四川绵阳长虹生产实习报告

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1、一、实习目的为了提高学生的实际动手能力，将理论知识与实际相结合，学校组织学生到电信类、电子类等相关企事业单位进行生产实习。目的在于巩固消化所学的知识，培养学生的基本素质，提高学生的动手能力。同样也是对一个本科生在校期间所学知识的一种检验，是学以致用的一个尝试。在这样一个过程中，让学生亲自感受社会的需求，与社会接轨，更是人生价值观、社会经验观的提前导入，是一个必不可少的过程。本次学校安排学生进入长虹企业生产实习，进行实践学习。生产实习是课堂教学的补充，培训老师通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，使同学获得在书本上不易了

2、解和不易学到的生产现场的实际知识，也使学生在实践中得到提高和锻炼。二、实习单位及岗位介绍（一）长虹公司简介长虹公司始创于1958年，公司前身国营长虹机器厂是中国“一五”期间的156项重点工程之一，是当时国内唯一的机载火控雷达生产基地。经过多年的发展，长虹完成由单一的军品生产到军民结合的战略转变，成为集电视、空调、冰箱、IT、通讯、网络、数码、芯片、能源、商用电子、电子部品、生活家电及新型平板显示器件等产业研发、生产、销售、服务为一体的多元化、综合型跨国企业集团，逐步成为全球具有竞争力和影响力的3C信息家电综合产品与服务提供商。2005年，长虹

3、跨入世界品牌500强；2008年，长虹品牌价值655.89亿元；2011年入选首批“国家技术创新示范企业”。长虹推出“快乐创造C生活”的品牌主张，打造科技、时尚、快乐的国际化品牌形象。长虹致力于提供3C信息家电，为消费者创造聪明(Clever)、舒适(Comfort)、酷(Cool)的生活，矢志成为C生活的创领者。秉承“员工满意、顾客满意、股东满意”的企业宗旨，恪守“韧性、信心、开放”的创新观念，凭借品牌、技术、人才、市场、服务等强大实力，长虹努力成为全球值得尊敬与信赖的企业。（二）实习岗位介绍为了让同学将理论与实践更好的相结合，为了进一步提

4、高学生的综合素质，本次实习安排了长虹公司专业老师为同学进行理论知识培训，带领同学到长虹空调、冰箱、电视机的流水线进行参观。同时为了增强学生的动手能力，对生产流程有更深一步的了解，安排同学到插件、组装等不同的生产岗位进行实践。3通过岗位实习，我们对长虹公司有了进一步了解，也对生产过程有了亲身体会。在嘈杂的工作场中，我们可以感受到工人师傅们流水线作业的辛苦与枯燥，这让我们这些即将参加工作的年轻人感受颇深。我所在的是插件工序，岗位实习的三天被安排了不同的实习内容，从中受益匪浅。三、实习安排时间实习安排5月18、19日准备个人物品，从西安出发坐火车前

5、往绵阳5月20日长虹培训中心安排关于长虹公司简介以及生产安全的讲座5月21日参观长虹空调、冰箱的生产线，并学习了长虹公司的发展历史5月22日在长虹培训中心学习卫星电视天线的结构及工作原理5月23日在长虹培训中心学习电视机的发展、制作及液晶彩色电视机的原理5月24日到长虹家电厂参观电视机的生产5月27日在长虹培训中心学习电子元件的识别5月28日在长虹培训中心学习通过印制板画电路图5月29日在长虹培训中心学习电视机的主要电路5月30、31日6月3日在长虹技佳精工有限公司进行为期三天的岗位实习6月4日在长虹培训中心学习电视机集成电路各个模块功能及电

6、源电路的工作原理6月5日整理实习资料6月6、7日从绵阳坐火车返校四、实习内容及过程（一）在长虹培训中心的学习初到长虹，对该公司的了解很少，对于实习中要注意的事项不是很清楚，为此培训中心的老师开展了一系列的讲座。培训的第一天，培训老师给我们安排了长虹公司简介、相关企业文化以及关于生产安全的讲座，并在现场演示了消防器材的使用。这些讲座让大家对长虹公司有了初步了解，是大家能更严肃的对待生产过程中的安全问题，给了大家很多实用的帮助。此外长虹培训中心还开展了理论知识的学习，其中包括：电子元器件识别、根据印制板画电路图、卫星电视天线的结构及工作原理、电视

7、机的发展、电视机集成电路的功能等。3每堂课下来，老师会给大家布置一定的作业，让大家讨论回答，并在第二次上课时对之前的问题进行解答。在培训中心的学习由浅入深，也通俗易懂，让同学更深刻的得到理解并加以应用。通过培训，我们对长虹公司有了新的认识，对于企业文化、市场理念等有了初步认识。在长虹培训中心的学习开阔了我们的视野，增长了见识，学到很多课本上没有接触过的知识，很感谢长虹培训中心对我们的培训。（二）长虹家电厂的参观学习在长虹培训中心学习的同时我们也到长虹家电厂进行了参观学习。首先我们参观的是美菱冰箱的生产，从各部分零件的生产安装到成品的组装，以及

8、最后的检测包装，整个过程全是流水线作业。生产线上的工人都在很认真的完成每一道工序，使整个流水作业能安全顺利的进行。第一次参观家电的生产线，很震撼，很增长见识。之后参