江苏省南航附中高一上学期期末考试（生物）

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1、江苏省南航附中09—1高一上学期期末考试生物试题注意事项：1、本试卷共分两部分，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。2、Ⅰ卷选择题答案直接填涂到答题卡上，Ⅱ卷非选择题答案填写在答题纸上，答案写在试卷上的无效。3、考试时间：100分钟总分100分第I卷（选择题共70分）一、选择题：（本题共35小题，每小题2分，共70分。每小题给出的四个选项中。只有一个选项最符合题目要求。）1、9月，三鹿牌婴幼儿配方奶粉导致儿童肾结石事件引起了人们的高度关注。不法商家将含“伪蛋白氮”较高的三聚氰胺掺入奶粉，提高检测时蛋白质的数值，大大降低生产成本。下列有关叙述不正

2、确的是（）A．测定某种食品中氮元素的含量，可以间接推测其中蛋白质的含量B．实验室里可以用斐林试剂来精确检测蛋白质的含量C．儿童少年的食物中应该含有较多的蛋白质D．三聚氰胺虽然含氮较高，但是不能体现蛋白质的营养价值2、叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体等细胞器都具有的主要化学成分是（）A．DNAB．RNAC．蛋白质和磷脂D．葡萄糖3、下列有关组成生物体的化学元素的论述，正确的是（　　）A.组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多　B.人、动物与植物所含的化学元素和种类差异很大C.组成生物体的化学元素在无机自然界都可找到D.不同生物

3、体内各种化学元素的含量比例基本相似4、度诺贝尔生理学或医学奖授予了两名美国科学家安德鲁·费里和克拉格·米洛，以表彰他们发现了RNA干扰现象。关于RNA的说法，你认为不正确的是（）A．RNA是脱氧核糖核酸的简称B．RNA主要存在于细胞质中C．动物细胞中含有RNAD．RNA由C、H、O、N、P等元素组成5、糖原、核酸和淀粉酶的单体分别是（）A．碱基、单糖、氨基酸B．葡萄糖、碱基、氨基酸C．乳糖、核苷酸、葡萄糖D．葡萄糖、核苷酸、氨基酸6、原核细胞和真核细胞最明显的区别在于（）A.有无核物质B.有无细胞质C.有无核膜D.有无细胞膜7、在菠菜细胞中，

4、具有色素的一组细胞器是（）A．线粒体和叶绿体B．叶绿体和液泡C．中心体和核糖体D．高尔基体和内质网8、下列有关细胞膜的叙述中，最能体现细胞膜结构特点的是（）A．选择透过性B．主动运输C．保护作用D．内吞和外排9、下列细胞结构中，都有可能发生碱基配对行为的一组是（）A.细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体B．线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体C．细胞核、核糖体、中心体、高尔基体D．细胞核、线粒体、核糖体、中心体10、不属于细胞核功能的是（）A．遗传信息库B．细胞代谢中心C．遗传的控制中心D．细胞代谢的控制中心11、下列结构中不能产生ATP的是（）A．细

5、胞质基质B．核糖体C．线粒体基质D．叶绿体类囊体膜12、新陈代谢的进行不仅需要酶，而且需要能量。下列关于ATP的描述正确的是（）A．“A”表示一个腺嘌呤B．分子中含有一个高能磷酸键C．其结构简式为A—T～P～PD．生命活动的直接能源物质13、现有三支试管A、B、C，先向A、C试管内各加入2mL可溶性淀粉溶液，向B试管内加入2mL蔗糖溶液，再按下图所示步骤操作，最后分别用斐林试剂检验。下列有关说法不正确的是（）A．A和B试管对照，说明酶具有高效性B．A和C试管对照，说明酶的活性受温度的影响C．A试管内出现砖红色沉淀D．B、C试管内不出现砖红色沉

6、淀14、下图表示在最适温度下，反应物浓度对酶催化的反应速率的影响，则下列有关说法中错误的是（）A．在A点升高温度，反应速率将下降B．在B点增加反应物浓度，反应速率将加快C．在C点再加入等量的酶，反应速率将加快D．影响酶催化反应的因素主要是pH、温度、反应物浓度等15、下列说法中，不正确的是（）A．洋葱根尖有丝分裂装片制作步骤是：解离→漂洗→染色→制片B．在紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离的过程中，液泡由大到小，紫色变深C．利用无水乙醇可以提取叶绿体色素D．在叶绿体色素分离的实验中，扩散得最慢的是叶绿素a16、在植物细胞的质壁分离和质壁分离的复原过

7、程中，下列曲线图中能正确表示细胞失水或吸水速率(绝对值)变化过程的是（）17、叶绿体和线粒体的相同点是（）①具有双层膜②产生氧气③含有DNA④产生ATPA．①②③B．①②④C.①③④D．②③④18、雨水过多时，农作物会发生烂根现象，其原因主要是（）A．土壤中水分充足，微生物繁殖而引起烂根B．土壤因水涝温度低，使根受到低温损害C．土壤中有毒物质溶解到水中，使根遭到毒害D．土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸产生酒精，对根细胞有毒害作用19、光合作用的光反应和暗反应依次发生在（）A.细胞质、细胞核中B.叶绿体的外膜、内膜上C.叶绿体的类囊体膜上、叶绿体

8、的基质中D.叶绿体的基质中、叶绿体的类囊体膜上菜叶进行“叶绿体中色素提取和分离”的实验，滤液经层析后，色素带在滤纸条上的分布顺序是（）21,3,51、在光合作用过程