教师阅读参考书目

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1、附件一：中小学教师阅读参考书目一、必读书目1、《教育——财富蕴藏与其中》联合国教科文组织国际21世纪教育委员会教育科学出版社1996年2、《学会生存——教育世界的今天与明天》联合国教科文组织教育科学出版社2000年版3、《中国教育思想史》郭齐家教育科学出版社1987.64、《世界是平的》[美]托马斯·弗里德曼著何帆肖莹莹郝正非译湖南科学技术出版社5、《教师人文读本》张民生、于漪主编上海辞书出版社6、《教师民族精神读本》于漪主编远方出版社2006年版二、选读书目1、《陶行知文集》陶行知著江苏教育出版社2001年3月2、《中国古代教育论著

2、选读》华东师大、浙大教育系主编人民教育出版社2000年版3、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基著译者:蔡汀王义高祖晶主编科学出版社2001年8月4、《教育的经济价值》[美]舒尔茨著吉林人民出版社1982年版5、《终身教育引论》[法]保罗·郎格朗著中国对外翻译出版公司出版1985年版6、《民主主义与教育》[美]杜威著王承绪译人民教育出版社1990年10月第1版7、《教育和美好的生活》[英]伯特兰·罗素著杨汉麟译河北人民出版社2001年6月8、《爱弥尔》[法]卢梭著李平沤译商务印书馆1978年版9、《教育过程》[美]布鲁纳著邵瑞珍译文

3、化教育出版社1982年2月10、《教育过程最优化》[苏]巴班斯基吴文侃等译教育科学出版社2001-0111、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美]罗森塔尔雅各布森著唐晓杰崔允译人民教育出版社1998.3.12、《孩子们！你们好！》[苏]阿莫纳什维利著朱佩荣先生译教育科学出版社2002年2月13、《学习，别听学校的》[德]菲拉·费·毕尔肯比尔著江苏人民出版社2000年9月注：此书为德国中小学教师必读书14、《和老师的谈话》[苏]JI.B.赞科夫著杜殿坤译教育科学出版社15、《多元智能》[美]加德纳著沈致隆译新华出版社出

4、版16、《斯宾塞的快乐教育》[英]斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社17、《教育诗》[苏]马卡连柯著磊然译人民文学出版社1957年版18、《大教育论》[捷]夸美纽斯著人民教育出版社19、《普通教育学》[德]赫尔巴特著北京人民教育出版社199820、《教育论》[英]斯宾塞著胡毅译人民教育出版社1962年版21、《科学与教育》[英]赫胥黎著人民教育出版社199022、《教育漫话》[英]约翰·洛克著徐诚杨汉麟译河北人民出版社199923、《成功智力》[美]R.J.斯腾伯格著俞晓琳译华东师范大学出版社1999年11月24、《人的教育》福禄倍尔著人民

5、教育出版社1991年版25、《审美教育书简》席勒著,范大灿译北京大学出版社1984年版26、《早期教育与天才》[日]木村久一著王传璧译邵道生校海南出版社1977年版27、《西方教育学名著提要》单中惠杨汉麟主编江西人民出版社2000年12月28、《西方心理学名著提要》杨鑫辉主编江西人民出版社2002年12月29、《叶圣陶教育文集》叶圣陶著人民教育出版社1994年版30、《陈鹤琴教育论著选》吕静等编人民教育出版社1994年版31、《爱心与教育》李镇西著四川少年儿童出版社1999年32、《顺生论》张中行著中国社会科学出版社1993年12月版

6、33、《科学家论教育》周川著江苏教育出版社34、《第五项修炼》[美]彼得·圣吉著郭进隆译杨硕英审校上海三联书店2002年8月1日35、《别国的学校和我们的学校》[英]埃德蒙·金著王承绪等译人民教育出版社2001年版36、《外国教育思想史》单中惠朱镜人编著陕西教育出版社37、《教育心理学》[日]大桥正夫著钟启泉译上海教育出版社198038、《教育研究方法导论》[美]杨雷迪斯·D·高尔著许庆豫译江苏教育出版社2002年版39、《儿童发展》[美]劳拉·E·贝克著江苏教育出版社2002年12月40、《课程论》张斌贤译江苏教育出版社41、《西方

7、心理咨询经典案例集》徐光兴主编2003年6月42、世界教育危机[美]菲利普·库姆斯著王英杰等译人民教育出版社2001年版43、《回答未来的挑战》[美]J.W.博特金等上海人民出版社1984,744、《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》湖北教育出版社2003年8月45、《教育中国——50名流素质教育访谈》夏欣著光明日报出版社2002年7月47、《当代教育学》（修订版）袁振国著教育科学出版社2000年版48、《教育理想与信念》肖川著岳麓书社出版2002年6月49、《吕型伟教育文集》吕型伟著上海教育出版社2007年版50、《我的教学生涯》

8、斯霞著江苏教育出版社1985年51、《岁月如歌》于漪著上海教育出版社52、《向孩子学习》主编：孙云晓副主编：康丽颖晨光出版社1998年12月出版53、《创造性思维与教学》陈龙安（台湾）著中国轻工业出版社1999年版54、