高一生物基因的本质单元检测

《高一生物基因的本质单元检测》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、.4第3章基因的本质单元检测班级：___________学号：___________姓名：___________________命题人：侍东升一、单项选择题（每小题3分，共60分。在每小题所给的四个选项中只有一个正确答案）。1．在DNA分子中不可能具有的脱氧核苷酸是()2．所有病毒的遗传物质()A．都是DNAB．都是RNAC．是DNA或RNAD．是DNA和RNA3．DNA分子的半保留复制方式是（）A．分子结构具有相对稳定性B．能精确进行自我复制，保证代与代之间的连续性C．能够精确地指导蛋白质的合成D．产生可遗传变异的机会４．如图所示，甲、乙为两种不同的病毒，经人工重建

2、形成“杂种病毒丙”，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒就是A、B、C、D中的()５．现代研究成果表明：控制生物性状遗传的主要物质是（）A．核苷酸B．脱氧核苷酸C．核糖核酸D．脱氧核糖核酸6.噬菌体在细菌内合成自己的蛋白质需要（）A、噬菌体的DNA和氨基酸B、噬菌体的DNA和细菌的氨基酸C、细菌的DNA和氨基酸D、细菌的DNA和噬菌体的氨基酸7．马和豚鼠的体细胞具有相同数目的染色体，但性状差异很大，原因是（）A．生活环境不同B．DNA分子中碱基对的排列顺序不同C．DNA分子中碱基配对的方式不同D．着丝点的数目不同８．玉米根尖细胞所含的核酸中，含有碱

3、基A、G、C、T的核苷酸种类共有（）A．8B．7C．5D．49.某DNA分子含腺嘌呤150个，占碱基总数的30﹪，则其复制两次需要多少鸟嘌呤脱氧核苷酸参与到新的DNA分子中（）A、100B、150C、300D、45010．分析某生物的双链DNA，发现腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基的64％，其中一条链上的腺嘌呤占该链全部碱基的30％，则对应链中腺嘌呤占整个DNA分子碱基的比例是()A．17％B．32％C．34％D．50％11．某DNA分子有个脱氧核苷酸，已知它的一条单链上碱基A∶G∶T∶C∶＝1∶2∶3∶4，若该DNA分子复制一次，则需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是()A．

4、B．300个C．400个D．800个12．作为遗传物质应具备的特点是（）①分子结构具有相对稳定性②能自我复制，保持上下代连续性③能指导蛋白质合成④能产生可遗传变异⑤能指导蛋白质的分解，形成氨基酸⑥分子结构具有多变性A．①②③⑤B．①②③④C．②③④⑥D．③④⑤⑥13．已知一双链DNA中的碱基对数和腺嘌呤的个数，能否知道这段DNA中的4种碱基的比例和（A+C）：(T+G)的值（）A．能B．否　　C．只能知道（A+C）：（T+G）的值D．只能知道四种碱基的比例14．下列论述正确的是()A．DNA的两条互补链的每一条都带有相同的生物信息B．DNA的两条互补链的每一条都带有不

5、相同的生物信息C．DNA的两条互补链的每一条都带有相反的生物信息D．DNA的两条互补链的每一条都带有一半相同的生物信息TPP15．组成核酸的单位“”它的全称是()A．胸腺嘧啶核糖核苷酸B．胸腺嘧啶脱氧核苷酸C．腺嘌呤脱氧核苷酸D．胸腺嘧啶核糖核酸16．下面关于DNA分子结构的叙述中错误的是()A．每个双链DNA分子通常都会含有四种脱氧核苷酸B．每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基C、每个DNA分子的碱基数＝磷酸数＝脱氧核糖数D．双链DNA分子中的一段若含有40个胞嘧啶，就一定会同时含有40个鸟嘌呤17．通过分析发现，甲、乙两个生物细胞中的DNA总量完全相同，而且4

6、种碱基的量也分别相同。下列各项均为对此现象的解释，其中正确的是（）　A．这两个生物的DNA分子数量相等B．这两个生物的遗传信息必定相同　C．这两个生物表现出来的性状相同D．这两个生物的遗传物质都是DNA18．经过对某生物体内的核酸成分的化学分析得知，该生物核酸中，嘌呤占58％，嘧啶占42％，由此可以判断（）　A．此生物体内的核酸一定是DNAB．该生物一定不含DNA而含RNAC．若此生物只含DNA，则一定是单链的D．若此生物含DNA，则一定是双链的19．假设将含有一对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记，并供给14N的原料。该细胞进行减数分裂产生的4个精细胞中，

7、含15N标记的DNA的精子所占的比例是（）A．0B．25%C．50% D．100%adabcd复制图示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。一般地说，下列各项错误的是()A.b和c的碱基序列互补B.a和c的碱基序列互补C．a链中（A+T）/（G+C）的比值与b链中同项比值相同D．a链中（A+T）/（G+C）的比值与c链中同项比值相同二、多项选择题（每小题4分，共每题有不只一个选项符合题意）。21．1944年，美国科学家艾弗里和他的同事，从S型活细菌中提取了DNA、蛋白质和多糖等物质，然后将它们分别加入培养R型细菌的培养基中。结