农村基层党员存在问题及对策之我见

农村基层党员存在问题及对策之我见

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1、农村基层党员存在问题及对策之我见实施乡村振兴战略,是党的十九大作出的重大决策部署,加强党对“三农”工作的领导,是重要的的政治保障。而作为乡村振兴的主力军的广大农村基层党员干部,部分在法治观念、工作作风、廉洁自律等方面,出现了与当前形势发展不协调的情况,直接影响到党的路线方针政策在农村的贯彻落实。这就需要引起党的各级组织高度重视并抓落实加以解决。 一、存在问题(一)结构不合理,农村党员队伍缺乏生机和活力。农村党员存在着文化偏低、年龄偏老的现象,大中专文化程度所占比例低,绝大多数为初中文化程度,缺乏具有一技之长的高学历、年轻的人才。

2、随着时代的快速变迁,以互联网和自媒体等学习手段的兴起让许多农村党员尤其是老龄、学历低的农村党员无所适从,加上部分农村党员自主学习、能力差,接受新事物态度不积极,导致各项工作进展缓慢。(二)制度不完善,农村党员参与意识淡薄。农村基层党组织制度建立不完善,导致有些村的党总支部书记权力过于集中,村级组织民主政治建设薄弱。部分党员干部的参与意识、主人翁意识淡薄,没有真正的发挥参政议政的权利与义务。(三)内生动力不足,带动作用乏力。一是与农村市场经济很不适应,想问题、做事情习惯于小富即安,有的虽有致富的愿望,但缺乏新知识、新技术,苦于无门

3、路,显得无能为力;有的面对农业结构调整、激烈的市场竞争,束手无策。有些甚至还属“扶贫”对象,根本谈不“带”的问题。(四)优秀青年人才少,后备资源短缺。目前农民要求入党的政治热情不高,青年农民要求入党的更是甚少,更缺乏有创造型带领群众致富奔小康的领头雁。二、对策及建议  第一,建立健全严格的吐故纳新机制。严格党员入口关,把素质较高的青年农民吸收到党内来。强化民主评议党员制度,不走形式,对不合格的党员,及时作出严肃的处置。  第二,加强农民党员的学习教育。教育要突出重点,讲求方法,注重实效。教育内容上,着力解决好部分农民党员理想信念

4、动摇、党性观念淡薄、愚味落后等问题。要丰富学习教育载体,既要利用党校阵地,大规模、分期、分批地对农民党员进行轮训;又要发挥党员电化教育作用,购进、制作实用技术片,把好的实用技术片送到农民手中。  第三,要抓好党员领导干部的表率作用。加强党同人民群众的联系,密切群众的关系,党员领导干部的表率作用十分重要。各级党组织要教育党员领导干部身体力行,以身作则,带头受教育,带头做好事,办实事。  第四,发展壮大集体经济,增强村级服务功能。一是因地制宜,创新思路,不断开拓发展壮大集体经济的有效手段,坚持因地制宜的原则,积极探索集体经济发展路子

5、,二是加大对村级集体经济发展的政策倾斜和扶持力度,通过项目指引、资金倾斜、信息技术服务等具体措施,进一步深化责任制,做到经济上支持,思路上拓宽与政策上倾斜并重,聚各方面力量促发展。

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