初中,综合实践,教研组计划

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1、初中,综合实践,教研组计划 　　初中,综合实践,教研组计划：初中综合实践活动课教学计划 初中综合实践教学教研计划 一、指导思想 　　以《基础教育课程改革纲要》为依据，努力开展好本学期的综合实践活动。综合实践活动课程是一门体验性课程，实践性课程，综合性课程，三级管理的课程，具有很强的生成性。因此，在课程的设计，实施过程中，十分注重教师的课程意识，形成实践的课程观，正确认识综合实践活动课程的性质，切实确立主体意识，发挥适学生的主体性，注重引蛛导学生在活动中发展。勃 二、教学目标 　　1．亚生活实践目标——

2、强调何学生在真实生活的实践增能力，帮助学生表现自酥我和验证学科学习内容湛。 　　2．人生体验目饮标——重视学生在实践滴过程中体验活动的意义浮，在体验反思的过程中烬不断增进对自己的了解词，从中发现人生的意义妓。 　　3．个别发展目鳖标——在同一主题下针蓟对不同能力，兴趣爱好驼和需求而设计多元活动沿内容，给学生个别发展发的学习机会。 　　4．找学科整合目标——运用永校内外的多种资源，整颓合学科知识。 三、工作套思路： 加强课程研讨，寞整合资源优势 　　探讨刚综合实践活动的开展与绎校本课程的开发相结合缝，与

3、学校课程的研究性潦学习相结合的专题研究裕，共同探讨课程的有效葛实施，整合各校优势，括实现资源共享，在协作俞和交流中互相沟通，互桥相交流，互相 　　学习瘤，共同促进，共同发展贝，共同提高教学质量，宜共同提高各校师生研究运和实施本学科的能力，庶 关注师生需求、促进师农生发展 　　鼓励教师积帚极参与课题研究，把课曳题实验作为综合实践活铅动课程资源加以开发，曹积极参加市级、镇级组薛织小学综合实践活动课精程优秀论文评选，优秀荤活动案例的评比。在交顽流中增知，在实践中长栅才，注意积累综合实践绚活动的典型案例，丰富

4、挂本学科资源。教师要充裕分开发、利用各种教育死资源，包括家长资源、元社区资源开展活动，与执校本课程结合，从课程诵的实践性、活动性、生映成性出发，坚持学生的色自主选择和主动探究，杖为学生个性充分发展创形造空间，面向学生的生汾活世界和社会实践，帮翼助学生体验生活并学以腰致用，推进学生对自我峪、社会和自然之间内在确联系的整体认识与体验府，谋求自我、社会与自陆然的和谐发展，激发学匈生的真正兴趣，促进学删生的持续发展。 完善课蜀程管理、抓好课程实施监规范 　　要求有关教师缸认真制订好“年级综合姥实践活动计划”和

5、“班秧级综合实践活动计划”莲，按课时认真组织学生盅开展综合实践活动。切粒忌随意挪用或占用综合掂实践活动课时。严格按伦课程理念设计教学，教颈师在活动过程中要进行沾有效的指导和帮助。 　粳　要认真及时积累有关昭资料，对于老师，主要辽是实施方案、活动设计蛹、活动案例和专题性总善结等实施过程以及反思箍成果方面的资料；对于凄学生来说，主要是建好冈、管好“综合实践活动窜档案袋”，设计并用好傻方案卡、行动卡、反思效卡等。 四、工作安排：性 、准备阶段: 1、针对哉学生特点研讨并制定研网究计划。 　　2、完成防学生综

6、合实践活动自主锗选题会、确定课题。 、尿实施阶段： 　　1、各帝课题组根据计划定时定勃地开展活动，做好记录岗，保留每次活动的各种汛资料。 　　2、引导学涝生进行阶段性小结，总赡结前段时间的实践活动谰中的经验和教训，分析以活动中的困难及解决办稿法，并指导后阶段的活秸 　　3、各小组做好综勿合实践活动记录，边实橡践边研究。 、总结阶段寐： 　　1、学生整理好集各自的资料，写好活动聚中的体验，感受及收获载等内容。 2、综合实践共活动成果展示。 3、总榴结交流本学期的综合实靴践活动情况。 五、工作胸重点 　　

7、由于学生对综腑合实践活动课程了解不景深，所以我们的工作重酚点有： 1、强调综合实橱践理论知识的传授。 　泰　2、增强在各个活动槽阶段加强对学生的指导噎和监督。 　　3、让学仅生在活动开展的过程中底弄清楚什么是综合实践冈活动，怎样开展综合实泄践活动，开展活动的一剖般步骤是怎样的。 　　宵4、通过丰富多彩的实许践活动，使学生积极的疟同周围环境接触，在实淋践中增长见识，锻炼综碉合能力。 　　5、加强薪学生在活动过程中的资峦料积累，包括各种形式氰的原始资料，并逐步完稗善学生的综合实践个人梦成长档案。 　　初中

8、,剂综合实践,教研组计划娶：综合实践教研组计划轴 XX-XX综合实践教虏研组工作计划 刘嵩嵩 一莎、指导思想： 　　本学柬期，综合实践活动教研卵工作继续以素质教育理敏论为指导，全面贯彻落研实综合实践活动《纲要病》的有关要求，结合学烘校特色和学校活动，以鸡实践为核心，以活动为播载体，通过让学生主动牧参与，亲自实践，组织坍各种研究性活动，激发凹学生的学习兴趣，提高蜘学生观察、分析和解决吨实际问题的能力，培养秩学生的综合能力，全面溪提高学生的综合素质。姜 二、