单片机课程设计--基于89c51的电子时钟设计

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1、课程设计(论文)题目名称基于89C51的电子时钟设计课程名称单片机原理及应在电气测控学科中的应用学生姓名学号系、专业指导教师2012年7月1日邵阳学院课程设计（论文）任务书年级专业学生姓名学号题目名称基于89C51的电子时钟设计设计时间2012年5月21日—2012年6月1日课程名称单片机原理及应在电气测控学科中的应用课程编号设计地点数字控制与PLC实验室（305）一、课程设计（论文）目的课程设计是在校学生素质教育的重要环节，是理论与实践相结合的桥梁和纽带。单片机课程设计，要求学生更多的完成软硬结合的动手实践方案，解决目前学生课程设计过程中普

2、遍存在的缺乏动手能力的现象.《单片机课程设计》是继《电子技术》、和《单片机原理与应用》课程之后开出的实践环节课程，其目的和任务是训练学生综合运用已学课程“电子技术基础”、“单片机原理及应用”的基本知识，独立进行单片机应用技术和开发工作,掌握单片机程序设计、调试和应用电路设计、分析及调试检测。二、已知技术参数和条件1、电子时钟见第三项“任务和要求”具体参数2、89C51系列单片机；3、KEIL软件；Wave软件4、THKSCM-1型单片机实验系统。三、任务和要求设计要求：熟悉单片机的I/O口原理；掌握LED驱动电路和LED显示的原理；掌握定时计

3、数器的使用；掌握汇编语言程序设计方法。设计任务：设计一个电子时钟，①要求实时显示时间（时钟/分钟/秒钟）②要求可以通过按键设置当前时间。1、要求设计出电气原理图；2、要求设计出程序流程图和程序；3、要求设计出实物仿真模拟调试。注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2．此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等）1、单片机课程设计指导，北京航空航天大学出版社，楼然苗等2007年7月2、单片机实验与实践教程，北京航空航天大学出版社，何立民等2004年7月3、

4、THKSCM-1型单片机实验系统实验指导书、KEIL软件，WAVE软件4、数字控制与PLC实验室”THKSCM-1型单片机实验系统”。五、进度安排2012年5月21日-22日：收集和课程设计有关的资料，熟悉课题任务何要求总体方案设计2012年5月23日-25日：硬件电路设计2012年5月26日-28日：软件设计2012年5月29日-30日：系统调试改进2012年5月31日：整理书写设计说明书2012年6月1日：答辩并现场考核六、教研室审批意见教研室主任（签名）：年月日七

5、、主管教学主任意见主管主任（签名）：年月日八、备注指导教师（签字）：学生

6、（签字）：邵阳学院课程设计（论文）评阅表学生姓名学号系别专业班级题目名称基于89C51的电子时钟课程名称单片机原理及应用一、学生自我总结本设计的硬件电路主要由单片机最小系统电路、按键模块、LCD1602液晶显示模块等模块组成，软件方面则是通过C语言对系统进行编程，这体现了本设计的实时性和灵活性。系统可以实现的功能：显示时、分、秒等时间相关信息，且可以通过按键设置时、分、秒。本设计还有一些地方可以改进：(1)供电电源改成5V电池在生活中，不可能使用电源箱来作为硬件的供电电源，如果想要完成便携式携带的电子钟，则也不可能使用电源适配器来实现电源的提

7、供，所以电源应该使用基于锂电池的设计使系统具备安全，简单，容易携带等优点。(2)可以增加一个背光自动调节功能该功能主要是通过液晶显示屏LCD1602外接光敏三极管来实现，但考虑到器件价格及时间方面的限制，放弃了这个部分。但若能有这个功能，则夜晚的时候背光灯更亮，白天的时候背光灯较暗，这也间接起到了节能的作用。设计过程中花费时间最多的是电路板的焊制，在焊接电路的过程中遇到了很多自己不能解决的问题，在老师和同学的指导和帮助下被一一克服了，通过此次课程设计使我受益不少。这次课程设计终于顺利完成了，在此对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心

8、的感谢！学生签名：2012年6月5日二、指导教师评定评分项目平时成绩论文答辩综合成绩权重304030单项成绩指导教师评语：指导教师（签名）：年月日注：1、本表是学生课程设计（论文）成绩评定的依据，装订在设计说明书（或论文）的“任务书”页后面；2、表中的“评分项目”及“权重”根据各系的考核细则和评分标准确定。摘要数字电子时钟是人们日常生活中不可或缺的必需品，电子时钟主要是利用电子技术将时钟电子化、数字化，拥有时钟精确、体积小、界面友好、可拓展性能强等特点，被广泛应用于生活和工作当中。现在高精度的计时工具大多数都使用了石英晶体振荡器，由于电子钟、

9、石英钟、石英表都采用了石英技术，因此走时精度高，稳定性好，使用方便，不需要经常调试，数字式电子钟用集成电路计时时，译码代替机械式传动，用LCD显示器代替指针显示进而