试析功利主义倾向下的大学生婚恋观

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1、第30卷第2期天中学刊、，01．30No．22015年4月JoumalofTi孤zllongApr．2015试析功利主义倾向下的大学生婚恋观侍旭(南京航空航天大学校团委，江苏南京210016)摘要：在当今信息技术广泛发展的环境下，大学生的爱情观和婚姻观与以往不同。当前，大学生婚恋观的功利主义倾向较为严重。因此，高校有必要对其婚恋观加强引导，促使他们树立起正确的婚恋观。这不仅有利于他们未来获得婚姻和家庭生活的幸福，也有利于整个社会的安定、和谐。关键词：功利主义；大学生；婚恋观中图分类号：C913．1文献标志码：A文章编号：1006—5261(20

2、15)02一0148一03目前，受社会、学校、家庭及自身因素的影响，择。功利主义原本是实用主义的一个内容，也是现部分大学生的婚恋观具有较为明显的功利主义色实社会提倡、认可的一种思想理论。但是，在当今彩。高校重视大学生功利主义倾向问题，并对大学社会，这种思想理论却被越来越多的人强化为个人生的婚恋观加以正确引导，具有十分重要的社会现主义，即狭隘地把功利主义作为判定事物和人与人实意义。之间关系的出发点，个人利益是首要的。(二)功利主义在大学生婚恋观中的表现一、大学生婚恋观的功利主义倾向1．拜金主义至上(一1功利主义的内容由于大学生本身心理还未完全成熟

3、，其婚恋观1．功利主义的含义易受外界因素的影响。随着就业压力的增大，部分功利主义是以行为的目的和效果衡量行为价值学生择偶动机不纯，把恋爱婚姻当作是一种投资，的学说，也被称为“目的论”“效果论”[1】，它产生过于关注对方家庭的经济条件和社会地位，企望通于19世纪的英国。功利主义普遍认为：“行为和实过婚姻来改变自己的命运。比如，张凯等人对339践对受其影响的全体当事人的普遍福利所产生的结名“90后”大学生的婚恋观进行了调查，发现有果，所谓行为的道德上的正确或错误，是指该行为13．3％的大学生看重对方的家庭背景，有12．11％的所产生的总体的善或恶而

4、言，而不是行为本身。”[2]大学生看重经济条件[4】。功利主义从抽象的人性论出发，认为人的本性是避2．贪图享受苦求乐，而且人的行为受功利支配，追求功利就是大多数“90后”大学生是独生子女，成长在优追求幸福{3】。从本质上看，功利主义是依据趋乐避越的学习和生活环境中，自我意识较强，缺乏奉献苦的原则来调节个人与他人、个人与社会的关系的。精神。在婚恋方面表现为，以自我为中心，贪图享2．功利主义的演变受别人给予的爱，认为别人的情感付出是理所当然功利主义曾受到社会民众的强烈批判，影响渐的，不知道“爱不仅是一种权利，而且是一种责任小，但却从未消失过。其原因

5、是：(1)牟利仍然是和义务”，“爱的权利和义务不可分割”。现代社会尤其是资本主义社会人们的基本行为动3．爱慕虚荣机。(2)在社会市场经济条件下，现代西方社会面大学生婚恋观中的功利主义色彩还表现为爱慕临着许多亟须解决的社会问题，如资源短缺、环境虚荣、盲目攀比。一般大学生在校园集体氛围中学污染、人口老化、就业失业等，人们不得不做出抉习与生活，个人学习、生活、情感都容易出现攀比收稿日期：2014．09—28作者简介：侍旭(1981一)，男，江苏盐城人，助理研究员，博士研究生。万方数据侍旭：试析功利主义倾向下的大学生婚恋观·149·现象。因此，部分学生

6、在恋爱问题上也存在虚荣、将“婚恋”导向“物质”，把有房、有车、高收入作从众攀比的现象，他们的恋爱消费观不正确，不能为幸福婚姻的先决条件，崇尚拜金主义、享乐主义，够正确处理经济和感情之间的关系。价值取向更为现实和势利，容易对大学生产生负面影响。二、大学生婚恋观存在功利主义倾向的原因三、大学生婚恋观的引导(一)生理和心理阶段特点的影响“90后”大学生正处于青春期，生理和心理都(一)坚持社会主义核心价值观教育，引导其树还未完全发育成熟，对整个社会状况有一定的认知，立正确的婚恋观渴望与人交流、沟通，对情感的需求日益增加。部党的十八大提出“24字”社会主

7、义核心价值观，分学生的婚恋观受外界环境尤其是新媒体良莠不齐从国家、社会、个体三个层面对社会主义价值观的的信息影响，对物质条件提出了更高要求。形成提出具体而全面的要求。因此，对大学生的婚(二1多元文化中某些腐朽思想的冲击恋观教育应该基于社会主义核心价值观，正确引导随着市场经济和新媒体的发展，社会中各种价其树立科学的价值观和婚恋观。第一，通过课堂教值观以及多元化的思潮通过新媒体这一媒介逐渐向育引导学生树立正确的婚恋观。教育工作者应加强大学生渗透，这对大学生的价值观尤其是对婚恋观对大学生婚恋观教育，积极引导，帮助他们走出价产生了较大的影响。部分大学生

8、逐渐接受甚至推崇值观误区。高校应开设婚恋情感方面相关课程，对吹捧西方社会宣扬的“实用主义”“功利主义”还有大学生进行心理辅导，教导他们提高其思想认识，