超级英语学习秘诀

超级英语学习秘诀

ID:10007693

大小:127.01 KB

页数:0页

时间:2018-05-20

超级英语学习秘诀_第页
预览图正在加载中,预计需要20秒,请耐心等待
资源描述:

《超级英语学习秘诀》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、任何中学生两个月达到高三程度!大学生一月内达到6级!                        超级英语英语学习秘诀         两个月=6年,任何中学生可以在两个月里达到高三程度!            任何大学新生可以在一个月内达到6级!      让超级英语学习法给你新的起点,革命不常有,但,这回真来了!       大家学习英语,不缺热情,不缺努力,为什么老那么痛苦呢?别告诉我你学英语很快乐,那是骗人的。大家深有体会,痛苦的原因就是:付出和回报不成正比!花了大力气,天天早读晚读,天天默写单词,厉害的也仅仅是每次考试考个100分,自以为全班

2、第一,但当打开互联网,看看YAHOO的目录,当即傻了眼!基本不懂,呵呵,高材生啊!中国传统教育下的高材生啊……  一定出了大问题,中国的所有中学大学英语教育一定错得很离谱!大学时候,遇到一个刚进校的帅哥,和我聊天,他讲着流利没有口音的广州话,但3个月前他一句不会!WHY?多少人在广州多年,刚刚能听得懂,说就更别提了。  他告诉我,他的方法很简单,仅仅是买了录音带和书本,苦学了3个月!如何学的,我没问。我在宿舍听同学的潮州话四年了,一句没听懂!人家仅仅3个月啊……这是多年前的事,但给我的收获就是,好的方法,就是成功。不好的方法,一定死。这里一定有奥秘。  

3、想象一下,如果任何英文文章,你都能流利看懂,会过不了6级么?呵呵。而阅读的核心就是单词量。单词量一过,全通拉!至于语法之类的,没有什么秘诀,就是多做全真题目,语法是非常容易过的,因此我不讲如何提高语法。假设你懂得了德语或者古代埃及语的词汇,但一点语法都不懂,你说你看德文报纸或法老的墓志铭,会有很大障碍么?基本不会吧!因此,我们发现,要把握语言的核心,不要把精力放在干扰你前进的芝麻上,我们要先分清哪里是西瓜。因此语法不讲。  我主要讲如何通阅读。听力口语则将来再说,首先要明白的是,阅读和听说必须分家处理,否则基本是绝望。这是第一点要认识的。不管你理解还是不

4、理解,就是如此!这是本门秘诀的第一条。  有个学派说,要精通外语,必须先通口语和听力,原因是母语学习从来都是先有听说,再有阅读的。这有点道理,不过,实践发现,竟然有比这更快速科学的方法,彻底从阅读开始,等阅读通了,回头再搞听说。为什么呢?这就是新发现。因为外语和母语毕竟不同!如果一个已经能流利说好中文的人,学习外语就不需要(象学习母语那样)从新模仿的过程,可以一步登天!这是本门的第二条秘诀:可利用母语已经练成的语言能力,直接快速掌握新语言,而无需从头来过!  比方说,为什么刚才说那为3个月通广州话的同学,如此神速呢?如果他不是已经懂得了普通话,你能想象他

5、能3个月掌握新语言?当然了,广东话和英语毕竟是不同类型的语言,但我要说的是,学习新语言,可以利用你已经成熟的大脑直接切入,不需模仿母语那种漫长的过程!比方说单词:encyclopedia,你只要0.1秒就明白其意思:百科全书。十分快!因为你已经在大脑力充分知道了什么是百科全书,有了百科全书的形象,你不需要象给小孩子第一次学习单词“百科全书”那样讲解半天,看懂了吧,学习外语是不同于学习母语的。我们要充分利用母语已经成熟的词汇形象,只要0.1秒,就完成了整个再造过程!因此,本门秘诀第二条就是要直接找到语言词汇的桥梁,直接用0.1秒建立对应,给你脑海中本来就建

6、好了的图书馆贴上新的英语标签,而不需要打桩起新的图书馆!2个月=6年,不是神话。——至少理论上,但实际上能做到么?不能做到就不叫秘诀了,呵呵…… ×××××××××××××看看中小学校的教材,有了单词表,同时却又使用了学习母语的办法从新起图书馆,又慢又费力!我曾经指点过一个5年级的小孩,9天就完成了一个学期的课本!他老爸非常理解我的秘诀,时时监督,果然成功!  当然了,不是说不学听力跟写作还有拼写了,只是把听说的学习推后一个月,在你精通阅读后,将事半功倍,手到擒来!  好了,现在讲,人脑的规律,认识了规律,方能有效利用,达到最大的功率。如果违反规律,一定

7、吃力不讨好,天天用功却是天天倒退!  我们观测一下,世界上所有的学习过程,必然是从分部到整合,从来没有种成功的学习或体育从一开始就是整合的。练习网球,一定是各种技术独立学习,正手,反手,接发球……然后才能整合打比赛。但我们的中学英语呢?刚好违反此规律,在微观上,每一课程是符合此规律的,单词,句子,读写,然后背课文……所以,掌握某几篇课文不难。但是,在宏观上,却是违反规律的,所有课文都几乎是平等的,就是说,我们的宏观设计,基本上是从一整篇课文到下一整篇课文,虽然内容有扩展,但基本上是按照:先打小比赛,再打一场小比赛,然后到了下一年级,打大比赛,然后下一场大

8、比赛。每一课文如同一场比赛,是综合进行的,是按照整体练习的思路进行的。这就是严重

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。