纸上)1、如图所示,物体在水平力F作用下静止在斜面上,若稍增大水平力F,而物体仍能保持静止,下列说法正确的是()A、斜面对物体的静摩擦力及支持力都不一定增大B、斜面对物体的静摩擦力不一定增大,支持力一定增大C、斜面底部受到地面的摩擦

2、力为F,方向水平向右D、斜面底部受到地面的摩擦力为F,方向水平向左ABC2、如图所示,物体B的上表面水平,B上面载着物体A,当它们一起沿固定斜面C匀速下滑的过程中物体A受力是()A、只受重力B、只受重力和支持力C、有重力、支持力和摩擦力D、有重力、支持力、摩擦力和斜面对它的弹力3、把一木块放在水平桌面上保持静止,下面说法中哪些是正确的:()A、木块对桌面的压力就是木块受的重力,施力物体是地球B、木块对桌面的压力是弹力,是由于桌面发生形变而产生的C、木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力D、木块保持

3、静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力二力平衡4、在力的合成中,下列关于两个分力(大小为定值)与它们的合力的关系的说法中,正确的是:()A、合力一定大于每一个分力;B、合力一定小于分力;C、合力的方向一定与分力的方向相同;D、两个分力的夹角在0°~180°变化时,夹角越大合力越小θF5、如图所示,恒力F大小与物体重力相等,物体在恒力F的作用下,沿水平面做匀速运动,恒力F的方向与水平成角,那么物体与桌面间的动摩擦因数为()A、B、C、D、6、一辆汽车从静止开始由甲地出发,沿平直公路开往乙地,汽

4、车先做匀加速运动,接着做匀减速运动,开到乙地刚好停止,其速度图象如图所示,那么在0~t0和t0~3t0这两段时间内()A、加速度大小之比为3:1B、位移大小之比为1:2C、位移大小之比为2:1D、加速度大小之比为2:17、一个物体做自由落体运动,取g=10m/s2,则以下说法正确的是:()A、该物体第2秒末的速度为秒;B、该物体前2秒内下落的高度为C、该物体前2秒的平均速度为10米/秒;D、以上说法都不对。8、关于作用力和反作用力,下列说法中正确的是:A、作用力和反作用力是同时产生,同时消失的;B、

5、作用力和反作用力是作用在同一个物体上的;C、静放在水平面上的物体,其所受的重力和它对桌面的压力是一对作用力与反作用力;D、甲、乙两队进行拔河比赛,若甲队胜(绳的质量不计),则甲队拉绳的力大于乙队拉绳的力。ABCF9、如图所示,物体A、B、C叠放在水平桌面上,用水平力F拉B,使三者一起匀速向右运动,则:A、物体A对物体B有向左的摩擦力作用;B、物体B对物体C有向右的摩擦力作用;C、桌面对物体A有向左的摩擦力作用;D、桌面和物体A之间没有摩擦力的作用。Oα10、如图所示,在倾角为α的斜面上,放一质量为m

6、的小球,小球和斜坡及挡板间均无摩擦,当档板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中,则有()A、斜面对球的支持力逐渐增大B、斜面对球的支持力逐渐减小C、档板对小球的弹力先减小后增大D、档板对小球的弹力先增大后减小二、实验题(本题共4小题,每题5分,共11、如下图所示的是同一打点计时器打出的4条纸带,纸带的平均速度最大的是:。丙甲乙丁1540cmABC12、如图所示为某次实验中所获得的打点计时器打出的纸带,纸带做匀加速直线运动,相邻两个计数点间还有4个点未画出,数据如图所示。则纸带的加速度为m/s2,打

7、B点时的速度为m/s13、在“探究力的等效和替代的平行四边形定则”的实验中,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点,以下操作中错误的有()A、同一次实验中,O点位置允许变动。B、实验中,弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度。C、实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧秤的拉力的大小和方向,把橡皮条的节点拉到O点。D、实验中,把橡皮条的节点拉到O点时,两弹簧秤之间的夹角应取900不变,以便于算出合力的大小14、下图是“探究弹

8、力和弹簧伸长量的关系”实验中的一组图。请你读出图中被测弹簧的伸长量ΔX=(cm);由图中示数可知,弹簧的劲度系数K=N/m012345678910L0O01234F623cm0N被测弹簧三、计算题(本题共4小题,每题10分,共40分)15、(10分)物体做匀加速直线运动,初速度V0=2m/s,加速度a=2m/s2。分别求:物体前4秒内的平均速度和第4秒内的位移?16、(10分)如图,水平面上有一重为50N的物体,受到F1=12N和F2=6N的水平力作用而保持静止。已知

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