高一历史下册选择测试题2

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1、安博教育沭阳银河学校高一历史复习选择题精选(二)1.西周分封制的核心内容（）A．分封土地B、分封爵位C、规定义务D．规定贡赋2、中国古代“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤”。该制度始于（）A、夏代．B、商代C、周代D．秦代3、《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也，也就是说，宗法的“宗"的本义是宗庙。这说明宗法制以什么为纽带()A．财产B．地域C．信仰D。血缘4、下列对西周王朝周王和诸侯关系的评述，正确的是()①根据分封制，周王和诸侯的关系是君臣关系②根据宗法制，周王和同姓诸侯是大宗和小宗的关系③周王和

2、诸侯的关系是等级从属关系④周王对各诸侯国拥有绝对的控制权A、①③，B、②④C、①③④．D、①②③5、秦朝确立了专制主义中央集权制度，适应了（）①维护国家统一的需要②自然经济存在的需要③保护地主土地制度的需要④推动多民族国家发展的需要A、①②③B、②③④C、①③④D．①②③④6、加强对官吏的监察是实现吏治清明的重要措施。历史上，下列机构或官职有监察职的是①御史大夫②通判③御史台④军机处()A、①②③B．①②④C．①③④D．②③F7．隋唐时期，三省长官都是宰相，常常同时有七八个宰相议政。统治者这样做的

3、目的是()A、防止宰相权重难控制B．完善中央集权制C、加强对地方的控制D．保证决策的合理性8、秦和西汉前期，丞相为“百官之长”，其主要职责是()A、辅佐皇帝处理全国政务B．对重大军政事务作出决定C、处理朝廷各种日常国政事务D．代表皇帝监督百官9、据说周公东征以后，“封建亲戚，以藩屏周”。其“封建"二字指的是()A、分封诸侯国B．进行封建改革C、实行宗法制D．任人唯亲10、春秋时期，“礼乐崩坏”。它在政治上最突出的表现是()A、各国普遍进行改革B礼乐征伐自天子出C。礼乐征伐自诸侯出D、奴隶起义频繁1

4、1、秦始皇时，“天下事无大小，皆决于上”。这突出地说明()A、秦始皇非常勤政B、秦始皇总揽全国大权C、秦朝地方官员失职D、中央与地方职责分明12、下列四件物品在秦朝专门用于军事行动的是()13、刘邦建立的政治制度与秦朝相比，最大的不同表现在()A、中央机构方面B、地方制度方面C、皇帝权力方面D．剥削方式方面14、明太祖和宋太祖采取的加强中央集权的措施中，最相似的是()A、设立特务机构，由皇帝直接控制B．改变地方行政机构，分散其权力C、加强对中央中枢机构的改革力度D、改变官吏选拔办法，实行八股取士1

5、5、唐代三省六部制进一步完善了专制主义中央集权制度。其完善的含义是()A、中央机构设置的增加B．地方权力的进一步分散C．皇权的进一步分散D、中央各部门权力得以相互制约．16、“收乡长、镇将之权悉归于州，收州之权悉归于监司，收监司之权悉归于朝廷。"下列关于宋代这一做法的评述，错误的是()A、有利于提高地方政府办事效率B、有利于消除地方权重的弊端．C、造成地方政府权力过小D、导致地方人浮于事17、元朝行省制度产生的最深远的影响是(．)A、奠定了后代行政区域划分的基础B．扩大了元朝的政治版图C、加强了中

6、央对地方的管辖D．促进了各地区的经济文化交流18、文渊阁是明朝内阁官员当值的地方，关于这一政治现象出现的直接原因（）A、防止宦官擅权B、加强专制集权，维护明朝统治C、丞相废除后，皇帝需要设机构助理丛杂的敢务D．朱元璋希望一人独揽大权19、西周实行分封制而使统治得到巩固，疆域得到扩大。春秋战国时期，分封制遭到破坏，各国纷纷放弃这一制度，出现这种现象的原因是（)A、西周结束后，天下战乱不断B、春秋战国时期农业生产技术有了很大提高C、人们的思想没有西周时淳朴D、各国纷纷效仿商鞅变法国机要，由议政王大臣会

7、议定夺；议政王大臣会议决定的事，皇帝难以更改。这种情况出现在()A、努尔哈赤时B、皇太极时C、廉熙时D、雍正时21、伴随着我国封建专制主义中央集权制度发展历程的两对基本矛盾是()①中央与地方权力的矛盾②皇权与相权的矛盾③皇位世袭与外戚、宦官干政的矛盾④商品经济与自然经济的矛盾A．①②B、③④C、①③D、②④14．《荀子·君道》：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主(君主)之守司(官吏)，远者天下，近者境内；不可不略知也”。秦汉是如何践行的()A、专制主义中央集权制度B、郡县制C、察举制D、

8、监察制度15．《史记·楚世家》记载：(春秋时期)“(楚庄王)八年，伐陆浑戎(在洛阳西南)，遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。”这反映了当时（）A．周室衰微，王命不行B．尊王攘夷，大国争霸C．王权衰弱，分封制受到破坏D．列国内乱，诸侯兼并16．殷商后期，兄终弟及制为父予相承制代替。…帝乙的长子启，因母亲身微，非正妻，因此启虽为长子却不能承袭帝位。帝乙的小儿子辛(即纣王)，因其母是正妻，嫡出，故继承了殷商的帝位。这说明（）A．殷商末期嫡长子继承制已经确立B．商