福建省莆田一中2009届高三上学期期末考试

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1、2008—2009学年高三上期末语文试卷命题人：高三集备组审核人：黄喜彬友情提示：考试时间150分钟，满分150分。沉着冷静，认真答题，祝你成功！一、古诗文阅读。（27分）（一）默写常见的名言名篇。1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选三题作答）（6分）①故木受绳则直，君子博学而日参省乎己，。（《劝学》）②且夫天地之间，物各有主，______________，。　　　（《赤壁赋》）③故夫知效一官，，德合一君，其自视也，亦若此矣。　（《逍遥游》）④青泥何盘盘，。扪参历井仰胁息________________。（《蜀道难》）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2－4题。《

2、青霞先生文集》序茅坤青霞沈君，由锦衣经历上书诋宰执。宰执深疾之，方力构其罪，赖天子仁圣，特薄其谴，徙之塞上。当是时，君之直谏之名满天下。已而君累然携妻子出家塞上。会北敌数内犯，而帅府以下束手闭垒，以恣敌之出没，不及飞一镞以相抗。甚且及敌之退，则割中土之战没者与野行者之馘①以为功。而父之哭其子，妻之哭其夫，兄之哭其弟者，往往而是，无所控吁。君既上愤疆埸之日弛，而又下痛诸将士日菅刈我人民以蒙国家也，数呜咽欷歔，而以其所忧郁发之于诗歌文章，以泄其怀，即集中所载诸什是也。君故以直谏为重于时，而其所著为诗歌文章，又多所讥刺。稍稍传播，上下震恐，始出死力相煽构，而君之祸作矣。君既没，而一时阃寄②

3、所相与谗君者，寻且坐罪罢去。又未几，故宰执之仇君者亦报罢。而君之门人给谏俞君，于是裒辑其生平所著若干卷，刻而传之，而其子以敬，来请予序之首简。茅子受读而题之曰：“若君者，非古之志士之遗乎哉！孔子删诗，自小弁之怨亲，巷伯之刺谗以下，其忠臣寡妇，幽人怼士之什，并列之为风，疏之为雅，不可胜数。岂皆古之中声也哉？然孔子不遽遗之者，特悯其人，矜其志，犹曰“发乎情，止乎礼义”，“言之者无罪，闻之者足以为戒”焉耳。予尝按次《春秋》以来，屈原之《骚》疑于怨，伍胥之谏疑于胁，贾谊之疏疑于激，叔夜之诗疑于愤，刘蕡之对疑于亢。然推孔子删《诗》之旨而裒次之，当亦未必无录之者。君既没，而海内之荐绅③大夫至今言

4、及君，无不酸鼻而流涕。呜呼！集中所载《鸣剑》、《筹边》诸什，试令后之人读之，其足以寒贼臣之胆，而跃塞垣战士之马，而作之忾也，固矣。他日国家采风者之使出而览观焉，其能遗之乎？予谨识之。至于文词之工不工，及当古作者之旨与否，非所以论君之大者也，予故不著。【注】①馘（guó）：指古代战争中为献功而割的敌人的左耳。②阃（kǔn）寄：统兵在外的人。阃，郭门的门槛。寄，托付。意即郭门以外的事委托全权处理，所以用来专指在外负责军事专职的人。③荐绅：士大夫。2．下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）A．由锦衣经历上书诋宰执　　　　　　　诋：诋毁B．特薄其谴，徙之塞上　　　　　　　薄：减轻

5、C．予谨识之　　　　　　　　　　　　　识：记述D．特悯其人，矜其志　　　　　　　　　矜：敬重3．下列对这篇文章的分析和鉴赏，不正确的一项是（3分）A．文章开篇交代了沈君与“宰执”之间势不两立的关系，接下来不直接写沈君与“宰执”的正面冲突，而是将笔墨转到写塞外，集中抒发沈君无辜陷罪流放的悲愤。B．文章揭露了当时官员玩忽职守、边塞军备松弛、将士畏敌渎职甚至残害百姓以冒功的种种现象，从而揭示出沈君文章广阔的社会背景和反映现实、揭露现实的积极意义。C．文章全篇行文跌宕，寄慨深沉，既突出了沈君的忠烈刚直，也突出了沈君诗文的战斗精神和重要价值，洋溢着对沈君人格的高度敬仰之情。D．本文是为沈君的文

6、集而作，却从沈君其人写起，表现其“古之志士之遗”的风范，突破了一般序文拘于篇章结构、遣词造句、艺术特点等评介的窠臼，具有强烈的感染力。4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）①稍稍传播，上下震恐，始出死力相煽构，而君之祸作矣。_____________________________________________________________________②其足以寒贼臣之胆，而跃塞垣战士之马。而作之忾也，固矣。他日国家采风者之使出而览观焉，其能遗之乎？_______________________________________________________

7、______________（三）阅读下面一首诗歌，然后回答5-6题。（6分）夜泊钱塘（明）茅坤江行日已暮，何处可维舟？树里孤灯雨，风前一雁秋。离心迸落叶，乡梦入寒流。酒市哪从问，微吟寄短愁。5．诗歌颈联“迸”“入”两字精妙传神，请选择其中一个字结合诗句具体说明。（3分）　　　　　　　　　　　　　　6．诗歌尾句在诗歌结构中所起的作用是什么？“短愁”指什么“愁”？（4分）　　　　　　　　　二、文化经典、文学名著阅读（16分）（一）文化经典阅读（6分）孟懿子问