加强青年大学生德育工作的若干思考

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1、加强青年大学生德育工作的若干思考加强青年大学生德育工作的若干思考习近平总书记在北京大学师生座谈会上说：每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。处于21世纪这个信息化、网络化大数据背景下的大学生青年是一个特殊的群体。从整体上来看，他们有高于同龄人的思想觉悟和政治理论水平，能够比较敏锐准确地把握时代特征，思想主流积极健康。然而，由于高等教育的大众化、普及化，大学生群体内部在思想状况、心理特点、能力水平等方面又存在着明显的差异性，有些甚至存在一定的问题。这种实际正是我们开展大学生思

2、想政治工作的立足点和出发点。当前，思想政治教育工作是高校学生工作的重中之重，肩负了帮助学生树立正确的世界观、人生观个价值观的重任，是全面推进素质教育的基础，是培养身心健康具有高素质人才的根本保证。高校管理者应结合大学生群体的思想实际，卓有成效地开展思想政治工作。　　一、当前大学生思想状况的问题剖析　　改革开放以来，我国社会生产力飞速发展，特别是进入21世纪后，我国即将跃升成为世界第一大经济体。科学技术突飞猛进，知识经济繁荣昌盛，人们对于客观世界的认识和改造无论是深度、广度抑或是效率方面都远远地超过了以往任何时代;同时，随着我国经济成分、就业方式和利益分配模式的日益多样化，人们思想活动

3、的自主性、差异性、多变性、复杂性明显增强。在这样的时代背景下，大学生的活动领域比以往更加广阔，活动对象比以往更加复杂，活动能力也面临更大的挑战，其思想和心理都在转型期社会文化和社会意识的震荡和重建中受到极大的冲击，主要存在以下几方面问题：　　（一）信息开放性对大学生思想行为带来冲击。随着网络浪潮的冲击，国外政治、经济、文化、科技和生活方式等各方面的信息通过网络新媒体大量而迅速的涌进校园，对大学生产生了强大的冲击波。一方面，由于信息的多元表达，信息量的迅速膨胀，大学生感到目不暇接，在接受上往往是囫囵吞枣，他们思想虽活跃，但缺乏辨别能力，容易受错误思潮的影响。另一方面，思想政治教本文由论

4、文联盟.L.cOm收集整理育的主导性理念也收到多元信息的强有力的冲击、挤压和挑战，以微博、微信等主导的新媒体无时无刻不在影响着大学生们的人文理性、目标价值，其中负面的信息动摇着他们既有的生活方式、行为准则。部分学生迷恋网络，沉迷于各种网络游戏、社交软件以及虚拟的生存方式之中，甚至荒废学业。　　（二）就业压力大对大学生思想行为带来冲击。近年来高校毕业生人数连年增加，今年预计达到749万，堪称史上最难就业年。就业形势的严峻使得某些意志薄弱的学生产生了一些不良的思想，认为学习理论知识没有用处，难以在竞争激烈的人才市场上求得生存和发展。再加上一些学生对于自身及所读专业没有正确的认识，容易产生

5、自卑或者自负的心理。　　（三）家庭教育观对大学生思想行为带来冲击。目前高校大学生的主体仍是我国第一代的独生子女。部分学生家长对独生子女的教育持错误的教育观，过分溺爱子女。这致使部分大学生在成长过程中产生某些心理障碍，不能够正确认识自己，对自己缺乏信心，在心理健康方面存在一定的隐忧：在学习工作方面畏难，在日常生活方面依赖，在与人交流方面孤立独行。　　二、加强大学生思想教育的几点思考　　当前大学生群体中的确存在各种亟需化解的问题，但毫无疑问这一代人主流是优秀的，他们必将将肩负起未来建设新中国的重任。正如习近平总书记所说，当代大学生是可爱、可信、可贵、可为的。作为高等教育管理者，我们按照党

6、中央和教育部的精神，要立足实际，扎实开展思想政治教育工作，帮助和促进大学生成长成才。　　（一）要用马克思主义中国化最新成果来教育大学生。高校占领意识形态领域的主阵地是两课，即政治理论课和思想品德课，两课是高校系统地对学生进行马列主义理论教育和品德教育的主渠道。要始终坚持将两课教育摆在高校思想政治教育工作的突出位置不动摇。要有计划、有目的地结合形势政策课组织好两课教学，加大理论知识的学习，用马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系来武装广大青年学生的头脑，坚定共产主义的理想信念，树立正确的科学的世界观、人生观、价值观和为共产主义奋斗终身的理想。　　（二）要用正能量教育感化、负能量

7、教训警示大学生。以每学年大学生年度考核评优评先、发展学生党员工作为契机，选出榜样学生，适时开展向先进学生学习活动，用先进和模范学生的事迹影响和鼓励学生。对于后进学生进行关怀、教育，帮助他们认识自身的缺点和不足，缩短与进步学生之间的差距。对于个别违规违纪问题突出的学生，要给予适当的批评教育，甚至处分，教育广大学生要引以为戒，吸取教训，借此作为反面教材。通过用正能量教育感化、负能量教训警示的方式，奖惩并举、恩威兼施，形成竞争激励机制，激励学生不断进步，从而达到