《幼儿园组织与管理》练习题库参考答案

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1、华中师范大学网络教育学院《幼儿园组织与管理》练习测试题库参考答案一、单项选择题CABCCAABABDCADDBADDACACBDAADBBCABADACA二、多项选择题ABBCACDABCDBDABCDABCDABCDBCABCDABCDABACDABCDABCDABCDABCDAD三、填空题1、幼儿2、发展型管理3、《科学管理原理》4、韦伯5、威廉·大内6、学校7、教育部8、《幼儿园管理条例》；《幼儿园工作规程》9、《奏定学堂章程》或者癸卯学制10、411、孩子；家长12、管理效能13、德鲁克14、自我控制15、戴明16、实行17、戴明环1

2、8、计划19、保教工作20、园长21、工作；人22、非权力性影响力23、协作型24、调动人的积极性25、马斯洛26、积极性27、赫茨伯格28、弗鲁姆29、定期检查30、总务工作31、勤俭节约32、严加管理；争取支持四、名词解释题1、学前教育行政指国家的中央政府及其组成部门，对学前教育事业的立法、组织督导、评估，通过多种行政管理行为，引导和宏观调控国家学前教育事业的发展，既为人才素质的培养打下基础，又为广大家长、家庭、社区提供良好的社会公益服务，实现学前教育的教育性和福利性双重任务。2、教育制度教育制度是指建立并维持教育机构正常运转的种种规范，

3、它们规定着教育机构的职责、权限和机构内的人员与岗位责任等，一般以教育方针、政策及具体的法规、章程、准则等体现出来。3、学前教育法规学前教育法规是学前教育法律与规章的合称，它是学前教育行政机关为该系统的组织运作需要而制定的各项规定。4、学前教育管理的社会化学前教育管理的社会化，主要是指对学前教育的认识、投入、管理支持由主要依靠国家政府和教育机关，而拓展及更广泛的社会行业和人士，在保持学前教育原有的教育功能基础上，充分发挥出其含有的社会服务职能。5、幼儿园组织机构幼儿园组织机构是按幼儿教育目的和程序而组成的相互合作的层次、部门和个人所构成的系统。

4、幼儿园组织机构的设置是为集体幼儿的全面发展教育而做的，工作人员有系统的安排。6、幼儿园规章制度幼儿园规章制度是为了实现幼儿园目标，对幼儿园各项工作和对各类人员的要求加以条理化、系统化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程。7、幼儿园管理方法幼儿园管理方法是实现幼儿园管理目标，开展管理活动所采用的各种手段、措施和途径等的总和。幼儿园管理方法受一定的管理思想和管理原则的指导，并于园所各项管理工作的内容相适应。8、幼儿园的教育目标幼儿园的教育目标是指要把教育对象即儿童培养成什么样子，反映的是人才培养的质量规格要求。9、目标管理所谓目标管理就是指：组织

5、中的最高领导层根据组织面临的形势和社会需要，制定出一定时期内组织工作所要达到的总目标，然后层层分解各部门主管人员以及每个组织成员形成一套目标体系、各部门各层成员均根据适应于自己层次的目标去采取措施、保证落实，并且把目标完成的情况作为各部门或个人考核的依据。10、管理过程管理过程是指管理者指挥本组织内的成员，为达到预定目标，进行有计划、有步骤的共同活动的客观程序。11、戴明环美国管理学家戴明提出，一切有过程的活动，如生产活动、科学研究等，都是由计划、实行、检查、总结四个环节构成的。这四个词的英文字头分别为P、D、C、A，因此管理过程被认为是由P

6、DCA构成的整体、连续循环的过程。这种认识获得了广泛的认同，被称之为“戴明环”管理过程。12、专制型领导方式专制型领导方式也被称为集权型领导方式，它的主要特征是园所领导者权力高度集中，突出领导者的中心地位。13、领导能力领导能力指影响管理效率的特性，是领导者在解决实际问题时表现出的综合的个性心理特征。能力既具有先天因素，能力又是在实践的锻炼中得到发展，所以能力是先天和后天条件结合的产物。14、幼儿园保教工作幼儿园保教工作是对幼儿所开展的保育和教育各项工作的总称。15、教育行政体制教育行政体制是指一个国家教育行政组织系统，是国家教育领导管理的组

7、织结构和工作制度的总称。主要由教育行政系统机构的设置和各级教育行政机构的隶属关系及其相互间的职权划分等构成。16、规章制度规章制度通常是指一定社会组织以条文的形式确定下来的，用于规范组织的各项工作及组织成员行为的各种规则、章程和制度的总称。17、人本原理人本原理认为，现代管理的核心和动力是人和人的积极性。一切管理都应以调动和激发人的积极性、做好人的工作为根本。人的能动性挖掘和发挥得如何，与管理成效成正比。领导者要注重人的工作，引导组织的成员明确整体目标、各自职责和其相互的工作关系，采取各种措施，激励各类人员的工作积极性，努力做好工作。18、管

8、理管理是社会组织为了高效率地实现预定目标，由一个或一批人去充分运用各种资源，协调更多其他人的活动的过程。19、效益原理管理的根本目的在于提高效益，要讲求人力、物力、