高一级物理第一学期期中试卷

高一级物理第一学期期中试卷

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1、高一级物理第一学期期中试卷(本卷答题时间90分钟,满分100分)(第Ⅰ卷.选择题,满分40分)一.选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确;有的小题有多个选项正确。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分。把正确答案涂在答题卡上)1.下列力的说法中正确的是()A..力是物体对物体的作用,所以只有直接接触的物体间才有力的作用。B.由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知,力可以离开物体而独立存在。C.力是使物体发生形变和改变物体运动状态的原因。D.力的大小可以用天平测量。2.下列说法中,正确的是(

2、)A.质点沿同一方向做直线运动时,其位移的大小和路程一定相等B.质点做曲线运动时,总位移的大小一定小于路程C.两个位移相同的质点,它们所通过的路程一定相等D.两个质点通过相同的路程,它们的位移大小一定相等3.下列关于速度和加速度的说法中,正确的是()A.物体的速度越大,加速度也越大.B.物体的速度为零时,加速度也为零C.物体的速度变化量越大,加速度越大D.物体的速度变化越快,加速度越大4.下列物体可以看作质点的是()A.研究地球绕太阳的公转时的地球.B.研究花样滑冰运动员的动作时的花样滑冰运动员.C.研究人造地球卫星的姿态调整时的人造地球卫星.D.研究火车从南京到

3、上海所需时间时的火车.5.人握住旗杆匀速上爬,则下列说法正确的是()A.人受的摩擦力的方向是向下的B.人受的摩擦力的方向是向上的C.手握旗杆的力越大,人受的摩擦力也越大D.手握旗杆的力增加,人受的摩擦力保持不变6.下列图像中表示物体做匀速直线运动的是()S0000ABCD7.10.一物体做匀变速直线运动,某时刻速度大小为,后的速度大小变为,在这内物体的加速度大小()A.可能小于B.可能等于C.一定等于D.可能大于8.重力为物体在水平面上运动,物体和水平面间的动摩擦因数vF为0.2,与此同时,物体受到一个水平向左的力F=10N的作用,如图,则该物体所受的合力为()A

4、.0B.14N,水平向左C.10N,水平向左D.4N,水平向右9、一个倾角为的光滑斜面固定在竖直的光滑墙壁上,为使一铁球静止于墙壁与斜面之间,需用一作用线通过球心的水平推力F作用于球上,如图所示,在此情况下()  A.墙对球的压力一定等于FB.球的重力一定大于FC.斜面对球的压力一定大于G D.斜面对球的压力一定小于G10、已知长为L的光滑斜面,物体从斜面顶端由静止开始以恒定的加速度下滑,当物体的速度是到达斜面底端速度的1/3时,它沿斜面已下滑的距离是()A:B:C:D:第Ⅱ卷.非选择题,满分60分(将第Ⅱ卷答案按要求写在答题卡上,只交答体卡).二、实验题(共15

5、分,将正确的结果填写在横线上或表格中。)11.在《共点的两个力的合成》的实验中,得到了如图所示的图形,图中P为橡皮条的固定点,O为橡皮条与细线的结点,用两只弹簧秤或用一只弹簧秤时,都将结点拉到O点,实验中你要比较的是图中和两个力的大小和方向,其中是实验直接测得的合力。(6分)12.某同学在“用打点计时器测速度”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点。其相邻点间的距离如图所示,每两个相邻的测量点之间的时间间隔为,完成下面问题。瞬时速度数值0.1650.365(1).试根据纸带上各个测量点间的距离,

6、每隔测一次速度,计算出打下1、2、3、4、5五个点时小车的瞬时速度,并将各个速度值填入下表(要求保留3位有效数字)(6分)(2).求出小车的加速度(3分)三、计算题(本题共4小题,其中13题11分、14题12分、15题10分、16题12分、总分45分,解题须包括必要的公式、步骤以及文字说明,只写结果不能得分)Fθ13.(11分)重量G=100N的物体置于水平面上,给物体施加一个与水平方向成θ=30°的拉力F,F=物体仍处于静止状态,求:(1)地面对物体的静摩擦力;(6分)(2)地面对物体的支持力。(5分)14.(12分)质量为5kg的木块放在木板上,当木板与水平方

7、向夹角为37°,木块恰能沿木板匀速下滑,木块与木板间的动摩擦因数多大?(6分)当木板水平放置时,要使木块能沿木板匀速滑动,给木块施加水平力应多大?(6分)(sin37°=0.6cos37°=0.8g=10m/s2)15.(10分)我国铁路上火车经过多次提速,火车的运行速度较大,飞驰的火车在发生险情紧急刹车后,到完全停下的制动距离是很大的.据实际测定,在某一直线路段,某列火车车速为86.4km/h时,制动距离为960m.(设火车刹车时受到的阻力不变)(1)求紧急刹车时火车的加速度大小.(5分)(2)在同一路段,该列火车的行车速度提高到108km/h时,制动距离变为多

8、少?(5分

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