暑假作业2014(必修3)

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1、暑假作业——必修3一、选择题1.科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了（）A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C.生长素的化学本质是吲哚乙酸D.胚芽鞘会弯向光源生长2.少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是（）A．青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下

2、B．青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性C．机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子D．已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应3．某农场面积为140hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰来捕食，某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获280只，发现其中有2只带有标记，下列叙述错误的是（）A．鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B．该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2C．黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降D．植物→鼠→鹰这条食物链，第三营养级含能量少4.关

3、于神经兴奋的叙述，错误的是（）A.刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D.在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反5.关于HIV的叙述，正确的是（）A.HIV在活细胞外能大量增殖B.HIV仅含有核糖体这一种细胞器C.HIV主要攻击B细胞，使人体无法产生抗体D.艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒6．下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经－腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经—肌接头”。下列叙述错误的是（）神经纤维灵敏电流计腓肠肌①②A．“神

4、经—肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B．电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转C．电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D．神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同7．神经递质通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上离子通道，进而改变细胞膜电位。假如某一神经递质使细胞膜上的氯离子通道开启，氯离子(Cl－)进入细胞内，正确的判断是(　)A．使Na＋通道开放B．细胞膜两侧电位差保持不变C．抑制细胞兴奋D．使细胞膜内电位由负变正8．下列生理现象中，不需要从其他部位获得生长素的是(　　)A．大叶木兰顶芽的生长B．燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长C．西瓜子房的发育

5、D．水杉侧芽萌发的抑制99．如图是神经元网络结构示意简图，图中神经元都是兴奋性神经元，且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化相同。图中B处表示神经肌肉接点，其结构和功能与突触类似。以下分析错误的是（）A．B处和D处能进行兴奋传递，A处和C处能进行兴奋传导B．若在C处给予一个刺激，在A处以及B处的骨骼肌细胞膜上不一定能记录到膜电位的变化C．图中能将电信号转变为化学信号的只有D处D．若给骨骼肌一个适宜的刺激，在A处不能记录到膜电位的变化10．示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情

6、况,下列叙述错误的是（）A．从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象B．从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫C．从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感D．从图丁可以看出，HIV对试验药物b敏感11、吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是（）A．吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B．溶酶体参与抗原的加工处理过程C．加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞D．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫12．右图表示某神经细胞动作电位和静息电位相互转变过程中甲、乙两种离子出入细胞的情况。图中①-④表示甲、乙离子出入细胞时不同的转运方式。下列说法正确的是（

7、）A．据图分析，甲是Na+，乙是K+B．神经细胞膜在形成静息电位时对甲的通透性小，对乙的通透性大，从而出现极化状态C．受到刺激时，由于①途径的作用，膜电位分布为内正外负D．甲、乙离子出入细胞体现了细胞膜的选择透性13．接种乙肝疫苗可有效预防乙肝的发生。下列有关免疫的说法不正确的是（）A．在一定时间内接种三次乙肝疫苗可以使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞B．人体内所有的B淋巴细胞识别乙肝疫苗后能增殖分化为效应B淋巴细胞和记忆B淋巴细胞