人教版六年级下册古诗、日积月累

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1、《七步诗》　（）　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。1、这首诗里写到了（　　）种事物，分别是　　　　　　　。4、这首诗用了（　　　）手法，全诗用（　　　）和（　　　）来比喻（　　　）之情。《鸟鸣涧》（）　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。这首诗是（　　）朝被称为“诗佛”的（　　　）写的。全诗写了（）这个季节（）（地点）（）（怎么样） 的景色，突出了一个“（  ）”字。《芙蓉楼送辛渐》是唐

2、朝（    ）写的一首（  ）诗。写到：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。    ，        。”我还能默写另一首送别诗，并写上朝代和作者：    （　　·　　　）　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。《江畔独步寻花》的作者（），被称为“（　　　）”。我曾经学过他写的另外一些诗：《》、《》、《》。在这首诗中，表现诗人对黄四娘家春景的喜爱之情的是：（    ），（    ）。默写《石灰吟》和《竹石》，并作比较阅读。（10分）   （　　·　　　）　　　　　（　　·　　　）　　　　　　　，　　　

3、　　　　　。　　　　　　　　，　　　　　　　。　　　　　　　，　　　　　　　　。　　　　　　　　，　　　　　　　。　《闻官军收河南河北》是（    ）写的一首（    ）言（  ）诗，“闻”的意思是（    ）。全诗围绕（    ）这条感情线索来写的，先写到原因是            ，开头的表现是              。接着用了两个对偶句，点出了诗人的心情：　　　　　　　，　　　　　　　。再接着，作者收拾行装返乡而去，诗中写到：　　　　　　，　　　　　　。最后，作者写到行程迅疾：　　　　，　　　　。从中可见，作者的心情确实是是非常（）《已亥杂诗》（ 

4、   ），　　　　　　，　　　　　　　。　　　　　　　，　　　　　　　。苏轼是（    ）朝的（    ）、（    ）和（    ）家。我们这个学期学了他写的词《浣溪沙》，“浣溪沙”是（  ）名。这首词还有“序”，是：　　　　 　，        ，      。交待了写这首词的背景和原因。这首词还分成上阙和下阙，上阙是：　　 　，    ，      。下阙是：　　　　　，           ，              。这首词抒发了作者       的感情。我们学习了宋朝词人王观的《          》。他起首用（   ）比喻（  ），用（    

5、）比喻（    ）。然后进行（   ）问，“        ”？然后回答：“         。”这是指    的地方。接着，作者感叹：     ，     。最后，作者嘱咐：         ，         。元日【宋】，。，。天竺寺八月十五夜桂子【唐】，。，。根据节日，写出相应的诗句。1.春节：，。2.清明：，。3.中秋：，。4.重阳：，。囚歌（作者：叶挺），，：！，——！，，，！请将下列词语补充完整，注意不写错别字。（）有成效司空见（）无独有（）见微知（）百（）成钢发（）图强坚持不（）迎（）而上集思广（）群（）群力革故（）新标新立（）独出（）举一（）

6、三实（）求（）各抒己（）不（）下问（）类旁通精（）求精古为（）无（）无故专心（）座无（）不知（）万象（）灯火（）（）然不同千（）一发积劳成（）风华正（）舍本逐（）邯郸（）引人（）1.从上面词语中找出三对近义词。名言积累：人生哲理名言积累：1.。——《师说》2.，。——《左转》3.。——《墨子》4.。——《传习录》5.。——《文心雕龙》写两句关于珍惜光阴的名言、诗句：1.2.写出一下世界著名作家的作品名称及1.——埃及迈哈福兹2.——冰岛拉克丝内斯3.——英国戈尔丁4.——苏联消罗霍夫5.——哥伦比亚马尔克斯6.——印度泰戈尔7.——危地马拉阿斯图里亚斯8.——

7、美国海明威什么是科学？科学需要哪些精神？请你写出三句名人名言：1.2.3.同学们，我们即将毕业，告别老师、同学，在这分别之际，请你为他们写几句赠言吧：给老师：给同学：