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时间:2018-05-20
《远程教育资源提升了农村学校语文教学活动的效果》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、远程教育资源对农村小学语文教学的影响陈远红(贵州省正安县谢坝乡中心小学)内容摘要:现代信息技术的发展,正在引起课程设置、教育管理、教学内容、教学形式、教学手段、教学方法、教学模式的变革。它不但优化了教学结构,而且打破了地域限制。并使学校教育同家庭教育、社会教育融为一体,实现教育中人力、物力资源的多层次开发与合理配置。面对急剧变化的世界信息技术教育发展环境,为了争取在新世纪日趋激烈的国际竞争中占据主动地位,我们必须加快在学校普及信息技术教育的步伐,努力实现教育信息化。在小学语文文本中未能涉及的资料,不管图片、音频还是视频,均可以国际互联网等为载体,通过远程教育信息
2、技术,带到我们的教室,来实现农村学校语文教学活动的科学化。关键词:远程资源农村语文效果目前,农村学校课堂教学形式正从教师依靠粉笔、黑板、按教科书内容进行单向灌输式的课堂教学,向现代网络化、多媒体教学发展。教育模式从封闭式的校园教育,向开放式的网络教育发展。媒体和网络技术对教育的影响越来越大,已成为教师教和学生学的有力工具,远程教育资源在教学活动中的运用势在必行。现代信息技术已成为教师必备的一门技术。远程教育资源具有集信息于图、文、音、视、动、色为一体,综合表现力强的特点。诸方面的特点决定了其教育过程必然要体现师生共同参与、互动的原则。它的发展,正在引起课程设置、
3、教育管理、教学内容、教学形式、教学手段、教学方法、教学模式的变革。6它不但优化了教学结构,而且打破了地域限制。特别是在农村小学语文的教学活动中,远程教育资源的运用对提高教学活动效果起到了事半功倍的作用。一、远程教育在小学语文教学中的运用迫在眉睫昔日,教育、经济发展相对滞后的农村学校,大多都以“书—教案—粉笔—黑板”四点一线的模式进行教学活动。传统的教学手段,教学方法,教学模式,严重制约了学生的全面发展和教师业务水平、学校教育教学质量的提高。新课标下的语文教学活动,要求教师必须具有丰富全面的知识,并具备相应的组织教学活动的能力,能采用形式多样的方法去组织教学活动。
4、课文内容中涉及到的资料,不管图片、音频还是视频,均可以远程教育资源和设备等为载体,带到我们的教室,提高教学活动效果。这就要求我们教师不但要学习、掌握远程教育信息操作技术,而且要教学生学会处理信息,教会学生学会学习,懂得如何自我导向学习的方法。二、远程教育在小学语文教学中脱颖而出1、它促进教师观念的转变过去,大多数教师认为农村学校偏远,交通不便,信息闭塞,远程教育进入课堂根本不可能成为现实。随着社会经济的发展,多媒体教学极大地拓展了教育的时空界限,远程教育资源在农村学校教学中的作用日趋明显。教师通过学习,受到远教资源的熏陶与感染,教学理念发生了质的变化,教师不得不
5、从传统的教学圈子中走出来,迈进素质教育的天地。只有辛勤的播种,才有快乐的丰收!年轻教师逐渐改变了过去贪玩游戏的陋习,老年教师也不再闲聊等待。不得不挤出时间来,学习今天的信息技术,以便提高自身的专业知识和业务能力,适应现代教学内容、教学形式、教学手段、教学方法、教学模式的变革。62.它促进教师的健康成长今天工作不努力,明天努力找工作!教师为了提高自身的专业知识和业务能力,不得不购买家用计算机,并接入国际互联网。通过在家自学、集中学习、参与培训等方式,不断地提高自己,充实自己。在学校空闲时,利用学校的远程教育设备及资源,搜索教学内容相关资料,观看课堂教学实录……取长
6、补短,不耻下问,并不断总结经验,促进了教师专业知识的发展及教学技能的提高,提升了教师驾驭新形势下教学活动的能力。3、它推动教育的不断发展远程教育资源的效应,使教师的专业知识与业务能力得以不断提高,综合素质逐渐增强,课堂教学效果日新月异。在教学中必须加强学生对信息的获取、检索、分析、处理能力的培养。在竞争机制日趋激烈的今天,大部分教师都树立了不断学习、终身学习的理念。学生在教师的指导下,也积极主动地学习远程教育资源,学习课外的语文知识,学习生活中的语文,不断提高学习成绩和教学质量,促进了农村小学教育的发展。三、远程教育资源作用于小学语文教学活动语文课程要重视运用现
7、代教育技术手段,大力开发并向学生提供丰富的学习资源;要把远程教育作为学生学习和解决问题强有力的工具,使学生将更多的精力投入到现实的活动中去;要把远程教育资源运用到语文教学和研究活动之中,努力提高语文教师教学水平,激发学生学习的兴趣,提高课堂教学效率。1、展示图片,激发兴趣兴趣是最好的老师,引起学生兴趣和注意的动因常常是那些具体、直观的事物。语文教学的首要任务,就是要激发学生浓厚的学习兴趣。远程教育资源对诱发学生学习的情趣,使产生学习的兴趣,增强学生想象能力和思维能力均具有很大的优势。课堂要以新颖性、趣味性、艺术6性吸引学生的注意力。同时,要使教学变得有声有色、丰
8、富多彩、生动形象、而又扣
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