高一物理上学期物理单元测试2

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1、高中学生学科素质训练系列试题高一上学期物理单元测试（2）[新课标人教版]相互作用牛顿运动定律本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共100分考试用时90分钟。第Ⅰ卷（选择题共40分）一、本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．1．关于相互接触的两物体之间的弹力和摩擦力，下列说法正确的是（）A．两物体接触面上的摩擦力方向一定与弹力方向垂直B．有摩擦力必有弹力，而有弹力时未必有摩擦

2、力C．摩擦力的大小与弹力的大小总是成正比D．弹力有时是动力，有时是阻力，而摩擦力总是阻力2．关于牛顿运动定律，下列说法正确的是（）A．跳远运动员的助跑，是为了增大惯性，跳的更远B．物体受到很大的作用力，产生的加速度一定很大C．物体的加速度，随力的作用而产生；随一个力的增大而增大D．弹力的反作用力不可能是摩擦力，弹力消失后，其反作用力不会慢慢消失图13．水平地面上斜放着一块木板AB，如图1所示，上面静止着一个木块。设木块对斜面的压力为FN，木块所受重力沿斜面的分力为G1。若使斜面的端缓慢放低时，将会产生的是下述的哪种结果

3、（）A．增大，与水平面间的夹角变大；增大，与水平面间的夹角变大；B．增大，与水平面间的夹角变大；减小，与水平面间的夹角变小C．减小，与水平面间的夹角变小；增大，与水平面间的夹角变大；D．减小，与水平面间的夹角变小；减小，与水平面间的夹角变小；图24．今有成60°角的光滑金属硬杆架水平放置，两边上套有金属小圆环B、C，两环用轻绳相连，O为绳之中点。AD为角的平分线，如图2示。今用与AD平行的、大小为F的力拉绳，待绳静止时，两段绳子中的弹力分别为F1、F2，关于F、F1、F2的大小关系，下面说法正确的是（）A．只有力F作用

4、于O点时，才会有F1=F2=FB．力F作用于O点附近时，F1≠F2，但相差不多C．力F作用于离O点较远地方时，F1≠F2，且相差较多D．无论力F作用于绳上何处，总有F1=F2=F5．两辆同样的车，一辆空着，一辆满载货物，在同一路面上以相同速率行驶，当紧急刹车后轮子只滑不转，关于车的受力和运动的说法，下列正确的是（）A．货车由于质量大，故惯性大，滑行距离远B．货车受到的摩擦阻力大，故滑行的距离近C．空车质量小，所以惯性小，故滑行时间短D．两车滑行的距离和停下来所用时间都相同6．质量是1kg的物体置于光滑的水平面上，今受到

5、1N的拉力作用，则它的加速度的大小①一定是1m/s2；②最大是1m/s2；③有可能是零；④一定不是1m/s2。其中说法正确的是（）A．①②B．②③C．③④D．①④7．用弹簧秤在水平桌面上沿水平方向拉动一个物体做匀加速直线运动，弹簧秤的读数为2.0N，物体的加速度为1m/s2。当弹簧秤的读数为3.5N，物体的加速度为2m/s2。则物体的质量和物体与水平桌面间的动摩擦因数应该是下面的（）A．1.5kg，0.33B．15kg，0.033C．1.5kg，0.033D．15kg，0.338．用力拉动一物体使其以加速度在水平面上做

6、匀加速直线运动。力的水平分量为，两者之间的夹角为，如图4示。若以与大小、方向都相同的力代替拉动此物体，使物体产生的加速度为，则下列说法正确的是（）图4A．当水平面光滑时，B．当水平面光滑时，C．当水平面粗糙时，D．当水平面粗糙时，图59．如图5示，质量为m的物体，在与水平方向成θ角的拉力F作用下，在水平面上做加速度为a的匀加速运动。已知物体与水平面间有弹力作用且动摩擦因数为，则物体所受的各力产生的加速度的大小，下面说法正确的是（）A．滑动摩擦力产生的加速度小于B．拉力F产生的加速度为C．重力和支持力的合力产生的加速度为

7、零图6D．合力产生的加速度为10．如图6所示，在原来静止的升降机的水平底板上，有一物体与压缩的弹簧作用着而静止。现在突然发现物体被弹簧推动。由此可以判定，升降机的运动情况可能是下面的（）A．竖直加速上升B．竖直加速下降C．竖直减速上升D．竖直减速下降20080902第Ⅱ卷（非选择题共60分）二、本题共4小题，共20分．把答案填在题中的横线上或按题目要求作答．11．（5分）在“互成角度的两个力的合成”的实验中，某同学进行了以下步骤的实验：其中该同学在实验中有明显错误或疏漏的步骤是：（填写步骤前的字母）A．用图钉把白纸钉在

8、方木板上B．把方木板平放在水平桌面上，用图钉把橡皮条的一端固定在A点，橡皮条的另一端拴上两细绳套，记下橡皮条自由伸长时结点O的位置C．用两个弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度的拉橡皮条，使橡皮条伸长，并记下弹簧秤的拉力大小F1和F2D．按选定的标度，以F1和F2的大小为邻边利用刻度尺和三角板作平行四边形，画出两力所夹平行四边形的对角线