高一生物科第一学期教学质量检查试卷

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1、高一生物科第一学期教学质量检查试卷高一生物(试卷类型B必修1)说明:本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第一卷为选择题,共60分;第二卷为非选择题,共40分;全卷满分100分。考试时间为90分钟。第Ⅰ卷(选择题,共60分)一、选择题:(本题包括30小题,每小题2分,共60分。每小题只有一个选项最符合题意。)1.东莞市银瓶山森林公园所属的生命结构层次是A.个体  B.种群  C.群落   D.生态系统2.原核细胞与真核细胞的主要区别是A.没有核膜  B.没有核糖体   C.没有DNA分子 D.没有细胞壁3.下列组成细胞的

2、元素中,最基本的元素是  A.H       B.N       C.O      D.C4.鉴定蛋白质、脂肪、还原性糖的试剂分别是A.双缩脲试剂、碘液、苏丹Ⅲ染液    B.双缩脲试剂、苏丹Ⅲ染液、斐林试剂C.斐林试剂、苏丹Ⅲ染液、双缩脲试剂  D.碘液、苏丹Ⅲ染液、斐林试剂5.下列关于DNA和RNA的叙述中,正确的是A.只有细胞核含有DNA    B.DNA和RNA都是由两条核苷酸链组成 C.组成核酸的碱基共有5种     D.RNA只分布在细胞质中6.一条9肽经过水解,需要消耗的水分子个数是A.10 B.9 

3、 C.8  D.77.下列关于细胞主要化学成分的叙述,正确的是A.蛋白质结构多样性只与氨基酸的种类和数目有关B.DNA的基本单位是脱氧核苷酸C.胆固醇、性激素、胰岛素都属于脂类D.乳糖和纤维素都属于多糖,都由葡萄糖连接而成8.细胞中大多数无机盐存在的形式主要是A.与蛋白质结合 B.与核酸结合 C.化合物 D.离子9.随着细胞代谢活动的逐渐增强,自由水与结合水的比值  A.不变     B.增大     C.减小    D.先增大后减小10.简易制备细胞膜的材料及方法最可行的是A.哺乳动物的成熟红细胞、把红细胞放进清

4、水中B.哺乳动物的成熟白细胞、把白细胞放进清水中C.青蛙的成熟红细胞、用针扎破细胞D.哺乳动物的成熟红细胞、用针扎破细胞11.关于细胞结构和功能的叙述,错误的是A.细胞核是细胞的遗传信息库    B.细胞壁由蛋白质和纤维素组成C.染色质和染色体是同一物质    D.用橡皮泥做的细胞结构模型属于物理模型12.细胞膜的功能不包括A.控制物质进出细胞        B.将细胞与外界环境分隔开C.进行细胞间的信息交流      D.提高细胞内化学反应的速率13.组成染色体的主要物质是A.DNA和蛋白质 B.DNA和RNAC

5、.RNA和蛋白质  D.核苷酸和葡萄糖14.关于生物膜的流动镶嵌模型的叙述中,错误的是A.在生物膜内外表面,均含有糖蛋白B.蛋白质有的覆盖在磷脂分子层上、有的嵌入磷脂双分子层中C.组成生物膜的蛋白质和磷脂分子大多数可以运动D.磷脂双分子层构成生物膜的基本支架15.既需蛋白载体协助,也需要消耗能量的跨膜运输的方式是A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输   D.胞吞胞吐16.下图表示一个酶促反应,它所能反映酶的一个特性和A、B、C最可能的物质依次是ABCA.专一性 淀粉酶淀粉麦芽糖   B.专一性 麦芽糖酶麦芽糖葡

6、萄糖  C.高效性 蛋白酶蛋白质多肽   D.高效性 脂肪酶脂肪甘油和脂肪酸 17.ATP的结构简式是A.A—P~P   B.A—P~P~P  C.A~P—P   D.A~P—P~P18.给兔子注射C6H1218O6,在兔子细胞内最先发现含有18O的物质是A.H2OB.丙酮酸  C.CO2 D.乳酸19.有氧呼吸的过程中,氧气参与反应的阶段是A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.第一、二、三阶段接橡皮球质量分数为10%的NaOH溶液 酵母菌培养液澄清石灰水图所示装置图能够探究酵母菌的呼吸方式是A.有氧呼吸B.无氧

7、呼吸C.两种呼吸方式都可以D.两种呼吸方式都不行葡萄糖酶1丙酮酸酶3酶2酒精+二氧化碳乳酸21.右下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。下列叙述中,正确的是 A.若发生图中所示的呼吸作用过程,则此个体必须生活在无氧环境中 B.葡萄糖→丙酮酸→乳酸分解途径仅存在于动物细胞中 C.酶1、酶2、酶3都位于细胞质基质中 D.葡萄糖→丙酮酸仅是图中所示的两个途径所共有的22.在提取叶绿素的实验中,下列操作方法及其目的错误的是A.研磨时加入二氧化硅,目的是使研磨充分B.研磨时加入碳酸钙,目的是保护色素免遭破坏C.制备滤纸

8、条时要将滤纸条的一端剪去两角,目的是使色素在滤纸条上扩散均匀D.分离色素时可让滤纸条上的滤液细线接触到层析液,目的是使色素带更加清晰23.下列生物中,可进行化能合成作用的是  A.大肠杆菌    B.硝化细菌    C.蓝细菌    D.酵母菌24.右图表示某细胞连续进行有丝分裂的细胞周期,能正确表示该细胞的一个周期的是abcdA.b→dB.a→cC.c→d

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