台南政府文化局107年博物馆和地方文化馆暑期实习计画

台南政府文化局107年博物馆和地方文化馆暑期实习计画

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1、臺南市政府文化局107年博物館與地方文化館暑期實習計畫實習單位名冊暨工作說明一、單位名冊編號單位簡介頁碼01噍吧哖事件紀念園區202樹谷生活科學館303鄭成功文物館404臺南市南瀛天文館505南瀛眷村文化館606柏楊文物館707香雨書院8二、選填說明請根據您的志願意向,於申請書中選填「三個實習單位」,作為後續面談的順序,依最後錄取者為準。未填滿三個志願者,視同放棄。8三、實習工作說明實習館舍01_噍吧哖事件紀念園區館舍地址臺南市玉井區樹糖街22號館舍簡介噍吧哖,玉井的舊稱。1915年,是日本治理臺灣殖民地邁向第20

2、個年頭,在不公義的稅制、法制以及無所不管的警察體制下,積怨日深,於是余清芳等人以西來庵修廟名義籌募抗日基金,同年爆發了日本統治臺灣以來規模最大的抗日事件。這次歷史事件被稱為噍吧哖事件。2015年適逢噍吧哖事件100週年,臺南市政府文化局原址整修玉井糖廠招待所等建物,規劃成「噍吧哖事件紀念園區」,為兼具歷史緬懷、文化觀光、產業交流、旅遊資訊等多功能之地方館舍。館舍聯絡人陳佑菩先生電話(06)5741025傳真(06)5741026電子信箱tofu505@mail.tainan.gov.tw提供實習名額6名實習工作內容

3、■活動規劃■資料建檔□文物整理□美工設計■協助活動辦理,例如:導覽、工作坊…等。■其他,請列舉:粉絲專頁管理及社群經營、在地人文專題報導請針對所勾選的實習工作內容條列說明:1.協助2018噍吧哖文化生活節各項活動,如路跑、營隊等(暫定)。2.協助假日文化市集籌備及辦理。3.玉井地區人文專題報導之規劃、彙整,需進行田調或訪問。4.粉絲專頁管理及社群經營,含照片拍攝、文案撰寫…等。5.其他臨時交辦事項。預計提供實習時間107年7月1日~8月31日是否提供膳宿□否■是,■膳□宿是否提供津貼■否□是,每天/週/月提供新台幣

4、元8實習館舍02_樹谷生活科學館館舍地址台南市新市區中心東路12號館舍簡介「樹谷生活科學館」是南臺灣最具規模的自然史博物館,也是臺灣首座以骨骼標本呈現生命與環境關係的博物館。以生物、考古、科學為題,透過動物骨骼標本、考古遺跡、科技文物,以及高科技互動設備的展示,輔以身歷其境的環境模擬造景,再加上數位實境導覽及互動操作的過程,帶領觀眾從地球生成開始,一步步探索億萬年來生物環境演化、史前文化演進及近代科學發展的奧秘。除了「動物與環境廳」、「人類與環境廳」及「科學與文明廳」三大主題展區之外,本館更設置有「探索故事屋」、「

5、特展室」,讓觀眾親自動手動腦,學習一系列與生活科學相關的豐富知識。館舍聯絡人盧玟希小姐電話:06-5894800#2110傳真:電子信箱amidalacc615@lianci.com.tw提供實習名額5名實習工作內容□活動規劃□資料建檔□文物整理□美工設計■協助活動辦理,例如:導覽、工作坊…等。□其他,請列舉:請針對所勾選的實習工作內容條列說明:1.協助夏令營營隊活動2.館內交辦事項預計提供實習時間107年7月1日~8月31日是否提供膳宿□否■是,■膳(午餐)□宿是否提供津貼□否■是,每月提供新台幣3000元8實習

6、館舍03_鄭成功文物館館舍地址臺南市中西區郡王里開山路152-1號館舍簡介鄭成功文物館坐落於臺南市最早開發舊城區,前身為「臺灣史料館」,日治時期昭和7年(1932)創設於安平古堡內,乃臺灣早期設立之博物館;其後一度遷移,至民國53年(1963),各界重建延平郡王祠並興建新館。典藏四千餘件臺南市自明鄭至今重要民俗文物,每年規劃以臺南市考古及歷史為主軸之特展,藉由典藏、展示及教育將府城庶民生活重現眼前,連結現代社會,以臺南歷史、民俗文化發揚及教育為目標,成為認識臺南市文化之窗口。館舍聯絡人曾稚淵小姐電話06-21362

7、07傳真06-2145157電子信箱a372335@mail.tainan.gov.tw提供實習名額4名實習工作內容□活動規劃■資料建檔■文物整理□美工設計■協助活動辦理,例如:導覽、工作坊…等。□其他,請列舉:請針對所勾選的實習工作內容條列說明:1.資料建檔:執行文物查詢系統資料輸入與校對2.文物整理:協助文物盤點、文物清潔、特展文物狀況檢視3.協助活動辦理:協助辦理常設展教育活動、講座、協助導覽預計提供實習時間107年7月1日~8月31日是否提供膳宿■否□是,□膳□宿是否提供津貼■否□是,每天/週/月提供新台幣

8、元8實習館舍04_臺南市南瀛天文館館舍地址台南市大內區曲溪里34-2號館舍簡介南瀛天文館基地位於臺南市大內區二溪公山,屬高低起伏之丘陵地形,園區順應山坡地形設計,分別設置三大天文主題館及周邊戶外設施,將建築物與自然環境結合,充分利用地理的優勢,創造一個天文教育主題的優質自然園區,希望可提供學子及教師優質天文教育及學習環境、縮短城鄉教育資源落差。開發模式以整體

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