gmat语法比较as与like的区别解析-智课教育

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1、智课网GMAT备考资料GMAT语法比较as与like的区别解析-智课教育GMAT语法比较结构中，经常会出现as与like混合在一起的考察，这个词也是比较考察的一个标志词，那么大家知道怎么区别as和like做比较的考察，我们该掌握哪些内容吗?本文就给大家介绍下GMAT语法比较as与like的区别解析。一、as表比较和like表比较的区别1.as表比较时的用法：1)as作为连词出现，连接两个句子的比较，既然是连词就只能带一个句子。但是由于as所带的句子与主句有很多相同的地方，所以可以使用加助动词省略的形式成为正确答案。例如：Yous

2、houldnotdothisassheasksyoutodo.(=inthesameway,)2)as其他作为比较的句式结构Comparisonas/JustasAdo,sodoB……2.like表比较时的用法一般情况下，Like是作为介词出现的。既然是介词，就只能带宾语(Like/unlike+n./v.)，而且宾语的类型和主句主语的类型必须保持一致。例如：LikeA’sBook,B’sBookisred.典型的错误为：LikeA,B’sbookisred.(人和人比，书和书比)》》点击了解GMAT语法之like&as;用法总

3、结二、as表比较和like表比较的真题解析1、LikeRousseau,Tolstoirebelledagainsttheunnaturalcomplexityofhumanrelationsinmodernsociety.(A)LikeRousseau,Tolstoirebelled(B)LikeRousseau,Tolstoi'srebellionwas(C)AsRousseau,Tolstoirebelled(D)AsdidRousseau,Tolstoi'srebellionwas(E)Tolstoi'srebellio

4、n,asRousseau's,was注意：比较考察的时候要求比较的双方概念必须对等，like+名词,表示比较,侧重同类事物的比较;as后面加上名词,表示作为…的意思;as加句子,表示两个动作之间的相似性。答案解析：(A)正确,比较双方Rousseau和Tolstoi概念对等(B)比较双方Rousseau和Tolstoi’srebellion不对等(C)as+n表示作为…的意思,Tolstoi作为Rousseau不符合逻辑意思(D)as+句子表示动作之间的比较,Tolstoi’srebellionwas…没有动作性动词,无法和di

5、d比较(E)Tolstoi’srebellion作为Rousseau’s不符合逻辑意思总结：可见，选项B中不符合比较概念对等的定义，C中as后面加名词者表示作为，不是比较的意思，D中虽然AS后边加的是句子，表达的是比较，但是不符合比较对象概念对等，还是错误的。最后一个选项考查的是逻辑意思。2、Becauseyoungchildrendonotorganizetheirattentionorperceptionssystematically,likeadults,theymaynoticeandrememberdetailstha

6、ttheireldersignore.(A)likeadults(B)unlikeanadult(C)asadults(D)asadultsdo(E)asanadult选项分析：我们注意到A选项和D选项都符合语法规则，也都和前面的children保持数的一致性，从纯语法规则上讲是都正确的。但是A存在歧义。我们不清楚likeadults是和前一个分句构成整体还是和后一个分句构成整体。也就是不知道大人是在“donotorganize”这个动作上和小孩一样还是在“maynoticeandremember”这个动作上和小孩一样。所以有歧

7、义。好在前后两个分句的助动词不一样，所以可以使用as结构区分。因为as结构的助动词和前一个分句一致的话，就应该和前一个分句构成整体;同样，和后一个分句的助动词一致的话，就应该和后一个分句构成整体。》》点击了解GMAT语法基础知识as的用法以上就是关于GMAT语法比较as与like的区别解析的内容介绍，复习GMAT需要耐力和耐心，无论是刚看的还是刷过几次的都要沉住气，利用好智课教育和其他各类资源，发现自己的问题，不要闷着做题，适当的时候总结一下事半功倍!大家继续加油，700+就在前方!