武汉理工大学各类岗位工作职责

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1、武汉理工大学各类岗位工作职责为进一步完善我校岗位设置与聘用管理，达到严格考核、突出绩效的目的，结合学校实际，制订各类岗位工作职责。第一部分教师岗位基本工作职责一、教授（研究员）岗位（一）教授（研究员）二级岗位1.结合教学改革，开展创新教育，培养高素质人才。至少主持或参与1项教学质量工程，或至少获得1项省部级教学研究成果奖励或指导的博士学位论文获省级以上优秀论文，或指导学生在国外重要期刊上发表高水平论文；承担本科生和研究生主要课程的讲授任务，其中每年为本科生至少讲授一门课程或举办高水平系列讲座；指导研究生（博士、硕士）和博士后,指导数量达到要求；指导青年教师。2.主持国家级重大、重点科研项目，

2、开展创新性研究，或指导团队成员取得国家级科研项目，或者获得国内有重要影响的科技成果奖、国际学术奖；搭建高水平研究平台，并取得创新性研究成果；发表高水平论文；组织团队在国内外权威学术期刊上发表高水平论文、出版前沿的学术专著。3.掌握本学科最新学术动态及研究成果，把握学科发展方向，带领本学科在其前沿领域保持或赶超国际国内先进水平；指导本单位的学术发展规划和学科建设、科研基地建设和实验室建设工作，发挥领衔作用，指导具体建设项目的论证；组织科研创新团队建设,力争在国家级创新团队取得突破。4.营造良好的学术氛围，积极组织学术活动，举行高水平的专题学术讲座；发挥在国内外学术交流中的领衔作用；与国外著名高

3、校或科研院所建立良好的国际合作与交流关系，扩大学校的影响力与知名度；担任国内外学术组织负责人。（二）教授（研究员）三级岗位1.36开展教学改革，实施创新教育，培养高素质人才；主持省部级及以上教学改革项目；至少主持或参与1项教学质量工程；或至少获得1项省部级教学研究成果奖励或指导的研究生学位论文获省级以上优秀论文;承担本科生和研究生主要课程的讲授任务，其中每年为本科生至少系统讲授一门课程；承担班主任工作或担任本科生导师或指导大学生科技创新竞赛活动；指导博士和硕士研究生，指导数量达到要求；指导青年教师。2.主持国家或省部级重点科研项目或重大技术开发课题；指导团队成员取得国家或省部级重点科研项目或

4、重大技术开发课题，或者获得国内有重要影响的科技成果奖、国际学术奖；发表高水平论文；组织团队成员在国内外权威学术期刊上发表高水平论文、出版有影响的专著或教材。3.掌握本学科国内外发展动态，把握学科和专业发展方向，带领本学科保持或赶超国内先进水平；负责本学科的发展规划、发展目标、建设方案、工作措施的制定、实施及过程管理，协调相近或相关学科的建设和发展，发挥核心作用，指导或承担具体建设项目的论证；组织或主要参与省部级科研创新团队或教学团队建设。4.营造良好的学术氛围，积极组织学术活动，举行专题学术讲座；发挥在国内外学术交流中的积极作用；与国外高校或科研院所建立一定的国际合作与交流关系。（三）教授（

5、研究员）四级岗位1.开展教学改革，实施创新教育，培养高素质人才；至少参与1项教学质量工程，或指导的研究生学位论文获省级以上优秀论文；承担本学科研究生和本科生主要课程的讲授任务，年均教学工作量达到要求，教学效果优良；承担班主任工作或担任本科生导师或指导大学生科技创新竞赛活动；指导博士或硕士研究生，指导数量达到要求；指导青年教师。2.主持或主要参与国家级、省部级项目，或以第一申请人的资格获得国家发明专利、实用新型专利，或获得省部级及以上科研成果奖，或获得国际学术奖；年均到校财务的个人科研经费达到规定的要求；发表论文被SCI、EI、CPCI、CSSCI、AHCI检索或被《人大复印资料》、《新华文摘

6、》等全文转载；基础课、公共课教师获得省级及以上专业学会优秀论文奖，或作为正副主编公开出版学术专著、编著、教材、习题集。3.掌握本学科国内外发展动态，参与本学科的发展规划、发展目标、建设方案、工作措施的制定、实施及过程管理并发挥重要作用，参与具体建设项目的论证；组织或主要参与科研创新团队建设或教学团队建设。4．营造良好的学术氛围，积极组织学术活动，积极参与国内外学术交流；每年至少举办一次专题学术讲座。二、副教授（副研究员）一、二、三级岗位36（一）每年承担本科生或研究生课程的讲授任务，年均教学工作量达到学院要求，教学效果优良；承担班主任工作或担任本科生导师或指导大学生科技创新竞赛活动；指导青年

7、教师，研究生导师指导研究生。（二）主持或主要参与省部级科研项目，或获得国家、省部级成果奖；年均到校个人科研经费达到规定要求；专业课教师发表论文被SCI、EI、CPCI、CSSCI、AHCI检索或被《人大复印资料》、《新华文摘》等全文转载；基础课、公共课教师获得省级及以上专业学会优秀论文奖，或作为主要作者公开出版学术专著、编著、教材、习题集。（三）参与学科、专业、课程、基地和实验室建设等工作；参与科研创新团队建