高一物理（上学期）期中考试及试卷分析

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1、高一物理（上学期）期中考试及试卷分析一.单选题(本题共12小题,每题3分,共36分)1.下列关于力的说法正确的有：（）A.根据作用效果命名，具有相同名称的力，其性质一般都相同。B.根据作用性质命名，具有相同名称的力，其效果一定相同。C.运动的物体在运动方向上必受力的作用。D.任何性质的力，都能使物体发生形变，或改变运动状态。2.两个大小恒定的共点力，合力的最大值为a，合力的最小值为b。当两个共点力互相垂直时，合力大小为（）A.B.C.D.3.如图所示，小球系在细绳的一端，放在光滑的斜面上，用力将斜面在

2、水平桌面上缓慢地向左推移，使小球上升（斜面最高点足够高）。那么，在斜面运动过程中，绳的拉力将()　A.先增大后减小B.先减小后增大C.一直增大D.一直减小4.如图所示，两个质量都是m的小球A和B用轻杆连接，斜靠在墙上处于平衡状态。已知墙面光滑，水平地面粗糙。现使Ａ球向上移动一点，Ｂ球向墙靠近一点，两球再次达到平衡状态。移动后的状态与原来的平衡状态相比较，地面对球B的支持力N和轻杆上的压力T的变化情况是：（）A.N不变，T变大B.N不变，T变小C.N变大，T变大D.N变大，T变小5.如图所示，物体在水平

3、力F作用下静止在斜面上，若稍增大水平力F，而物体仍能保持静止，下列说法正确的是（）A.斜面对物体的静摩擦力及支持力都不一定增大B.斜面对物体的静摩擦力及支持力都一定增大C.斜面对物体的静摩擦力一定增大，支持力不一定增大D.斜面对物体的静摩擦力不一定增大，支持力一定增大6.如图所示，重为G的球被轻绳系住，绳的另一端固定于O点，球在水平力F的作用下，缓慢的使轻绳与竖直线夹角增大的过程中,T表示绳中拉力的大小则（）A.T增大，F减小，T与F的合力不变B.T增大，F增大，T与F的合力增大C.T增大，F增大，T

4、与F的合力不变D.T不变，F增大，T与F的合力增大7.下列关于位移和路程的说法，正确的是（）A.位移和路程的大小总相等，但位移是矢量，路程是标量B.位移描述的是直线运动，路程描述的是曲线运动C.位移取决于始、末位置，路程取决于实际运动路径D.运动物体的路程总大于位移8.有一质点，从t＝0开始从原点以初速度为0出发，沿X轴运动，其图如图所示，则（）A.t＝0.5s时离原点最远B.t＝1.5s时离原点最远C.t＝1s时回到原点D.t＝2s时回到原点9.关于质点，下列各种说法中正确的是（）A.质量很小的物体

5、一定可视为质点；B.体积很小的物体可视为质点；C.质量和体积都很小的物体一定可视为质点；D.质量和体积都很大的物体有时也可视为是质点。10.关于加速度和速度的关系，下列说法正确的是（）A.加速度很大，说明速度一定很大B.加速度很大，说明速度的变化很快C.加速度很大，说明速度变化量很大D.只要有加速度，速度就会不断增加11.做匀加速直线运动的质点，速度由v增大到2v，这段时间内的位移为s。则质点的速度由4v增大到8v，这段时间内质点的位移是（）A.64sB.16sC.4sD.s12.某物体由静止开始，做

6、加速度为a1的匀加速直线运动，运动时间为t1，接着物体又做加速度为a2的匀减速直线运动，经过时间t2，其速度变为零，则物体在全部时间内的平均速度为（）A.B.C.D. 二.填空题（每题4分，共24分）13.降落伞由于受水平风力和空气阻力的作用沿与竖直方向成30°角的方向匀速下降，已知人伞共重700N，则风力为________N，空气阻力为________N．14.三个互成角度的共点力作用于一物体使其作匀速直线运动．已知F1=9N，F2=12N，则F3的大小范围是____，F2与F3的合力的大小为___

7、_。15.如图所示，质量分别是、的两个物体用轻杆相连，置于固定的斜面上并沿斜面匀速下滑，已知两物体与斜面间的动摩擦因数均为μ，轻杆对的作用力F为。16.骑自行车的学生以5m/s的初速度匀减速地骑上一个斜坡，加速度大小是，斜坡长为30m，则骑车的学生通过斜坡需要的时间为s。17.一滑块以某初速度从一斜面底端冲上斜面，刚好能到达斜面的顶端，若通过斜面最后1/3路程所用的时间为，则滑块通过斜面全长所用时间为s。18.矿井下有一升降机，由静止开始匀加速上升，经过3秒速度达到，匀速上升5秒后,又经过2秒匀减速刚

8、好停在井口。则井深为m。 三.实验题(本题共两题,19题4分，分)19.在做完“验证力的平行四边形定则”实验后，某同学将其实验操作过程进行了回顾，并在笔记本上记下如下几条体会，你认为他的体会中正确的是：（）A.用两只弹簧秤拉橡皮条时，应使两细绳套间的夹角为，以便算出合力的大小B.用两只弹簧秤拉时合力的图示Ｆ与用一只弹簧秤拉时图示不完全重合，在误差允许范围内，可以说明“力的平行四边形定则”成立C.若、方向不变，而大小各增加1N，则合力的方向也不变，大小也增