论宫崎骏动画电影的儿童意识-毕业论文

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1、毕业论文论宫崎骏动画电影的儿童意识中文摘要本文结合宫崎骏的艺术创作理念分析了宫崎骏动画电影中的一个重要特色——儿童意识。宫崎骏通过儿童的视角将成长的烦恼、乌托邦的消逝、战争的苦难以及生态的恶化几个重大社会命题纳入自己的作品之中，既表达了对儿童的关注，也意在引起成人对自然、社会以及自身的反思与关注。这种深刻的人文思考和艺术追求使得宫崎骏动画电影登上世界优秀电影之林，它的成功之道也值得成长中的中国动画电影借鉴。关键词：宫崎骏动画儿童意识艺术毕业论文AbstractCombinedwithHayaoMiyaz

2、aki’sconceptsofartcreation,thispaperanalyzesoneimportantfeatureofhisanimatedfilms:childrenawareness.ThroughtheperspectiveofchildrenHayaoMiyazakiputsseveralsignificantsocialissueslikepainsofgrowing,disappearanceofUtopia,sufferingofwarsanddeteriorationofec

3、ologyintohisfilms,toexpresshiscareaboutchildren,aswellasbringadults’introspectionandattentionofnature,oursocietyandthemselves.TheprofoundhumanisticperspectiveandartisticpursuitmakeHayaoMiyazaki’sfilmsoccupyanimportantplaceamongtheworldfilms,anditswaytosu

4、ccessisworthlearningforChinesefilms.Keywords:HayaoMiyazakianimechildrenawarenessart毕业论文目录引言................................................................1一、宫崎骏的艺术理念................................................1二、宫崎骏动画电影中的儿童意识浅析......................

5、............3（一）成长的烦恼................................................4（二）想象的乌托邦..............................................6（三）反战的基调................................................9（四）唯美的自然................................................10三、宫崎骏动画电影中儿童意

6、识对中国电影的启示........................12结语................................................................14参考文献............................................................14引言“世界上最伟大的动漫家似乎不可避免地是日本人。过去十年左右的时间，日本是除美国之外的最成功的儿童通俗文化的输出国。”引自MargaretTalbot：TheAuteu

7、rofAnime，http://www.douban.com/group/topic/5013473/日本动漫作品在中国当代大学生中占有无可争议的绝对优势地位，而在最受大学生欢迎的作品系列排行中，宫崎骏作品得票最多，远远超过迪士尼动画。宫崎骏是日本动漫界灵魂式的人物，其作品能够突破年龄和国界的限制，具有巨大的研究价值。在大众媒介的冲击下，儿童和成人在服装、饮食习惯、游戏、娱乐甚至思想上的日益趋同使得两者之间的界限越来越近，童年将要成为当今科技发展的牺牲品。尼尔•波兹曼（NeilPostman）在其《童年

8、的消逝》中不由感慨：“不得不眼睁睁地看着儿童的天真无邪、可塑性和好奇心逐渐退化，然后扭曲成伪成人的劣等面目，这是令人痛心和尴尬的，而且尤其可悲”。尼尔•波兹曼：《童年的消逝》，吴燕莛译，桂林：广西师范大学出版社，2011年版，第6页在童年日渐消逝的消费主义时代，宫崎骏动画电影中的儿童意识更值得关注。成长的烦恼，乌托邦的消逝，战争的苦难以及生态的恶化，宫崎骏通过儿童的视角将这几个重大命题展现在观众眼前。这既是对儿童的关注，也是在提醒成人——构