高一物理时间和位移测试

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1、第二节时间和位移【目标要求】1．知识与技能能够区分时间和时刻，知道位移和路程的区别与联系，知道矢量和标量的概念。2．过程与方法针对实例进行分析，掌握时刻、时间间隔、路程、位移、矢量等概念的含义和区别。3．情感、态度和价值观进一步领悟描述质点位置的变化量是位移，根据位移就能确定质点的新位置。【巩固教材—稳扎稳打】1．以下的计时数据指时间的是()A．由北京开往深圳的列车于22时18分从北京站开出B．期中物理考试时间为1.5hC．中央电视台每晚的新闻联播节目19时开播D．一节课45min2.关于位移和路程，以下说法正确的是()A．位移和路程都是描述质点位

2、置变动的物理量B．物体的位移是直线，而路程是曲线C．在直线运动中，位移和路程相同D．只有在质点做单向直线运动时，位移的大小才等于路程3．在无风的天气中，飞行员进行打靶训练时，对投下的炮弹，下列说法正确的是()A．飞机上的观察者看到炮弹的轨迹是曲线B．地面上的观察者看到炮弹的轨迹是曲线C．地面上的观察者看到炮弹的轨迹是直线D．以上说法均不对4.关于时刻和时间，下列说法正确的是()A．时刻表示时间极短，时间表示时间较长B．时刻对应位置，时间对应位移C．作息时间表上的数字均表示时刻D．1min只能分成60个时刻【重难突破—重拳出击】1.一个物体从A点运动

3、到B点，则()A.物体的位移可能等于物体运动的路程B.物体的位移可能是正值也可能是负值C.物体位移的大小总是小于或等于物体运动的路程D.物体的位移是直线，而路程是曲线2.如图1-2所示，一物体沿三条不同的路径由A运动到B，下列关于它们的位移的大小说法正确的是()A．沿Ⅰ较大B．沿Ⅱ较大C．沿Ⅲ较大D．一样大3．路程和位移的关系正确的是　　()A．运动的物体位移和路程都不可能为零B．运动的物体在一段时间内位移可以为零，但路程不可能为零C．运动的物体位移随时间一定越来越大D．运动的物体路程随时间一定越来越大4．做直线运动的物体，在t=0时，质点距坐标原

4、点的距离为2m，质点在接下来的3s内时，通过的位移是3.0m，接着返回，经过2s位移为-3m，再经过2s位移也为-3m，在7s末物体的位置坐标是(原运动方向沿坐标系正方向)()A．－3mB.－1mC.5mD.2m5.一质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表，则此质点开始运动后第几秒内位移最大？　()A．第1ｓ　B．第2ｓ　C．第3ｓ　D．第4ｓ6.小球从高2m处竖直向上抛出，上升0.5m后落到地面上停下，规定向上为正，则小球运动的全过程中通过的路程和位移分别为()A．4m，－2m　B．3m，－2mC．－3m，－2m　D．－3m，2m7.关于质点

5、的位移和路程，下列说法中正确的是()A．位移是矢量，位移的方向即为质点运动的方向B．路程是标量，即位移的大小C．质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小D．位移不会比路程大8.一支队伍匀速前进，通讯兵从队尾赶到队前并又立即返回．当通讯兵回到队尾时，队伍已前进了200m．在这个过程中，通讯兵的位移大小是()A．400m　　　B．100mC．200m　　　D．300m【巩固提高—登峰揽月】1．利用频闪照相机给自由下落的小石块拍照来研究石块的运动情况．已知某频闪照相机每隔0.1s的时间可以自动拍照一次，且石块刚开始下落的瞬间立即启动照相机，并用刻度尺量出

6、石块各位置到起点的距离．记录的测量结果如下表所示，试根据实验数据做出石块运动的位移图象，并根据图象说明石块做什么运动？2．一质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表，则此质点开始运动后：(1)作出该质点的位移-时间图象；(2)质点在10s内的位移、路程各为多大?(3)质点在第7个2s内的位移多大?【课外拓展—超越自我】探究矢量合成的法则我们知道加、减、乘、除的算术运算，是用来计算两个以上的标量的，如质量、面积、时间等。例如，求密度就要用体积去除质量。标量之间的运算不需要特别的手续，只有一个要求，那就是单位要一致。但是，矢量相加就要用特别的方法，因

7、为被加的量既有一定数值，又有一定的方向，相加时两者要同时考虑。在力学中经常遇到的矢量有位移、力、速度、加速度、动量、冲量、力矩、角速度和角动量等。矢量的加法有两种：其一即所谓三角形法则；另一方法即平行四边形法则，它们本质是一样的。若用三角形法则求总位移似乎直观些，而用平行四边形法则求力的合成好像更便于理解。通过课本15页思考讨论总结矢量相加的法则和矢量相加的操作步骤。参考答案【巩固教材—稳扎稳打】1.BD2.D3.B4.BC【重难突破—重拳出击】1.BC2.D3.BD4.B5.B6.B7.CD8.C【巩固提高—登峰揽月】1.解析：如图-1根据图象可

8、知，用纵坐标表示位移s，用横坐标表示时间t，根据上述石块运动的数据，在图中描点连线，得到石块的位移图象如图-1所示．由图象