教育论文大学生社会实践活动中的德育实效性探析

《教育论文大学生社会实践活动中的德育实效性探析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、大学生社会实践活动中的德育实效性探析大学生社会实践活动中的德育实效性探析是小柯论文网通过网络搜集，并由本站工作人员整理后发布的，大学生社会实践活动中的德育实效性探析是篇质量较高的学术论文，供本站访问者学习和学术交流参考之用，不可用于其他商业目的，大学生社会实践活动中的德育实效性探析的论文版权归原作者所有，因网络整理，有些文章作者不详，敬请谅解，如需转摘，请注明出处小柯论文网，如果此论文无法满足您的论文要求，您可以申请本站帮您代写论文，以下是正文。　　[摘要]社会实践活动中的德育是学校德育的继续和延伸。本文通过分析现状，提出了从德育目标的定位、德育内容的设计、德育环境的优化等途径来提高大学生社

2、会实践活动中的德育实效性。　　[关键词]大学生社会实践大学生社会实践活动中的德育实效性探析大学生社会实践活动中的德育实效性探析是小柯论文网通过网络搜集，并由本站工作人员整理后发布的，大学生社会实践活动中的德育实效性探析是篇质量较高的学术论文，供本站访问者学习和学术交流参考之用，不可用于其他商业目的，大学生社会实践活动中的德育实效性探析的论文版权归原作者所有，因网络整理，有些文章作者不详，敬请谅解，如需转摘，请注明出处小柯论文网，如果此论文无法满足您的论文要求，您可以申请本站帮您代写论文，以下是正文。　　[摘要]社会实践活动中的德育是学校德育的继续和延伸。本文通过分析现状，提出了从德育目标的定

3、位、德育内容的设计、德育环境的优化等途径来提高大学生社会实践活动中的德育实效性。　　[关键词]大学生社会实践大学生社会实践活动中的德育实效性探析大学生社会实践活动中的德育实效性探析是小柯论文网通过网络搜集，并由本站工作人员整理后发布的，大学生社会实践活动中的德育实效性探析是篇质量较高的学术论文，供本站访问者学习和学术交流参考之用，不可用于其他商业目的，大学生社会实践活动中的德育实效性探析的论文版权归原作者所有，因网络整理，有些文章作者不详，敬请谅解，如需转摘，请注明出处小柯论文网，如果此论文无法满足您的论文要求，您可以申请本站帮您代写论文，以下是正文。　　[摘要]社会实践活动中的德育是学校德

4、育的继续和延伸。本文通过分析现状，提出了从德育目标的定位、德育内容的设计、德育环境的优化等途径来提高大学生社会实践活动中的德育实效性。　　[关键词]大学生社会实践德育实效性　　　　目前，国内对大学生社会实践活动的探讨，主要从这一活动本身的意义、作用以及现实中存在的问题入手，来阐述提高社会实践活动的相关途径。笔者认为，大学生的社会实践活动中的德育功能已日益凸显，是学校德育的继续和延伸，各高校应高度重视这一育人新阵地，实现大学生社会实践活动与德育渗透的有机结合，以其获得对学生开展德育的最佳效果和最大效益。文中通过对社会实践活动德育效果进行分析，从影响实效性发挥的因素入手，提出了相关的积极对策。　

5、　　　一、大学生社会实践活动中的德育实效性界定　　　　德育理论界普遍认为，德育的实效性实质上就是指德育的现实功能与期望功能的吻合程度，其内涵是指德育的内在效果，其外延是指德育呈现的外在效益。大学生社会实践活动是高等学校依据国家有关政策和法律规定,按照高等教育培养目标的要求,对在校大学生所进行的有组织、有计划、有目的地深入实际、深入社会,依靠学校和社会力量共同完成的一种贯彻思想政治教育、培养综合素质的实践教育活动。它是学校课堂教育的有益补充,更是高校德育的重要途径。　　依据上述理论，我们可以概括出社会实践活动中的德育实效性就是指在社会实践中通过学校、社会、学生个体的合力，以实践活动为载体，以学

6、生自主体验为主要途径，以实现自我道德调适为主要目标，用有限的人、财、物、时间投入获得对学生开展德育的最佳效果和最大效益。　　　　二、大学生社会实践活动中的德育实效性缺乏之现状　　　　1.德育目标的片面定位影响了实效性的发挥　　目前，有些高校在大学生社会实践活动中的德育工作一味地强调思想政治教育，忽视了生活中最普遍、最基本的公民道德要求。这种片面强调德育的政治功能,片面拔高德育目标的做法,往往把作为公民应具备的基本道德素质要求忽略了。　　由于目标定位模糊，社会实践活动中的德育不可避免地出现注重功利、追求“政绩”。在大学生社会实践活动中的德育，往往存在着脱离实际、追求“轰动”效益的现象，出现了“

7、口号好听，场面好看，内容空泛，收效低微”的现象。在组织社会实践活动过程中,忽视德育实质的内容和效果，忽视素质教育对社会实践的要求，忽视国民基础的文明教育、良好行为习惯训练和道德情操的培养，忽视学生思想、心理水平和接受能力，其结果必然造成德育目标与实效的偏差。　　2.德育内容设计单一且缺乏针对性　　社会实践活动中，往往存在德育内容与学生的实际脱钩，被动地只是满足社会的需要或者是上级部门的要求，例如，很多高校通常