河北省中考语文专题复习资料（共13个专题）

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1、2017年河北省中考语文专题复习资料（共13个专题）专题一　古诗文名句默写河北考情分析考纲要求[来源:学,科,网Z,X,X,K]在理解基础上背诵和默写规定的古诗文，注意积累理解与运用。近五年[来源:学科网]未考篇目[来源:Zxxk.Com]古诗词曲：《关雎》《饮酒(其五)》《送杜少府之任蜀州》《次北固山下》《使至塞上》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《白雪歌送武判官归京》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《赤壁》《泊秦淮》《夜雨寄北》《渔家傲•秋思》《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)《登飞来峰》《江城子•密州出猎》《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》[来源

2、:学

3、科

4、网]《过零丁洋》[来源:Z.xx.k.Com]文言文：《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《三峡》《马说》《爱莲说》《记承天寺夜游》命题规律(1)常见考点包括：直接型默写、理解型默写、运用型默写、开放型默写等；2016年分值由原来的6分调整为8分。(2)考查范围：重点考查必背古诗文及现代诗文中名句的背诵、理解、运用，同时逐渐向课外延伸。(3)考点样式也由单一的识记填空向理解、分析、鉴赏的方向发展。河北考题回顾1.[2016·河北]在下列横线上填写出相应的句子。题型1　记忆型默写(1)我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。(苏轼《

5、水调歌头》)(2)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)[解析]本题考查考生对古诗文名句的默写、识记能力，其中(1)(2)两题属于机械型记忆题。解答这类题，我们要注意平时准确地背诵重点篇目中流传千古的名句，注意易错字的写法，如(1)题中的“乘”“胜”等字，能够正确地书写，不出现错字、别字即可。(3)(4)143题属于理解型默写，需要在准确理解文章的基础上，通过题干中的提示，调动自己的识记积累才能回答。如(3)题考查《陋室铭》中交往之雅的句子，其实就是与人来往的句子，即“谈笑有鸿儒，往来无白丁

6、”。2．[2015•河北]在下面的横线上写出相应的句子。(1)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。(2)在范仲淹的《岳阳楼记》一文中，描写明媚春光里鸟和鱼活动的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。题型3　运用型默写3)对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒。这正如孔子所说：“择其善者而从之，其不善者而改之。”[解析]本题考查考生对古诗文名句的默写、识记能力。第(3)题属于运用型默写，需要我们认真审读题干，“对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒”一句相当于告诉了我们原句的意思

7、，让我们写出原句，只要我们在复习中牢牢掌握《〈论语〉十二章》的原文和翻译，解答此题并不难。3．[2014•河北]在下面的横线上填写出相应的句子。(1)公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(2)生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。(孟子《鱼我所欲也》)(3)在白居易的《钱塘湖春行》一诗中，描写钱塘湖早春花草景色的句子是：花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。[解析]本题考查名句默写的能力。解答直接型默写，要注意不要出现错别字，如“燥、倚”，古诗文默写注意不要出现填字或漏字现象(如“生亦我所欲”写成“

8、生亦我所欲也”就不对)；解答理解型默写要认真回忆原文，找到最能体现理解要求(描写钱塘湖早春花草景色，特别注意其中带有“花、草”)的句子。河北应考策略诗文名句默写题的类型及答题技巧近几年，诗文名句默写题已成为中考语文的必考内容。其分值少则6分，多则10分。复习时，除熟读、背诵课标规定的有关诗文外，还应了解试题题型，掌握一些基本的解题技巧。中考古诗文的默写大多是填空题，分析其特征，主要有以下四类：1431．“空前绝后”类，即记忆型默写此类题型从形式上看主要有：有前句无后句，有后句少前句，有两头缺中间。从内容上看，考查的主要是名言、警句、对

9、偶句、排比句等。这类题目简单明确，只要平时按要求背诵，答题时借助记忆，结合前后句提示，就能迅速默写作答。2．“循规蹈矩”类，即理解型默写此类题型需要考生在记忆的基础上审清题意，弄清要求。由于有条件限制，有目标导向，所以要“循规蹈矩”。我们在解答“循规蹈矩”类题目时，应在熟练掌握背诵内容的基础上，注意审清题目要求，问什么答什么，答案也就自然出来了。3．“移花接木”类，即运用型默写此类题型常常先叙说一段现在的某个事实，然后让考生用一两句意思相同的诗文名句来填空，它主要考查考生在对诗文理解的基础上，对诗文进行欣赏辨析的能力。“移花接木”类，

10、一般已知文字较多，解答时一定要耐心，缜密思考，找出其“相通”点，然后答题，切不可凭直觉填写。4．联想型默写联想型默写题，对考生的要求比较高。它将课内外的古诗文积累联系起来，由内引外，注重迁移，更注重考查其灵活性、综合性。