高一物理秋期第一次月考试题

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1、高一物理秋期第一次月考试题一、选择题：本大题共12小题，每小题6分，共72分。1、书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是（）A.书的形变B.桌面的形变C.书和桌面的形变D.书受到的吸引力2、下面关于弹力的几种说法，其中正确的是（）A.只要两物体接触就一定产生弹力B.只要发生形变的物体就能产生弹力C.只有受到弹簧作用的物体才会受弹力作用D.相互接触的物体间不一定存在弹力3、下列关于摩擦力的说法中正确的是：（）A．摩擦力的大小只与两接触物体有关，与外力无关B．摩擦力可以是阻力，也可以是动力　C．受静摩擦力的物体一定是静止的，受滑动摩擦力的物体一定是运动的　　D．由

2、得，对于两接触物体摩擦力与正压力成正比4、以下关于施力物体和受力物体的说法正确的是()①桌面对书的支持力，施力物体是桌面，受力物体是书②书对桌面的压力，施力物体是桌面，受力物体是书③桌面受到书的压力，施力物体是书，受力物体是桌面④书受到桌面的支持力，施力物体是书，受力物体是桌面A、①②B、①③C、②③D、②④5、如图1所示，A、B叠放在水平桌面上，今用水平拉力F作用于B，但没有拉动，则物体B受到几个力作用A、5B、6C、4D、36、用手握瓶子，使瓶子在竖直方向处于静止状态，如果握力加倍，则手与瓶子之间的摩擦力()A、也加倍B、保持不变C、方向向下D、可能减小7、某物体受到四个力的作用而

3、处于静止状态，保持其中三个力的大小和方向均不变，使另一个大小为F力的方向转过90°，则欲使物体仍能保持静止状态，必须再加上一个大小为多少的力（）A．FB．FC．2FD．3F8、．用如图所示的方法可以测定木块A与长木板B之间的滑动摩擦力的大小。把一个木块A放在长木板B上，长木板B放在水平地面上，在恒力F作用下，长木板B以速度v匀速运动，水平弹簧秤的示数为T。下列说法正确的是（）A．木块A受到的滑动摩擦力的大小等于TB．木块A受到的滑动摩擦力的大小等于FC．若长木板B以2v的速度匀速运动时，木块A受到的摩擦力的大小等于2TD．若用2F的力作用在长木板上，木块A受到的摩擦力的大小等于2FθA

4、Bv9、如图所示，A与B相对静止，共同沿斜面匀速下滑，则()A．A、B间有摩擦力B．A、B有静摩擦力作用C．B受到的滑动摩擦力为（mA+mB）gsinθD．斜面对B的支持力为mBgcosθ10、关于物体的重心，以下说法正确的是（）A、重心就是物体上最重的点B、任何有规则形状的物体，它的重心一定在其几何中心C、重心是物体所受重力的作用点，所以总是在物体上，不可能在物体外D、悬挂在细线下的薄木板处于平衡状态，则物体的重心一定在沿细线方向的竖直线上11、如图所示，物体A静止在斜面B上.下列说法正确的是（）A.斜面B对物块A的弹力方向是竖直向上的B.物块A对斜面B的弹力方向是竖直向下的C.斜面

5、B对物块A的弹力方向是垂直斜面向上的D.物块A对斜面B的弹力跟斜面B对物块A的弹力是一对平衡力。12、物体静置于斜面上，如图所示，当斜面倾角逐渐增大而物体仍静止在斜面上时，则（　）A．物体受重力和支持力的合力逐渐增大　　　B．物体所受支持力和静摩擦力的合力逐渐增大C．物体受重力和静摩擦力的合力逐渐增大　D．物体受重力、支持力和静摩擦力的合力逐渐增大二、实验题：（共22分）结点绳套13、在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置

6、O。（1）某同学在做该实验时认为：A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些D．拉力F1和F2的夹角越大越好其中正确的是　　（填入相应的字母，有多个答案正确）．（2）若两个弹簧秤的读数均为4N，且两弹簧秤拉力的方向相互垂直，则　　　　（选填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧秤测量出它们的合力，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3）、在做《验证力的平行四边形定则》的实验时，是在水平放置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固

7、定在板的A点，用两条细绳结在橡皮条的另一端通过细绳用两个测力计互成角度拉像皮条使之伸长，使结点到某一位置O．如图所示．此时在纸上需记下①_______、②__________和③_________．继而只用一个测力计把橡皮条拉长，使结点到达位置__________．再记下_________和____________．一、计算题：（要求写出规范的计算过程，画出受力图）（共56分）14、如图所示，A、B两弹簧的劲度系数均为k，两球重均为G，弹簧质量