内蒙古自治区中小学心理辅导室配置标准

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1、内蒙古自治区中小学心理辅导室配置标准（学校：清河中学填表人：李学禹填表时间：2015年3月7日）序号名称规格、型号、功能单位配置要求备注现有数量小学初中高中基本选配基本选配基本选配通用设备1计算机台教师办公区、心理测评档案区02打印机台111心理测评档案区03扫描机台11104电视机台111团体心理辅导区05摄影机数码台11106照相机数码台11107组合音响可收音、播放DVD、CD套11108秒表机械或电子个11109团体活动桌六边形操作台（6人/套）可自由组合拆分配凳子套010投影机台1110第6页共6页11投影幕布100寸或120寸幅11

2、1012移动白板个111013无线话筒个111014石英钟个111个别心理辅导区115录音笔个111016饮水机台111117空调台数量根据划分功能区的实际需要配备018窗帘色彩清新，与房间的功能、风格相匹配，符合学生的年龄特点及心理发展规律个数量、规格根据实际需要配备2内蒙古自治区中小学心理辅导室配置标准序号名称规格、型号、功能单位配置要求备注现有数量小学初中高中基本选配基本选配基本选配办公家具19文件柜带锁个0第6页共6页教师办公区、心理测评档案区规格、数量根据实际需要配备20仪器柜个021书柜个111教师办公区或心理阅览区022期刊架个2

3、22023沙发根据房间的功能、风格搭配套教师办公区、个别心理辅导区规格、数量根据实际需要配备024茶几个025心理学仪器操作台套心理测评档案区数量、规格根据实际需要配备026沙具柜与心理沙盘配套个222心理测评档案区规格根据实际需要配备027办公桌张222教师办公区、心理测评档案区228办公椅把222229面巾纸盒111个别心理辅导区0心理辅导器械30心理沙盘含沙箱、沙具、配套凳子等。沙箱规格为720mm×570mm×套111心理测评档案区0第6页共6页70mm。玩具或物品本身接近于现实之物。必备的玩具有人形、动物、树木、花草、各种车船、飞行物

4、、建筑物、桥、栏杆、石头、怪兽等不少于500种。沙子颗粒光滑、大小均匀、高温消毒。内蒙古自治区中小学心理辅导室配置标准序号名称规格、型号、功能单位配置要求备注现有数量小学初中高中基本选配基本选配基本选配31团体心理辅导器材借助团体游戏活动促进团队成员的互动交流，帮助个体获得成长，包括自我成长、人际交往、学习管理等主题。套111团体心理辅导区032放松椅包括舒适沙发椅、电动控制系统、内置音响系统、配套软件、指导教材等。个111心理放松区033宣泄器材用于学生负性情绪的宣泄。套11心理宣泄区配备非暴力宣泄器材0心理专用仪器34动作稳定测试仪了解个体

5、在不同情绪状态下动作的稳定程度和精细程度，训练、提高学生肢体运动的平衡性和稳定性。台111心理测评档案区0第6页共6页35皮肤电测试仪演示情绪状态下个体皮肤电的变化。台111036注意力集中测试仪了解个体的注意稳定性，训练提高其心理指向的稳定性水平。台111037速示测试仪了解个体在注意、学习和记忆等方面的特点。台111038综合反应时仪评估和训练个体反应的快慢与准确性，了解其高级神经活动的强度特征。台222039手指灵活性测试仪了解与提高个体的手指、手腕、手臂等的灵活性，以及手眼协调性。台1110内蒙古自治区中小学心理辅导室配置标准序号名称规

6、格、型号、功能单位配置要求备注现有数量小学初中高中基本选配基本选配基本选配40双手调节仪了解与提高个体在动作学习中双手的协调能力以及注意分配能力台111心理测评档案区041迷宫了解个体在只依靠自身的动觉、触觉获取信息的情况下的空间定向能力，培养青少年的空间位置记忆能力以及经受挫折的能力。台220第6页共6页42镜画仪了解与训练个体的动作学习迁移能力。台11043叶克斯选择器了解个体掌握简单和复杂空间位置概念的能力，可用于训练青少年逻辑思维能力。台111044河内塔评估个体运用策略解决问题的能力。台111045棒框仪了解个体场独立性和场依存性的认

7、知风格台110心理辅导软件46心理健康测评系统用于对学生当前的心理状况进行初步评定，为进一步开展针对性的心理辅导提供测试与筛查工具。套111心理测评档案区0图书视听资料47心理图书基础类、健康教育类、科普类、心理咨询类册教师办公区或心理阅览区数量根据实际需要配备048心理健康教育期刊杂志科普类册049心理挂图心理现象类心理放松类心理励志类心理学史类幅050视听资料心理现象类、心理放松类、教学类、情绪调节类套0第6页共6页