第二部分篮球运动技术教学与训练类

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1、第二部分　篮球运动技术教学与训练一、填空题(一)试题1.篮球技术既是篮球比赛中为了一定目的的(　　)的总称，又是篮球运动攻守动作体系的(　　)。2.在篮球比赛中，队员的智慧、技能、素质、品质、素养等都是通过(　　)集中表现出来的，从而也体现出(　　)、(　　)和创造性。3.现代篮球比赛中，衡量运动技巧的标准是在激烈对抗条件下完成各种战术配合时运用各种(　　)的能力。4.篮球技术是篮球战术的(　　)。任何战术意图和战术配合的实现，都是主要取决于队员是否掌握一定数量的、(　　)的技术，并能有意识地加以合理运用，以达到(　　)的要求。

2、5.篮球技术和战术的关系是(　　)、(　　)、(　　)、共同发展的辩证关系。6.一般篮球技术，主要是根据动作在比赛中不同的(　　)和动作(　　)的特点进行分类。7.篮球技术分类的目的，是为了(　　)、(　　)组织篮球技术教学与训练，深入地研究各类技术动作的(　　)、(　　)及其运用。8.按一般分类方法，篮球技术可分为(　　)和(　　)两大部分。9.篮球比赛中，各类技术动作的运用，是运动员根据其训练水平、战术配合的需要和比赛的具体情况加以组合，这些动作的运用，既(　　)、(　　)又(　　)、(　　)。10.进攻技术有(　　)、(

3、　　)、(　　)、(　　)等；防守技术有(　　)、(　　)、(　　)、(　　)等。进攻技术和防守技术都有(　　)和(　　)。11.移动是篮球比赛中队员为了(　　)、(　　)、(　　)和(　　)等所采取的各种脚步动作的通称。12.移动技术对掌握和运用任何(　　)技术，都有着(　　)的关系。13.在进攻中运用移动的目的，是为了(　　)去完成(　)、(　　)、接球或是迅速地、合理地完成(　　)、(　　)、(　　)、(　　)等进攻技术。14.在防守中运用移动的目的，是为了(　　)，防止对手摆脱或是及时地、果断地去(　　)、(　　)、(　

4、　)、抢篮板球。15.移动是篮球各项技术的(　　)，也是比赛中运用最多的一项基本动作。16.在移动的教学与训练中，必须抓住提高(　　)和(　　)这个关键问题，才能提高脚步动作的(　　)和(　　)。17.脚步移动都是通过(　　)的用力来实现的，即脚的(　　)和(　　)。18.起动是队员在球场上由(　　)变为(　　)的一种动作，是获得(　　)的方法。19.47跑是队员在球场上(　　)、(　　)的重要方法，也是比赛中运用最多的一种移动动作。20.篮球场上的跑有(　　)、(　　)、(　　)、(　　)四种。21.篮球场上的跳是队员(　　)

5、及(　　)的一种方法。22.急停是队员在跑动中突然()的一种动作方法，它也是各种脚步动作(　　)的过渡动作。23.急停动作方法有(　　)和(　　)两种。24.变速跑是队员在跑动中(　　)来完成攻守任务的一种方法。25.变向跑是队员在跑动中(　　)的一种方法。26.比赛中队员在跑动时为了(　　)经常采用侧身跑。27.跨步的动作方法是以一脚为中枢脚，另一脚(　　)、(　　)、(　　)跨出。28.转身是队员以一脚做中枢脚进行旋转，另一脚蹬地向前或向后跨出，改变(　　)的一种动作方法。29.转身可分为(　　)和(　　)两种。30.滑步技

6、术动作的特点是易于保持(　　)、(　　)和向任何方向移动。31.滑步是一种并步移动的方法，可分(　　)、(　　)、(　　)三种。32.后撤步是变(　　)的一种起步方法。33.攻击步是防守队员(　　)的一种动作，用来进行(　　)、(　　)或造成对手接球、传球、投篮等动作的困难。34.碎步的优点是在移动中保持(　　)，重心随时保持在(　　)，步频快、步幅小，具有(　　)。35.传球是篮球比赛中进攻队员之间(　　)的方法，是进攻队员在场上(　　)和组织进攻的纽带，是实现战术配合的具体手段。36.传球技术的好坏，直接影响(　　)和(　　

7、)的胜负。(　　)和巧妙的传球，能够打乱对方的防守部署，创造更多、更好的投篮机会。37.对于一个传球过程来说，它是由(　　)、(　　)和(　　)三者所组成的。其中(　　)是主要的。38.传球的手法有(　　)和(　　)两大类，又有原地、行进间和跳起之分。39.球的飞行路线有(　　)、(　　)和(　　)三种。40.接球有(　　)和(　　)两种。41.传球时最重要的是掌握好(　　)，使球的落点恰好(　　)、(　　)相遇。42.投篮是进攻队员为将(　　)而采用的各种(　　)的总称。43.传球技术动作最后用力是通过(　　)和(　　)动作完

8、成的。44.投篮是篮球运动的主要进攻技术，是(　　)得分手段。45.投篮手法可分为(　　)和(　　)两种，它们可以在(　　)、(　　)和(　　)完成。46.完整、系统地分析投篮技术动作，它应包括握球方法、(　　)、(　　)、(　　)、(　　)、瞄准点、(　　)与