新生儿各阶段发育测评标准

新生儿各阶段发育测评标准

ID:10001368

大小:72.07 KB

页数:6页

时间:2018-05-20

新生儿各阶段发育测评标准_第1页
新生儿各阶段发育测评标准_第2页
新生儿各阶段发育测评标准_第3页
新生儿各阶段发育测评标准_第4页
新生儿各阶段发育测评标准_第5页
资源描述:

《新生儿各阶段发育测评标准》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、新生儿(0~1岁)各阶段发育测评标准宝宝随着一声响亮的哭声来到了这个世界上,刚开始的时候只要吃饱了喝饱了就满足了,慢慢地会笑了,会做咿呀作语了,会无自主地发出“爸爸”“妈妈”的声音了;慢慢地到一岁左右会说话了,这是一个孩子语言发育的过程。运动方面呢?刚开始她只能仰面朝天躺着,不会抬头,不会翻身,不会坐。慢慢地孩子可以俯卧抬头了,竖着抱的时候头不会左右摇晃了,慢慢地会翻身了,会坐了,会爬了,会走了,这是孩子大运动的发育趋势。宝宝的社会行为和适应能力等的发育趋势也是这样循序渐进的。但每个宝宝都是独特的,发育的早晚也不尽相同。家长们该怎么样判断宝宝是否发育正常呢?有没有不小心落后了呢?现

2、在为大家为从大运动、精细运动、适应能力、语言、社交行为五方面的发育评测内容一、出生后42天左右为什么是42天?因为妈妈的子宫应该在产后六周恢复到非怀孕期的状态,所以医院会在产褥期后让妈妈回来体检,看看子宫复旧的程度是正常不正常,这时会给宝宝也做相应的评测。➤宝宝的体检内容主要看身长、体重、头围的发育。再者看整宝宝的生长发育情况,喂养情况,皮肤上有没有一些明显的湿疹,是否有髋关节发育不良的征象。指导新手爸妈“两个月和三个月孩子应该发育到什么水平”。二、第一次正规体检:三个月时➤大运动三个月的孩子应该能俯卧抬头达到四十五度;孩子趴着的时候(您的)双手放在孩子的前胸,然后孩子头能抬起将近

3、四十五度甚至到九十度的这个位置,并且能很稳地的坚持那么一两分钟。孩子竖着抱着的时候不再需要大人用手护着孩子的颈部了。➤精细运动:主要看宝宝的抓握能力1.看看宝贝的两只手能不能合到一起,握到一起。2.宝宝应该能抓握拨浪鼓/摇铃,握留半分钟以上。➤适应能力:宝宝的眼睛追随红球能否达到一百八十度这个红球大概是孩子拳头大小的红色小皮球或毛线球,将它放在离孩子眼睛20cm左右的地方,让孩子盯住了这个红球,然后把红球来回移动180°,孩子的头和眼睛应该跟着这个红球能移动180°。➤语言能力:能嘎嘎嘎乐出声了光是有微笑的表情是不可以的,一定是在大人用比较夸张的表情来逗孩子,孩子应该张开嘴乐出声了

4、。➤社会行为:宝宝见了生人会笑。别人一逗就会笑,而且明显的面部表情的比一个月和两个月伶俐多了。提醒:如果宝宝三个月体检不合格,一定要按照医生的指导,过1个月或者2个月再去检查一次。三、第二次体检:六个月时➤大运动:可以仰卧翻身了什么叫仰卧翻身呢?就是说孩子仰面朝天躺着,他可以自己翻成俯卧位,而且左右两边都会翻。如果说是从俯卧能翻到仰卧这是更好了。➤精细运动1.会撕纸。给他一张白纸(不能让孩子玩报纸,因为报纸是铅印),孩子如果有这种揉搓白纸的动作,甚至说有两只手互相交叉能把纸撕掉,撕开一半的这个动作,就说明手上的精细运动就发育得很好了。2.会把弄积木。把孩子放在一张干净的床上,没有什

5、么其他玩具,只在床上放一个积木,孩子应该用手去扒弄这个积木了。➤适应能力1.可以左右手同时拿住一块积木。这个积木的大小是有严格的要求的,大概是两立方厘米那么大的一块积木。是什么意思呢?比如说五个月的孩子,您给他一只手一块积木。然后再给他另外一只手一块积木的时候,孩子就会把已经拿到的那块积木扔了。但是六个月的孩子可以同时左右手各拿住一块积木。当宝宝不想要某种东西的时候,明确的表示不要,推开,摇头或者摆手。2.手里的玩具掉到地上后,会回头或者趴在床边儿有这种找的动作。五月之内的孩子手里的玩具掉了,玩着玩着掉了,孩子就不会去找(掉落的玩具)。他认为这个玩具从他世界里消失了,(这个玩具)不

6、再有了。但是六个月的孩子就有能力知道,我的玩具从我的手里掉了,它一定是掉在其他的某一个地方了。我要去找一找它,不管找到没有找到。➤语言能力:对名字有反应如果你叫宝宝的名字,宝宝可以转头。就是他的名字已经牢牢地记在了他的脑子里。➤社交行为1.手指饼干给到孩子的手里,孩子可以把饼干准确地喂到自己的嘴里。2.学会玩躲猫猫游戏了。比如说妈妈在孩子面前,妈妈用自己的双手把自己的脸遮住,然后突然放开,对孩子做鬼脸。然后孩子会很高兴,有的孩子会乐得嘎嘎笑。这就是会躲猫猫。四、第三次体检:九个月时➤大运动方面1.可以爬得很好。这个爬不能是肚子拖着地的爬,一定是肚子离开地面,只用手和膝盖来爬。而且是

7、往前趴不是往后爬。2.可以拉着宝宝的双手走几步。➤精细运动:可以用拇指和食指捏住黄豆那么大的小丸我们一般会问,在家里(家长)把饼干、馒头、面包揉成黄豆大小的颗粒,宝宝会不会用食指和拇指捏着来吃。如果会吃的话那么精细运动的考察就过关了。➤适应能力1.当着他的面把一小块积木放在一个杯子里,孩子应该能用手去从杯子里去找这块积木。2.左右手同时各拿一块积木,并且能将两块积木对在一起。➤语言能力:会用肢体表达欢迎和再见不是会说“欢迎”和“再见”。是家里来客人了,爸爸说欢迎,宝宝

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。