全国2006年10月高等教育自学考试农业生态基础试题历年试卷

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1、http://www.4juan.com专门收集历年试卷做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答!全国2006年10月高等教育自学考试农业生态基础试题课程代码：02665一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．植物的花粉数量大大超过授粉所需要的数量的现象属（　　　）A．反馈调控B．冗余调控C．程序调控D．最优调控2．农业生态系统的组份比自然生态系统增加了（　　　）A．动物B

2、．人类C．植物D．微生物3．在全国农业综合区划中，山东丘陵农林亚区属于（　　　）A．东北区B．内蒙古及长城沿线区C．黄淮海区D．黄土高原区4．作物在某一时期内，每亩土地上，每天能进行光合作用的绿色叶面积的累计值称为（　　　）A．叶面积系数B．光合势C．光合生产率D．光合生产量5．食物链“稻草→牛→蚯蚓→鸡→猪→鱼”属于（　　　）A．捕食食物链B．腐食食物链C．混合食物链D．寄生食物链6．在下列作物间种组合中，空间结构属于Ⅱ-2型的是（　　　）A．蚕豆与小麦B．棉花与芝麻C．玉米与豆类D．果树与油菜7．农业生

3、态系统养分循环的一般模式是（　　　）A．土壤—植物—土壤B．土壤—植物—家畜—土壤C．土壤—植物—家畜—微生物—土壤D．土壤—植物—家畜—水体—土壤8．下列生物中，能进行初级生产的是（　　　）A．兔B．猪C．人D．水稻9．气相型循环的元素或化合物主要贮存在（　　　）4http://www.4juan.com专门收集历年试卷A．土壤圈B．岩石圈C．大气圈D．生物圈10．动物为适应其生长环境而分化形成了哺乳类动物、低等脊椎动物、昆虫及原生动物等繁多的不同类型，这叫（　　　）A．生理适应B．形态适应C．生态适应D

4、．生存适应11．凡生活周期短、个体小、死亡率高且无规律，终生仅繁殖一次，生殖消耗能量大的生物，称作（　　　）A．r-对策者B．K-对策者C．r-k连续体D．CAM-对策者12．下列为生物种间负相互作用的类型是（　　　）A．竞争B．原始协作C．偏利共生D．互利共生l3．群落的成层性是指（　　　）A．植物在季节上的变化规律B．群落中植物按高度的垂直配置C．植物的演替变化规律D．群落中光、温条件的变化规律14．接触生物个体表面或其表面不同部位的环境为（　　　）A．生境B．立地背景C．小环境D．内环境15．农业上利

5、用汞灯诱杀害虫，是利用光谱中的（　　　）A．红光B．蓝光C．红外线D．紫外线16．提高土壤自净能力，减轻土壤污染的有效措施是（　　　）A．提高氮、磷、钾肥的施用比例B．控制氮肥的施用，增施磷、钾肥C．增施有机肥D．增施化肥17．下列为中国生态农业的特点是（　　　）A．劳动与技术密集B．化石能投入程度高C．规模大投入少D．高投入高产出18．生物农业的核心原理在于（　　　）A．发展农药防治B．改良作物品种C．对能量多级利用D．促进农田土壤的生物学肥力19．实行作物的合理轮作和秸杆还田，其生态农业原理主要是（　　

6、　）A．物质循环与再生原理B．生物种群相生相克原理4http://www.4juan.com专门收集历年试卷C．物质循环再生原理和种群相生相克原理D．生物与环境协调进化原理20．农田中有害物质的富集，受害最大的是（　　　）A．农作物B．草食哺乳动物C．草食昆虫D．肉食动物二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21．按功能分，食物链加环的类型有（　　　　　）A．增益环B．腐食环C

7、．生产环D．减耗环E．寄生环22．下列物质中能沿食物链传递，产生生物富集作用的是（　　　　　）A．DDTB．六六六C．CO2D．COE．SO223．农业资源的有限性表现在（　　　　　）A．农业资源的数量是有限的B．资源组合中最大因子是有限的C．人们利用资源的能力是有限的D．人们对资源的保护能力是有限的E．资源组合中受到最小因子的限制24．下列为工业辅助能的是（　　　　　）A．化肥B．种子C．燃油D．秸秆E．农业机具25．农业生态系统的特点包括（　　　　　）A．生产力高B．抗逆性强C．开放性大D．稳定性高E．

8、区域性明显三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）26．原始农业生态系统27．反馈28．农业生态学4http://www.4juan.com专门收集历年试卷29．初级生产30．生活型四、简答题（本大题共5小题，每小题7分，共35分）31．简述农业技术选择的原则。32．简述食物链结构的特点。33．简述能量从一个营养级传递到另一个营养级时有哪些损耗。34．什么是小群落？小群落形成的原因是什么？35．捕食