教育培训行业的网络营销策略分析

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1、毕业设计(论文)教育培训行业的网络营销策略分析学生姓名:指导教师:二级学院:专  业:市场营销班  级:学  号:提交日期:年月日答辩日期:年月日目录目录摘要IIAbstractIII引言11网络营销概述21.1.网络营销的定义21.2.网络营销的方法31.3.网络营销的优势42教育培训行业总体发展态势62.1.我国教育培训行业的发展历程62.2.我国教育培训行业的现状72.3.我国教育培训业的未来发展趋势93网络营销策略在教育培训行业中的运用113.1.教育培训行业实施网络营销的可能性分析113.2.教育培训行

2、业网络营销的现状113.3.网络营销在教育培训行业的具体表现形式124教育培训行业网络营销存在的问题及原因164.1.教育培训行业网络营销策略案例分析164.2.教育培训行业网络营销存在的问题224.3.教育培训行业网络营销存在问题的原因分析235我国教育培训行业网络营销的对策建议255.1.加强网站建设,优化网站设计,发挥营销职能255.2.加强复合型网络营销人才的培养,组建专业化营销队伍265.3.注重客户关系管理,提高客户忠诚度266结束语28参考文献29致谢30III摘要教育培训行业的网络营销策略分析摘要

3、网络营销是教育培训行业的主要推广模式之一,随着教育培训行业对网络营销依赖性的提高,网络营销竞争也越来越激烈,人们也开始对教育培训行业的网络营销策略展开了分析研究。本文结合这一背景分别论述了网络营销的概念,常见的网络营销手段和渠道,网络营销的优势和劣势,其次分析了我国教育培训行业的发展历程、现状以及能展望到的未来,最后介绍了我国教育培训行业运用网络营销的可能性,实施网络营销的具体方式,本文还通过北大青鸟和新东方的案例分析了教育培训行业如何通过网路营销获得成功和在运用网络营销这一新兴工具的过程中存在的问题,对于教育培

4、训行业网络营销存在问题的原因进行了分析并给予了对策建议。目前教育培训行业网络营销意识还比较薄弱,教育机构还未能充分认识和应用网络这一新兴工具。但在可预见的未来,中国的教育培训行业还将有很大的发展前途,教育培训对于网络营销方法与模式的探索还有很长的路要走。关键词:网络营销;教育培训行业;营销手段IIIAbstractAnalysisofE-marketingStrategiesoftheEducationalTrainingIndustryAbstractThenetworkmarketingisoneofthem

5、ainpromotionmodeoftheeducationandtrainingindustry,astheimprovementoftheeducationandtrainingsectorsdependenceonInternetmarketing,networkmarketingcompetitionalsomoreandmorefierce.PeoplearebeginningtoanalyzedtheInternetmarketingstrategyoftheeducationandtrainingi

6、ndustry.Combinedwiththebackground,thisarticlediscussestheconceptofnetworkmarketing,networkmarketingmethodsandthecommonchannel,andtheadvantagesanddisadvantagesofInternetmarketing,Secondanalysisoftheeducationandtrainingindustry’sdevelopingandinChina'spresentsit

7、uationandprospectofthefuture,Atlast,thepaperintroducesthepossibilityofusingInternetmarketingeducationandtrainingsectorsinChina,thespecificwayofimplementingnetworkmarketing.ThisarticlethroughthecaseanalysiseducationandtrainingindustryhowtothroughtheInternetmar

8、ketingsuccess,suchasBeidaandNewOrientalandtheproblemsintheprocessofusingthisemergingtools,alsoanalyzedthecauseofthoseproblemandgivesuggestionsofthenetworkmarketingintheeducationandtrainin

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