素质教育相关问题的调查与思考

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1、素质教育相关问题的调查与思考　[摘要]现代大学生对素质教育相关问题的认识如何？学生对素质教育的现状怎么看？这些都是进一步深入开展素质教育所必须掌握的情况。本文介绍了开展问卷调查的结果，并作了分析和探讨。　　[关键词]高等院校素质教育问卷调查统计分析　　　　多年来，围绕着素质教育的问题，政策语言、学术语言和公众媒体语言相互交织，大家从不同视角、不同层面阐释着、实践着，形成了“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的境地。为了更多地了解在校大学生对于素质教育的认识现状和相关信息，更好地推进素质教育工作，我们进行了以“素

2、质教育相关热点问题”为题的问卷调查，对统计结果进行了初步的分析，并对主要问题进行了一些思考。　　　　一、问卷的设计　　　　问卷分为两大部分，第一部分是素质教育相关热点问题调查，共有50道题目。第二部分是对素质教育方面的一些主要观点的认同情况调查，共15道题目。每题各有A、B、C三个选项，可以任选其一，也可以在D项中自由表述。为了提高调查的信度，问卷不具姓名和其它特征，答题不求标准，只求真实。热点问题共涉及10个方面，一是素质教育的必要性和重要性的调查；二是素质教育现状调查；三是评价标准和人才观问题；四是教学大

3、纲和教学管理问题；五是课堂教学和考试问题；六是实验教学问题；七是德育和党员发展问题；八是创新教育问题；九是心理素质问题；十是后勤管理和服务育人问题。调查范围是江苏科技大学、江苏大学、中国药科大学的在校大学生。　　　　二、调查结果统计情况　　　　从已回收并统计的423份问卷来看，已初步反映了大学生的一些基本看法和认识现状。　　1.对在高校开展素质教育必要性的认识　　大学生对开展素质教育持肯定态度。有87.23%的学生认为开展素质教育是必要或非常必要的（其中认为非常必要的占46.75%，认为有必要的占40.60%

4、），这说明绝大多数同学是支持开展素质教育的。但是从持“非常赞成”的比例看，仍未达到总人数的一半。这是否能说明过半大学生尚未感到开展素质教育的迫切性呢？如果从下面两个问题的统计情况看，结论似乎还不能这么下。70.45%的人认为开展素质教育对自己就业和将来的长远发展非常重要，24.11%的人认为比较重要，认为不重要的只有4.01%，12.67%的人认为自己对素质教育的内涵非常了解，60.52%的人认为自己基本了解，但不全面。19.86%的人明确表示不太了解，6.86%的人未置可否或另行文字表述。这两题的答案说明

5、相当一部分同学未表示出对于开展素质教育的紧迫感，并不是自己不需要或留恋传统的教育模式，而是对素质教育这个新模式了解得还不够透彻。这里面有一个进一步宣传的问题，更重要的还有待于素质教育实践的进一步深入和毕业生走出校门后社会的反馈。　　2.对高校实行素质教育现状的看法　　对于当前素质教育的现状，7.57%的人认为很好，20.33%的人认为较好，61.47%的人表示一般，另外10.64%的人表示不满。对于当前的校风、学风，7.57%的人表示满意，54.37%的表示基本满意，34.99%的表示不满意。对于考试作弊问题

6、，48.46%的人表示比较严重，21.28%的人表示很严重，26.00%的人表示不严重；47.28%的人表示反对作弊，30.02%的人表示可以理解，19.15%的人不置可否；40.43%的人认为政治和思想品德课非常重要，43.26%的人认为很重要，11.35%的人为不重要；26.71%的人认为教师是负责的，57.45%的人认为比较负责，只有12.53%的人认为是不负责的；49.76%的人对评定优秀学生和奖学金工作不满意，8.25%的人认为做得很好，35.61%的人认为做得较好；50%的人对学生中发展新党员工作

7、不满意，8.73%的人认为很好，34.90%的人认为较好。在培养创新意识和创新能力方面，6.86%的人认为很好，44.44%的人认为一般，43.26%的人认为有所认识，尚未行动；47.99%的人认为影响自己学习的最大问题是同学关系及心理问题，认为是恋爱问题和就业问题的分别占14.66%和24.82%，对于大学生进网吧问题，认为大有好处的只占11.82%，58.39%认为运用恰当才有好处；赞成“网吧害了一大批同学”说法的占41.61%，基本赞成的占32.62%，不赞成的占22.46%。　　3.对“素质教育”方

8、面一些主要观点认同情况调查结果　　(1)有人说，素质教育是一种新的教育思想和教育观念，是一种以人为本的教育。素质教育提倡促进人的发展，促进个性化的发展。你赞成这种说法吗？　　A.赞成（48.22%）B.基本赞成（42.08%）C.不赞成（5.20%）　　(2)有人说，素质教育与传统教育的区别主要表现在三个方面：①是促进人的全面发展还是片面发展；②是用多把尺子衡量人还是统一用一把尺子衡量人；③是面向全